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      2. 小學(xué)今日事今日畢主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2021-06-19 15:23:36 教案 我要投稿

        小學(xué)今日事今日畢主題班會(huì)教案范文

          一、活動(dòng)主題

        小學(xué)今日事今日畢主題班會(huì)教案范文

          今日事今日畢

          二、題目

          做時(shí)間的主人

          三、活動(dòng)目的

          圍繞學(xué)校“自主管理”習(xí)慣培養(yǎng)的教育主題,結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),開(kāi)展“做時(shí)間的主人”競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合調(diào)研情況,確定以“今日事今日畢”為此次班會(huì)的主題,通過(guò)豐富的.實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的意識(shí),養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣,并在實(shí)踐活動(dòng)中掌握一定的方法。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等形式進(jìn)行調(diào)研,了解學(xué)生珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的情況。

          2、收集相關(guān)資料。

          五、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入,揭示班會(huì)課題

          講《寒號(hào)鳥(niǎo)》故事,揭示課題“今日事今日畢”。

          (二)班長(zhǎng)講話,提出活動(dòng)目標(biāo)

         。ㄈ┗顒(dòng)體驗(yàn),感受時(shí)間的可貴

          1、活動(dòng)體驗(yàn):l分鐘你能做什么?

          學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容,進(jìn)行比賽。(跳繩、做手工、讀課文、抄寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)等)

         。1)匯報(bào)在1分鐘之內(nèi)做了什么?心里的感受是什么?

         。2)小結(jié):活動(dòng)啟示——時(shí)間很珍貴,關(guān)鍵是怎樣抓緊時(shí)間——做事要專注。

          (3)出示數(shù)據(jù),再次感受時(shí)間一分鐘的可貴。(1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克;1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸;l臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張;1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝l、5臺(tái)電視機(jī))

          2、活動(dòng)體驗(yàn):怎樣做到今日事今日畢?

          (1)小品表演《我請(qǐng)“專家”會(huì)會(huì)診》。

          真實(shí)情景再現(xiàn),讓學(xué)生提出病因,集體開(kāi)藥方。

          藥方——做事之前有計(jì)劃、有條理、專時(shí)專用。

         。2)名人故事交流(華羅庚的統(tǒng)籌法),感受做事有條理就可以節(jié)約時(shí)間更好地利用時(shí)問(wèn)。

          3、活動(dòng)體驗(yàn):設(shè)計(jì)作息時(shí)間表。

         。1)體驗(yàn)做事有計(jì)劃、有條理、專時(shí)專用的方法。

         。2)自由發(fā)言,班主任提煉總結(jié)——“今日事,今日畢”“零打碎敲擠時(shí)間”。

          4、活動(dòng)體驗(yàn):積累并創(chuàng)編珍惜時(shí)間的格言。

         。1)珍惜時(shí)間的名人名言交流。

          (2)創(chuàng)編名言,相互贈(zèng)送,共同勉勵(lì)。

          (四)班主任總結(jié)

          六、活動(dòng)延伸

          1、提出下一階段的要求(時(shí)間一個(gè)月),開(kāi)展“今日事今日畢”的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選珍惜時(shí)間的小標(biāo)兵。

          2、進(jìn)行第二次調(diào)研,與第一次調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,召開(kāi)階段性總結(jié)的班會(huì)。

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