牛津英語(yǔ)Unit6AtaPElesson教案
Unit 6 At a PE lessn
第五課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容
5B.Unit 6 E,G,H 部分.
1． 復(fù)習(xí)人體部位名稱(chēng)，以及體育課上的動(dòng)作詞組， D.E部分
2． 復(fù)習(xí)祈使句
3． 復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
二、教學(xué)目標(biāo)
1． 通過(guò)復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能熟練地掌握本單元所學(xué)的.有關(guān)活動(dòng)類(lèi)詞匯。
2． 能熟練的在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。
3 能初步了解字母組合ai和a在單詞中的發(fā)音。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
能正確聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)四會(huì)句型“Put…n… Tuch…with… All right.”
四、課前準(zhǔn)備
1． 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課唱歌的磁帶。
2 準(zhǔn)備E部分圖片
3． 課前寫(xiě)好本課的課題5B.Unit6.
五、教學(xué)過(guò)程
Step 1 Organizatins.
1. Greetings
T: Gd rning/afternn, bs and girls.
Ss: Gd rning/afternn, Miss Zhang.
2. Let’s sing a sng.學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀唱英語(yǔ)歌曲 Tw acets.
Step2 Revisin
1. Free tal
T: Wh’s n dut tda? Ss: I a.
T: What da is it tda? Ss: It’s Mnda.
T: What subect d u lie? Ss: I lie…
T: What class are u in? Ss: I’ in Class Tw.
T: What lessns d u have n Mnda? Ss: We have…
2. 教師出示人體圖片，請(qǐng)學(xué)生快速說(shuō)出人體部位名稱(chēng)
3．請(qǐng)同學(xué)板演默寫(xiě)人體部位名稱(chēng)單詞新 課標(biāo) 第 一 網(wǎng)
Step3 L and read
1. 教師出示圖片，復(fù)習(xí)單詞 a pineapple, a grape, an egg, a head和a uth
2. 師生問(wèn)答：Can u …? es, I can. N, I can’t.以及Where’s …? It’s in …
3. 教師出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生看圖，并練習(xí)讀句子。
4. 同桌互相討論讀對(duì)話(huà)。
5 同桌表演對(duì)話(huà)。
Step 4 Listen and repeat
1快速展示單詞圖片，一閃即停，然后問(wèn)學(xué)生：What’s issing? 讓學(xué)生看圖后說(shuō)單詞。
2 集體認(rèn)讀單詞，并讓學(xué)生找出單詞的共同音素。
3再聽(tīng)錄音跟讀句子。
Step 5 Sing a sng
1 播放歌曲，學(xué)生靜聽(tīng)欣賞。
2 學(xué)生讀歌曲，并理解歌詞大意。
3 跟隨錄音簡(jiǎn)單哼唱，再學(xué)唱歌曲。
4 生表演歌曲
Step6 Hewr
聽(tīng)錄音跟讀本課所內(nèi)容，要求學(xué)生能夠根據(jù)本課所學(xué)句子和日常交際用語(yǔ)進(jìn)行自編會(huì)話(huà)，同桌表演。
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