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四年級(jí)下冊(cè)Lesson10《First,Second,Third》的優(yōu)秀教案
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)Lesson10《First,Second,Third》的優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)Lesson10《First,Second,Third》的優(yōu)秀教案 1
一．教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：同學(xué)能聽、說(shuō)、讀、寫序數(shù)詞，和規(guī)范用語(yǔ)：What day is it? It’s ___.
2.能力目標(biāo)： 使同學(xué)掌握本課所學(xué)序數(shù)詞，并能用序數(shù)詞進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)注同學(xué)的喜好、需求，營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過(guò)多樣性的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)積極性，使同學(xué)在英語(yǔ)課堂中不時(shí)體驗(yàn)勝利，感受樂(lè)趣，樹立自信心，促進(jìn)同學(xué)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。
二．教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的.讀音和序數(shù)詞的實(shí)際運(yùn)用。
三．教具、學(xué)具： 十二生肖的動(dòng)物圖片
四．教學(xué)過(guò)程：
（一）Class Opening and Review:
1．Greeting：
T：Hello，everyone. How are you?
Ss: Fine, thank you.How are you?
T: I`m fine ，thanks. Nice to see you again.
Ss: Glad to see you again.
2. Review:
Let`s count from one to one hundred . (讓同學(xué)以報(bào)數(shù)的形式說(shuō)基數(shù)詞)
Ss: one ,two,three,four,five…one hundred.
Let`s chant: Monday Monday 星期一，猴子花錢做飛機(jī)，Tuesday Tuesday 星期二，猴子的屁股摔兩瓣。Wednesday Wednesday 星期三，猴子爬上花果山。Thursday Thursday 星期四，猴子猴子去考試。Friday Friday 星期五，猴子遇到大老虎。Saturday Saturday 星期六，猴子上樹摘石榴。Sunday Sunday 星期天，猴子休息上公園。
�。ǘ㎞ew Concepts：
1．教師準(zhǔn)備十二生肖的動(dòng)物圖片，講十二生肖動(dòng)物開運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事，講完后讓同學(xué)戴上頭飾按故事中動(dòng)物的出場(chǎng)順序排好隊(duì)，教師指著他們分別說(shuō)Mouse is the first. Cow is the second. Tiger is the third. Rabbit is the fourth. Dragon is the fifth. Snake is the sixth. Horse is the seventh. Sheep is the eighth. Monkey is the ninth. Cock is the tenth. Dog is the eleventh. Pig is the twelfth. 教師邊說(shuō)邊板書十二個(gè)序數(shù)詞，講解讀音后領(lǐng)讀。
2．讓同學(xué)聽錄音練說(shuō)序數(shù)詞。
3．教師說(shuō)：Sunday is the first day of the week。
（讓同學(xué)模仿此句說(shuō)Monday，Tuesday，Wednesday, Thursday,Firday, Saturday, Sunday）
4．讓同學(xué)看序數(shù)詞并總結(jié)：（先讓同學(xué)說(shuō)，然后教師小結(jié)）
�。�1,2,3 變體，th從4起。8加h，9去e。拿來(lái)f代ve，ty變成tie。）
5．教師問(wèn)一同學(xué)：T：What day is it ?
Ss: It`s Friday.教師接著補(bǔ)說(shuō)March , twelfth .教師邊說(shuō)邊板書問(wèn)句和答語(yǔ)，讓同學(xué)觀察答語(yǔ)，并找出答語(yǔ)的順序（先說(shuō)星期 月份 幾號(hào)）教師說(shuō)幾個(gè)日期，讓同學(xué)用英語(yǔ)說(shuō)（五月1號(hào)星期二，十月3號(hào)星期四…）
6．放錄音，同學(xué)看書跟讀：
7．讓同學(xué)練習(xí)讀This is a race.Li Ming is the first.The girl is the second …
8.放錄音，同學(xué)休息并唱歌曲：（Old MacDonald had a farm...
�。ㄈ〤lass Closing:同學(xué)做練習(xí)《活動(dòng)手冊(cè)》
五．板書：
Lesson 10 :First,Second,Third
First second third fourth fifth sixth
seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth
What day is it?
It’s ___.
四年級(jí)下冊(cè)Lesson10《First,Second,Third》的優(yōu)秀教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確識(shí)別并說(shuō)出“First, Second, Third”三個(gè)序數(shù)詞，理解它們的基本含義和用法。
能力目標(biāo)：通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等多種活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用“First, Second, Third”進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序和描述。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心和合作精神，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握“First, Second, Third”三個(gè)序數(shù)詞的正確發(fā)音、拼寫和用法。
難點(diǎn)：正確區(qū)分序數(shù)詞與基數(shù)詞，理解序數(shù)詞在句子中的運(yùn)用。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一張包含多個(gè)項(xiàng)目的圖片（如奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目、一周的日程安排等），用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排序練習(xí)。
準(zhǔn)備一些實(shí)物或圖片，如獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌等，用于激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。
準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件、圖片和音頻資料，輔助教學(xué)活動(dòng)的開展。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
通過(guò)展示一張奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論不同項(xiàng)目的順序。提問(wèn)：“Which sport is the first event in the Olympics?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“The first event is the marathon.” 以此類推，引出“First, Second, Third”三個(gè)序數(shù)詞。
呈現(xiàn)新知
展示“First, Second, Third”三個(gè)序數(shù)詞的拼寫和發(fā)音，讓學(xué)生跟讀并模仿。然后，通過(guò)例句解釋序數(shù)詞的基本用法，如：“I finished first in the race.”（我在比賽中獲得了第一名。）
練習(xí)鞏固
設(shè)計(jì)多種練習(xí)活動(dòng)，如排序練習(xí)、填空練習(xí)、選擇練習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中鞏固所學(xué)序數(shù)詞�？梢苑纸M進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的'參與度和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
拓展應(yīng)用
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)序數(shù)詞描述自己的日常生活，如：“My favorite subject is math, and its my first class every day.”（我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，它是我每天的第一節(jié)課。）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造更多的句子。
課堂小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的序數(shù)詞“First, Second, Third”，強(qiáng)調(diào)它們?cè)诰渥又械恼_用法。同時(shí)，表?yè)P(yáng)積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生，激勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
五、作業(yè)布置
讓學(xué)生在家中找一些可以排序的物品（如玩具、書籍等），并用“First, Second, Third”等序數(shù)詞進(jìn)行描述，寫下或畫出自己的排序結(jié)果。
讓學(xué)生收集一些與序數(shù)詞相關(guān)的英文句子或短文，準(zhǔn)備在下節(jié)課進(jìn)行分享和交流。
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