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      2. 六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《相映生輝的東西方文明》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-21 12:37:14 教案 我要投稿

        六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《相映生輝的東西方文明》教案設(shè)計(jì)

          課題:《嘆為觀止的藝術(shù)殿堂》

        六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《相映生輝的東西方文明》教案設(shè)計(jì)

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道古今中外的藝術(shù)文化都有著燦爛輝煌的歷史成就。

          2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力和意識(shí)。

          3、教育學(xué)生熱愛(ài)古今中外的藝術(shù)文化。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教師準(zhǔn)備:課前組織學(xué)生進(jìn)行分組,確定各組的學(xué)習(xí)內(nèi)容;準(zhǔn)備相關(guān)的圖片與文字材料,做成多媒體演示文稿,作為學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充;

          學(xué)生準(zhǔn)備:課前分組學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)好交流學(xué)習(xí)的程序;自制演示文稿。

          教師準(zhǔn)備:制作課件,收集相關(guān)圖片等。

          學(xué)生準(zhǔn)備:搜集古今中外藝術(shù)成就。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          第1課時(shí)

          一、 欣賞畫(huà)面、引出課題

         。úシ艔木W(wǎng)上下載的繪畫(huà)藝術(shù)作品、建筑藝術(shù)作品和雕刻藝術(shù)作品)

          師:藝術(shù)是隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展的,東西方各具特色的藝術(shù)形式令人嘆為觀止,具有豐富的文化底蘊(yùn)。這節(jié)課我們就按照上節(jié)課的安排,來(lái)分組學(xué)習(xí)“嘆為觀止的藝術(shù)殿堂”這部分內(nèi)容。(板書(shū)課題:嘆為觀止的藝術(shù)殿堂)

          但是在學(xué)習(xí)之前,老師想問(wèn)一問(wèn)大家:“嘆為觀止”是什么意思?又是什么讓我們嘆為觀止呢?誰(shuí)能用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

          生1:我對(duì)“嘆為觀止”的理解是:對(duì)看到的事物給予最好的稱(chēng)贊,說(shuō)明這件事物太好了,太完美了。

          生2:讓我們嘆為觀止的是古今中外博大精深的文化藝術(shù)。

          師:同學(xué)們說(shuō)的真好。這節(jié)課我們就來(lái)看一看,通過(guò)同學(xué)們的介紹,能不能讓我們感受到各種藝術(shù)文化形式令人嘆為觀止的成就。

          二、 再看畫(huà)面、了解繪畫(huà)種類(lèi)

          師:人類(lèi)從事繪畫(huà)創(chuàng)作的歷史,可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。當(dāng)原始人還居住在洞穴里茹毛飲血的時(shí)候,就已經(jīng)開(kāi)始了用繪畫(huà)的形式來(lái)表達(dá)人類(lèi)對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受。在兩萬(wàn)年前的洞窟里和數(shù)千年的彩陶上,都留下了人類(lèi)早期繪畫(huà)的例證。隨著人類(lèi)社會(huì)文明的發(fā)展,由于民族歷史、文化和地域等不同,繪畫(huà)的種類(lèi)也不同,你知道剛才我們看的畫(huà)都屬于哪些畫(huà)種嗎?(再次播放PPT)

          請(qǐng)同學(xué)們注意傾聽(tīng)繪畫(huà)藝術(shù)小組的匯報(bào)

          1、“繪畫(huà)藝術(shù)”小組

          生1:我們小組負(fù)責(zé)向大家介紹繪畫(huà)藝術(shù)。繪畫(huà)藝術(shù)大致可以分為油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)等。

          生2:下面由我給大家介紹一下油畫(huà)及一些代表畫(huà)家及他們的著名作品。(利用演示文稿進(jìn)行介紹,內(nèi)容略)

          生3:我來(lái)給大家介紹一個(gè)中國(guó)的國(guó)粹——國(guó)畫(huà)藝術(shù)。(內(nèi)容略)

          生4:我負(fù)責(zé)向大家介紹版畫(huà)、素描、水彩畫(huà)及水粉畫(huà)的'特點(diǎn)。

          生5:小結(jié):我們小組在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深深體會(huì)到:無(wú)論是西方的油畫(huà)還是中國(guó)的國(guó)粹——國(guó)畫(huà),都是有著悠久的光輝歷史的文化藝術(shù)形式。在當(dāng)今文化大融合的今天,我們的生活中不可能缺少任何一種繪畫(huà)藝術(shù)形式,他們已經(jīng)和我們的生活密切相關(guān)了。

          師小結(jié):

          1、按表現(xiàn)對(duì)象和內(nèi)容繪畫(huà)分:宗教畫(huà)、歷史畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、人物畫(huà)。

          2、按繪畫(huà)工具和材料繪畫(huà)分:素描、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)及中國(guó)畫(huà)。

          3、其中中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)是東西方兩大繪畫(huà)體系的典型代表畫(huà)種。

          師:你能將搜集到的繪畫(huà)展示給大家并且說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)畫(huà)的及它屬于哪種風(fēng)格的畫(huà)嗎?

          師:哪位同學(xué)學(xué)過(guò)油畫(huà)?請(qǐng)給大家介紹一下油畫(huà)的知識(shí)吧!

          師:(出示蒙娜麗莎的畫(huà)面,)你知道這幅畫(huà)嗎?你都在哪里見(jiàn)過(guò)這幅畫(huà)?你看了有什么樣的感受呢?

          師總結(jié):壁畫(huà)是繪制在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫(huà),是非常古老的繪畫(huà)形式。壁畫(huà)可以畫(huà)在不同的建筑物上,(邊說(shuō)邊播放敦煌壁畫(huà))有石窟壁畫(huà)、寺院壁畫(huà)、宮室壁畫(huà)等形式。在生活中繪畫(huà)藝術(shù)和建筑藝術(shù)、雕刻藝術(shù)有著完美的結(jié)合請(qǐng)注意傾聽(tīng)建筑小組和雕刻藝術(shù)的匯報(bào)

          2、“建筑藝術(shù)”小組

          小組向大家展示古今中外的建筑藝術(shù)。

          生1:建筑藝術(shù)是人們?cè)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中形成的一種藝術(shù)形式,他從古到今都被世人所重視,也使世人為它付出了心血和智慧、力量。

          生2:下面大家看到的是古代的建筑。(利用演示文稿,展示東、西方古代的典型建筑)從這些古代宏偉的建筑中,我們不難看出,古代的勞動(dòng)人民就具有著非凡的想象力和創(chuàng)造力。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有古代建筑,就意味著這個(gè)國(guó)家沒(méi)有歷史、沒(méi)有輝煌的過(guò)去。

          生3:看過(guò)了氣勢(shì)磅礴、輝煌雄偉的古代建筑,就由我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)暢游當(dāng)今世界,去看看現(xiàn)代化的建筑藝術(shù)成就。(利用演示文稿展示東、西方的現(xiàn)代化建筑的典型)現(xiàn)代化的建筑,是生活在現(xiàn)代化社會(huì)的人們利用高新科技進(jìn)行的創(chuàng)造,這些建筑不光是美術(shù)與建筑的結(jié)合,更體現(xiàn)了人們改造世界、征服世界、向往美好生活的精神。

          生:4:小結(jié):通過(guò)我們小組的介紹,我相信大家一定對(duì)建筑藝術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。希望大家好好學(xué)習(xí),將來(lái)也能為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)付出自己的一份力量。

          三、講述故事、看視頻,體會(huì)、感知東西方藝術(shù)的神韻、菁華和魅力

          1、達(dá)芬奇創(chuàng)作《最后的晚餐》的故事

          2、建筑藝術(shù)故事

          3、雕刻藝術(shù)故事

          思考:想一想,這些藝術(shù)家為什么能取得杰出的成就?

          他們對(duì)待藝術(shù)的態(tài)度對(duì)我們有什么啟示?

          四、總結(jié)回顧,情感升華

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