小班語言《甜嘴巴娃娃》教案
活動目標
1.學習朗誦兒歌《甜嘴巴》，知道大家喜歡懂禮貌的甜嘴巴娃娃。
2.學習大方、有禮貌地與人打招呼。
活動準備
1.《小朋友的'書---我們都是好孩子》。
2.小娃娃一個。
活動過程
1.教師介紹小娃娃，引起幼兒興趣
你們看，它是誰?(小娃娃)引導幼兒和娃娃互相問好。
大家都喜歡叫它“甜嘴巴”，你們猜猜是為什么?
2.學習朗誦兒歌
(1)教師朗誦兒歌《甜嘴巴》，引導幼兒認真傾聽。
(2)談話，理解兒歌內容。
兒歌的名稱叫什么?
為什么說小娃娃是甜嘴巴?(理解“甜”的意思)
她喊了誰?他們高興嗎?
小結：小娃娃懂禮貌，看到別人主動問號，爸爸、媽媽、奶奶都高興，大家都很喜歡她，就叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是個懂禮貌的好孩子。別人高興，娃娃也很高興。她心里甜甜的。
(3)幼兒再次欣賞一遍。
(4)幼兒學習并有感情地朗誦兒歌。
3.師幼共同閱讀《小朋友的書—我們都是好孩子》第一頁“甜嘴巴娃娃”。
你喜歡甜嘴巴娃娃嗎?為什么?
4.嘗試仿編兒歌
甜嘴巴娃娃懂禮貌，除了看到爸爸、媽媽、奶奶要主動打招呼，看到哪些人也要打招呼?
啟發(fā)幼兒用其它稱謂來替換兒歌中的相應內容。
師幼一起朗誦仿編兒歌。