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      2. 二年級(jí)識(shí)字2教案

        時(shí)間:2021-06-17 13:35:27 教案 我要投稿

        二年級(jí)識(shí)字2教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

        二年級(jí)識(shí)字2教案范文

          1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字,了解詞義。兩根綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)“犭”旁。

          2、指導(dǎo)看圖,整體感知。

          3、誦讀課文。想像國(guó)慶大典的盛況,獲得初步的情感體驗(yàn)。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,按筆順在田字格中正確書寫10個(gè)生字,并按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

          2、引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)慶大典盛大場(chǎng)面的詞語(yǔ),理解全課12個(gè)詞,如何與圖融為一體,給人一種普天同慶的節(jié)日氣氛。

          課前準(zhǔn)備:掛圖;生字卡片;

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入,初讀課文,整體感知

          1?導(dǎo)入:同學(xué)們,一年中我們要過好多節(jié)日,請(qǐng)你說一說下面的日期各是什么節(jié)日。

          1月1日、3月8日、5月1日、6月1日、7月1日、8月1日、10月1日

          2.今天,我們一起來讀一篇新課文,一同歡度一個(gè)節(jié)日。請(qǐng)小朋友一邊照拼音讀課文,一邊看課文插圖,猜猜看:課文寫的是一個(gè)什么節(jié)日?

          教師正音。

          3、啟發(fā)學(xué)生對(duì)照畫面認(rèn)識(shí)天安門“城樓”“紅燈”“金水橋”“中國(guó)龍”“騰飛”推斷出課文寫的是首都北京國(guó)慶大典的場(chǎng)景。

          二、再讀課文,讀準(zhǔn)字音,初識(shí)場(chǎng)景

          1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一行。

         。1)多媒體顯示天安門城樓的畫面,學(xué)生看圖后自由說說看到了什么?知道了什么?

         。2)出示:“城樓”“紅燈”“金水橋”,學(xué)生朗讀。

          2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二行。

         。1)多媒體播放禮炮聲和國(guó)歌及天安門升旗儀式片斷。新中國(guó)成立50周年國(guó)慶大典正在這里隆重舉行。出示:“大典”,

         。2)播放錄像:閱兵式片斷,學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)海陸空三軍的圖片。出示:“檢閱”“海陸空”。

          講解有關(guān)檢閱軍隊(duì)的情況。

          重點(diǎn)指導(dǎo)分析“”神、“炮”、“檢”。

          學(xué)生回答。

          根據(jù)學(xué)生自由交流的答案,師生共同選定:國(guó)慶節(jié)。

          三、細(xì)讀課文,看圖學(xué)詞,理解詞義

          1、?學(xué)生借助拼音,仔細(xì)讀課文。注意看清音節(jié),讀準(zhǔn)字音。

          2、?指名分行讀課文,師生共同正音。學(xué)生齊讀詞語(yǔ)。

          3、朗讀:“禮炮”“焰火”“狂歡夜”。

          四、指導(dǎo)生字。

          仔細(xì)觀察生字,認(rèn)真聽老師分析。練習(xí)描紅、仿寫。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)檢查,繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字。

          1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字新詞:指導(dǎo)學(xué)生讀詞語(yǔ)卡片。

          2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。在朗讀過程中應(yīng)提示學(xué)生,不能把這些詞語(yǔ)編成順口溜,也不能頓讀,要讀出有序的.感覺。

          3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練朗讀。

          二、繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三行。

         。1)播放“狂歡夜”錄像。

         。2)啟發(fā)學(xué)生自由交談“狂歡夜”的情景。

          2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第四行。

         。1)啟發(fā)學(xué)生自由交談:同學(xué)們,剛才我們一起看了國(guó)慶五十大典的盛況,你們有什么感受?

         。2)教師小結(jié)。

         。3)出示詞語(yǔ),

          三、復(fù)習(xí)閱讀,鞏固識(shí)字,指導(dǎo)書寫

          1、配以相應(yīng)的樂曲和畫面,引導(dǎo)學(xué)生誦讀全文,讀出情趣。

          2、指導(dǎo)寫字。

         。2)教師范寫“焰”,重點(diǎn)提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的筆順。(或用多媒體顯示)

         。3)教學(xué)“犭”旁。提示“礻”是示字旁。

          教師巡視指導(dǎo)寫字姿勢(shì)。

          3、回憶上節(jié)課的生字,開火車讀生字。

          4、開展豐富的朗讀活動(dòng)。

          5、齊讀:“神州”“騰飛”“中國(guó)龍”

          6、學(xué)生找出相同偏旁的字:橋、檢;炮、焰。說說左右結(jié)構(gòu)比例。

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