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      2. 故事表演活動(dòng)故事《小水滴旅行記》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-11-24 08:54:21 教案 我要投稿

        故事表演活動(dòng)故事《小水滴旅行記》教案設(shè)計(jì)

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼墓适卤硌莼顒?dòng)故事《小水滴旅行記》教案設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

        故事表演活動(dòng)故事《小水滴旅行記》教案設(shè)計(jì)

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、再次欣賞故事《小水滴旅行記》,增進(jìn)對(duì)故事的理解,并對(duì)故事形象進(jìn)行分析、嘗試用肢體動(dòng)作表演故事的內(nèi)容。

          2、借助音樂(lè),較好的表演水的循環(huán)過(guò)程。

          3、有合作意識(shí),能大膽、愉快的表演,體驗(yàn)集體表演帶來(lái)的愉悅情感。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          事先欣賞過(guò)《小水滴旅行記》的故事;布置場(chǎng)景;自制角色胸飾、道具等;音樂(lè);話筒。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、觀看課件,回憶故事內(nèi)容。

          1、出示圖片,激發(fā)興趣。

          師:這是誰(shuí)?(小水滴)他要去旅行了,邀請(qǐng)你們一起前往。

          2、欣賞童話(教師邊播放圖片,邊講故事)

          二、嘗試用語(yǔ)言、表情和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)角色。

          師:小水滴要去旅行了,他的心情會(huì)怎么樣呢?

          師:小水滴旅行的路上遇見了誰(shuí)?

          如果你是小水滴,你會(huì)怎么說(shuō)?

          師:太陽(yáng)公公照著小水滴,小水滴怎么了?

          長(zhǎng)翅膀的時(shí)候心情怎么樣呢?

          我們都長(zhǎng)出翅膀了,來(lái)轉(zhuǎn)一圈,跳個(gè)舞吧。

          師:飛到很高的地方,小水滴碰到了風(fēng)爺爺,小水滴害怕極了,它會(huì)對(duì)風(fēng)爺爺怎么說(shuō)的呢?

          我們聽出了發(fā)抖的聲音,除了聲音有些發(fā)抖,身體還可以怎么去表現(xiàn)呢?

          師:很多小水滴在天上飄飄來(lái)飄去,變成了什么?它心情是怎么樣的呀?

          我們著急的時(shí)候表情會(huì)怎么樣,語(yǔ)氣還會(huì)發(fā)生變化呢,我們說(shuō)說(shuō)看。

          師:最后,小水滴變成了什么?

          師:小水滴在旅行的過(guò)程中變成水蒸氣,又從水蒸氣變成白云,最后變成小雨滴落了下來(lái),回到了自己的家。

          重點(diǎn):學(xué)說(shuō)水發(fā)生變化時(shí)的語(yǔ)言,嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)水發(fā)生變化時(shí)的樣。子

          三、幼兒表演。

          1、教師旁白,幼兒完整練習(xí)。

          師:現(xiàn)在,我們選擇自己喜歡的一個(gè)角色來(lái)表演《小水滴旅行記》吧。輪到你選擇的角色的時(shí)候你再出來(lái)表演。

          2、欣賞音樂(lè),嘗試表演。

          師:老師給你們帶來(lái)了一段音樂(lè),聽聽哪些是小水滴的音樂(lè),哪些是水蒸氣的.音樂(lè),哪些是白云的音樂(lè)(邊聽音樂(lè)邊提示)

          3、幼兒完整表演。

          師:現(xiàn)在我們表演小水滴旅行記啦,輪到誰(shuí)的音樂(lè)誰(shuí)就出來(lái)表演,沒有輪到就請(qǐng)待在自己的家里,好嗎?這是小水滴的家,這是水蒸氣的家,這是白云的家,哦,為了讓我們的表演更加精彩,老師準(zhǔn)備了表演的道具,(出示三個(gè)胸飾)選擇自己喜歡的角色打扮吧,待會(huì)兒我們表演給大家看,我們要加上好聽的話、漂亮的動(dòng)作,別忘記啦!

          四、小結(jié)。

          師:小朋友表演得真棒,下次我們?cè)俦硌萁o別的班小朋友看,好嗎?

          附:小水滴旅行記

          我們是小水滴,我們的家是小河,我們很想去旅行,可是沒有翅膀,苦惱極了,一天,太陽(yáng)公公出來(lái)了,我們連忙對(duì)他說(shuō):“太陽(yáng)公公,我們要去旅行,可是沒有翅膀,請(qǐng)你幫個(gè)忙吧!

          太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭,照得我們暖烘烘的,身子變輕了,向空中飛去。大家快樂(lè)的叫起來(lái):“我們長(zhǎng)翅膀啦!我們長(zhǎng)翅膀啦!”原來(lái),我們都變成了水蒸氣了。我們飛呀,飛呀,這兒飛飛,那兒飛飛,飛得多高!忽然,聽到“呼——呼——”的聲音,“風(fēng)爺爺,風(fēng)爺爺,我們覺得有點(diǎn)冷了,越來(lái)越冷,越來(lái)越冷”。我們緊緊地抱在一起,越抱越緊,風(fēng)爺爺帶著我們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去,變成了白云!鞍⊙剑覀兊纳眢w怎么這么沉呀,越飛越慢,都有點(diǎn)飛不動(dòng)了”這時(shí),我們當(dāng)中有些大胖子,變成小雨滴落了下去。大伙排著隊(duì)伍,落進(jìn)了小河,又回到了自己的家。

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