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銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案（精選5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案，歡迎閱讀與收藏。
銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案 1
活動目的：
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加尊敬老師，熱愛老師。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼，讓老師了解學生的內心想法。
活動重點、難點：
讓學生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長。
活動過程：
一、引導學生進入主題。今天我們的主題班會就是銘記師恩感謝恩師。
二、其實，我們在感謝恩師的同時，更要感謝父母。因為父母不僅是我們的.第一任老師，更是把我們帶到這個世界的最愛我們最疼我們的人，我們要孝順父母，感恩父母給予我們的一切。
三、讓同學們就“老師，我想對您說......”為主題進行一分鐘的講話。
同學1：老師，謝謝您對我們的無私奉獻，我會好好學習，考上理想的高中的。
同學2：雖然我成績不好，口又笨，不會說話，但我上課會認真聽講，爭取在中考時考個好成績的。
四、讓學生列舉一些不尊重老師的一些實例
五、說說以后如何對待老師。
班主任總結：
今天的班會有兩個缺點。第一點是來一斤母愛”第二點就是同學們的講話時間太短，有些人甚至重復前面同學的講話，沒有做到完全走心。不過有一部分同學的講話還是比較真誠的，他們有結合自己的實際情況來講話。今天的主題班會就到此結束，希望大家都能時刻銘記自己的恩師。”
銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案 2
班會目標：
1、讓學生了解教師節的來歷，教師工作的辛苦。
2、引導學生學會珍惜別人的勞動，學會體貼關心老師。
3、培養學生尊師敬師愛師的好品質。
班會重點：
了解教師的辛苦，學會體貼關心老師，尊敬老師。
班會流程：
一、教師節的來歷。
問學生：你們的節日有哪些？預設：生日；六一兒童節。
老師也有自己的節日，那就是教師節。
由教師介紹教師節的來歷。語言通俗易懂。
附搜集的資料：中國教師節（9月10日）
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的`教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。
二、了解教師工作：
同學們，你知道老師一天里，都做些什么嗎？
學生列舉，教師補充（用學生能理解和接受的語言）：
1、教課。
2、管理班級。
3、輔導學生。
4、批改作業。
三、你想為老師做些什么？
學生暢所欲言。
預設：
1、課堂上怎么做。
2、下課后怎么做。
3、用自己的方式表達對老師的尊敬和愛……
四、教師總結：
感謝同學們對老師的體貼和關心，希望你們嚴格要求自己，做品學兼優的好學生，這是送給老師最好的禮物。
銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案 3
活動目的：
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加尊敬老師，熱愛老師。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼，讓老師了解學生的內心想法。
活動重點、難點：
讓學生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長。
活動過程：
1、引導學生進入主題。說：“教師節剛剛過去，可是我們仍需時刻對老師抱有感恩之心，而今天我們的主題班會就是感謝恩師。”
2、觀看“來一斤母愛”PPT。“其實，我們在感謝恩師的同時，更要感謝父母。因為父母不僅是我們的第一任老師，更是把我們帶到這個世界的最愛我們最疼我們的人，我們要孝順父母，感恩父母給予我們的一切。”
3、讓同學們就“老師，我想對您說...”為主題進行一分鐘的講話。
同學A：老師，我想對您說謝謝您對我們的付出，每次當你轉過身面向黑板寫字的時候，我都能看到您的背都是濕透的，對此我感到非常愧疚。我會用好成績來回報您的。
同學B：老師，謝謝您對我們的無私奉獻，我會好好學習，考上理想的高中的。
同學C：雖然我成績不好，口又笨，不會說話，但我上課會認真聽講，爭取在中考時考個好成績的。
同學D：作為班干的我會做好本職工作，并且配合老師管理好班集體，在學習方面也會繼續保持下去。
同學E：老師，我愛你。(深深地鞠躬)......
4、班主任總結：“今天的班會有兩個缺點。第一點是“來一斤母愛”PPT展示那里PPT沒有音樂，如果有音樂的`話能夠更好的渲染氛圍。第二點就是同學們的講話時間太短，有些人甚至重復前面同學的講話，沒有做到完全走心。不過有一部分同學的講話還是比較真誠的，他們有結合自己的實際情況來講話。今天的主題班會就到此結束，希望大家都能時刻銘記自己的恩師。”
銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案 4
教學目標
1、了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說一句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、參與節日游戲。
教學準備
幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡
教學流程
一、感知感恩節（集中）
1、老師介紹感恩節的'由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節目——
（1）中一班歌曲《丫丫》
（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
中一班：
第一組慰問感謝托班老師。
第二組慰問感謝小班老師。
第三組慰問感謝大班老師。
中二班第四組慰問感謝廚房老師
第五組慰問感謝辦公室的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
教學反思：
今年的感恩節教學，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園教學當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等教學，唱歌、跳舞、送感恩卡等教學熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個教學環節上看，此次我們班組開展的教學是比較成功的！通過這些教學，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
銘記師恩，感謝師恩主題班會優秀教案 5
一、班會活動時間：
xx年xx月xx日
二、活動過程
1、由主持人宣布活動開始，并致開幕詞。
2、同學向老師獻花祝福——老師，您辛苦了，并給老師一個擁抱、一聲祝福。此時配音樂——《感恩的心》
3、由同學代表進行感謝師恩演講——《老師，我永遠記住您》。
4、由同學代表男、女二人合唱《每當我走過老師的.窗前》
5、主持人選讀同學所寫的最想對老師說的一句心里話。
6、觀看《生命因你而動聽》視頻
7、參會老師講話。
8、班主任總結發言。
9、主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會結束，并致以結束詞。
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