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      2. 小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期《校園里的畫(huà)》教案

        時(shí)間:2021-06-12 16:04:39 教案 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期《校園里的畫(huà)》教案

          第一課時(shí)(略)

        小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期《校園里的畫(huà)》教案

          1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字新詞,知道課文有7個(gè)自然段。

          2、閱讀課文, 知道課文講的是一件什么事,初步了解文中人物“我”“卡佳”其人其事。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目的

          1、通過(guò)故事情節(jié)展開(kāi)想象,體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。

          2、理解“不服氣、得意、誠(chéng)懇”,體會(huì)故事中“我”的情緒變化過(guò)程。

          3、學(xué)習(xí)卡佳與同學(xué)友好相處,不記前嫌的好品質(zhì)及“我”有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。

          教學(xué)內(nèi)容

          課文

          教學(xué)重點(diǎn)

          朗讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得要虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,待人寬容友好。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、生字卡片 2、課文插圖

          教學(xué)過(guò)程

          一、復(fù)習(xí)

          1、復(fù)習(xí)字詞 2、讀課文 3、課文講了一件什么事?

          二、學(xué)習(xí)課文

          1、指出學(xué)習(xí)目的,出示本節(jié)課要解決的問(wèn)題:

         。1)我是怎么認(rèn)識(shí)卡佳的?

         。2)我怎樣和卡佳較量畫(huà)畫(huà),結(jié)果怎樣?

          2、解決問(wèn)題(1),學(xué)習(xí)一、二、三段。

          A根據(jù)學(xué)生表達(dá)情況,讀一、二、三段。

          B從剛才這幾段中,我們可以了解到些什么情況?

          卡佳是新來(lái)的、我的畫(huà)不錯(cuò)、卡佳畫(huà)的也不錯(cuò)等等

          C再讀一、二、三段。

          3、解決問(wèn)題(2),學(xué)習(xí)四、五、六、七段。

          A引入問(wèn)題(2),讀四、五、六、七段。

          B看圖,從圖中找出卡佳和我,并從人物的'動(dòng)作中體會(huì)內(nèi)心活動(dòng),引入讀(第四段),體會(huì)“不服氣”。(表演)

          C如果你畫(huà)了一幅這么漂亮的畫(huà),被別人破壞了,你會(huì)怎么辦?(談話引入,學(xué)生自由發(fā)言后學(xué)習(xí)五、六、七段)

          [1]卡佳怎么處理這件事呢?指名讀第五段。

          你能想想看,卡佳當(dāng)時(shí)心里怎么想的呢?(討論)

          [2]我為什么有點(diǎn)生氣?你能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)我心里想些什么呢?引讀第五段最后兩句,體會(huì)我當(dāng)時(shí)的得意心情。

          [3]自由讀第六段。討論理解“下午,我看見(jiàn)黑板前聚集了很多同學(xué),他們說(shuō)著,笑著。”說(shuō)什么?笑什么?(再讀第六段)

          [4]你佩服卡佳嗎?(自由表達(dá))學(xué)習(xí)第七段,體會(huì)卡佳的好品質(zhì)。

          A 出示卡佳的話,指導(dǎo)讀。說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?(理解“誠(chéng)懇”)

          B 自由表達(dá)。(可聯(lián)系舊知《駱駝和羊》)

          C 小結(jié):虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,待人寬容友好。

          4、齊讀全文。

          三、鞏固練習(xí)

          1、課文填空

          新來(lái)的卡佳畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好,她先在黑板上畫(huà)了一群( ),又畫(huà)了一艘( ),引起了我的不服氣,于是我一次次地破壞,可卡佳卻( ),主動(dòng)與我( )。這讓我感到( )。也說(shuō)明卡佳是個(gè)( )的好孩子。

          2、課后練習(xí)

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