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      2. 《滴答、滴答》教案示例

        時(shí)間:2021-06-13 16:40:46 教案 我要投稿

        《滴答、滴答》教案示例

          材料準(zhǔn)備:

        《滴答、滴答》教案示例

          圖加文圖片一幅 目的詞組:蘑菇 樹葉 荷葉 手帕 故事錄音

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看說說的基礎(chǔ)上,初步了解故事的內(nèi)容。

          2、認(rèn)識(shí)詞組:蘑菇 樹葉 荷葉 手帕

          重點(diǎn):在看看講講的基礎(chǔ)上,初步了解故事的內(nèi)容

          難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽想象大膽說,可以用很多辦法來解決躲雨。

          活動(dòng)過程:

          一.引入主題

          1.教師模仿“滴答、滴答”的聲音,問這是什么聲音?

          2.下雨拉,我們小朋友上幼兒園、或是和爸爸媽媽一起去外婆家玩,那該怎么辦?(幼兒自由講述)

          3.教師簡(jiǎn)單小結(jié):小朋友的辦法真多,有穿雨衣、雨鞋、撐傘、戴帽子等出門就淋不到雨了,你們真聰明。

          二.出示圖加文圖片,初步了解故事內(nèi)容。

          1.師生一起欣賞故事。

          2.剛才我們一起聽賞的這個(gè)故事和我們平時(shí)學(xué)習(xí)字寶寶時(shí)有什么不一樣?

          3.教師小結(jié):以前,我們小朋友認(rèn)字寶寶時(shí),都是只有字寶寶而沒有圖片的,今天老師給我們小朋友看的這幅圖既有很多的字寶寶,還有很多漂亮的`圖片呢,這種內(nèi)容叫圖加文故事。

          4.教師一邊念故事一邊插問,幫助幼兒了解故事。

          (1)看看有哪些小寶寶都沒有帶雨傘呀?

          (2)指點(diǎn)圖片兔媽媽,問這是誰呀?對(duì)呀指念兔媽媽。

          指點(diǎn)圖片兔寶寶,問這是誰呀?指念小白兔。

          指點(diǎn)圖片蘑菇,這是什么呀?指念蘑菇并出示目的詞組:蘑菇。

         。3)用相同的方法認(rèn)識(shí):樹葉、荷葉、手帕。

          5.認(rèn)讀詞組:蘑菇、樹葉、荷葉、手帕

          三.游戲:哪個(gè)字寶寶不見了

          1.復(fù)習(xí)今天所學(xué)的詞組。

          2.教師總結(jié),引起幼兒下次學(xué)習(xí)的興趣。

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