《樂(lè)為集體做事》教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：
知道每個(gè)人都是集體中的一員，要樹(shù)立對(duì)集體的責(zé)任感和熱心為集體服務(wù)的小主人精神。
2、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情，樂(lè)意為集體做事。
3、行為目標(biāo)：
4、關(guān)心集體，為集體多做好事
二、激趣導(dǎo)入
1、我們學(xué)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎？誰(shuí)來(lái)講講。
2、學(xué)生講故事。
3、這位同學(xué)講得真精彩。你聽(tīng)了這個(gè)故事想到什么呢？
4、學(xué)生回答。
5、同學(xué)們回答得真好，我們作為集體中的'一員要樂(lè)意為體積做事。板：樂(lè)意為集體做事。
三、學(xué)文明理
1、現(xiàn)在，我們就要看看六（1）班班干部競(jìng)選過(guò)程中發(fā)生什么事？（放錄象）
2、①德友為什么不愿意當(dāng)主編？
�、谀侨綮`為什么自告奮勇當(dāng)主編呢？板：關(guān)心集體
3、學(xué)生回答。
4、同學(xué)們都能大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，真了不起。德友拒絕了一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，相反若靈自告奮勇地當(dāng)主編結(jié)果怎樣呢？大家翻開(kāi)書(shū)本P15看一看。
5、若靈的墻報(bào)越辦越好，還獲得了墻報(bào)大賽的金獎(jiǎng)，連德友也說(shuō)要向她學(xué)習(xí)，那么若靈的墻報(bào)為什么會(huì)越辦越好？
6、學(xué)生回答。
7、同學(xué)們說(shuō)得很好，我們都應(yīng)該像若靈一樣關(guān)心集體，多為集體做事（板：多為集體做事）這樣我們才能不斷提高自己的能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
四、深化觀點(diǎn)
1、下面我們來(lái)看看小聰和小雨是怎樣對(duì)待集體工作。
2、學(xué)生表演相聲。
3、兩位同學(xué)的口才真棒，其實(shí)他們剛才爭(zhēng)論的就是集體工作和社會(huì)工作的問(wèn)題，那①我們應(yīng)該怎樣對(duì)待集體交給的工作任務(wù)？②承擔(dān)社會(huì)工作會(huì)不會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)？聯(lián)系生活實(shí)際找你的好朋友交流交流。
4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、學(xué)生回答。
6、同學(xué)們都懂得了要關(guān)心集體，多為集體做事。
五、指導(dǎo)行為
1、現(xiàn)在我們來(lái)分清是非（學(xué)生）考考你。你們想玩游戲嗎？我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，你要做出跟老師相反的動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)最快，我就請(qǐng)他回答問(wèn)題，他呀將會(huì)獲得一份意想不到的禮物。
2、準(zhǔn)備好沒(méi)有，聽(tīng)著（坐下）。好，請(qǐng)你來(lái)。
3、請(qǐng)你選擇一道問(wèn)題。
4、學(xué)生回答（由淺到深）
5、同學(xué)們猜一猜他們將會(huì)獲得什么禮物？……
6、同學(xué)們分辨是非的能力真強(qiáng)。我知道我們班上有很多樂(lè)于為集體做事的同學(xué)，現(xiàn)在我們請(qǐng)紅領(lǐng)巾廣播站的記者采訪一下。
7、學(xué)生回答。
8、謝謝，在我們身邊關(guān)心集體，多為集體做好事的同學(xué)真多呀！現(xiàn)在班上的文娛組要來(lái)夸一夸咱班樂(lè)于為集體做事的同學(xué)，
9、學(xué)生表演小快板。
10、關(guān)心集體事，樂(lè)于做奉獻(xiàn)，說(shuō)得多好呀！那你打算以后怎樣做呢？在小組里說(shuō)說(shuō)。
11、學(xué)生回答。
六、總結(jié)
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，多為集體做事�，F(xiàn)在我們來(lái)讀讀明事理見(jiàn)行動(dòng)。希望咱班以后涌現(xiàn)更多關(guān)心集體的好人好事。
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