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      2. 幼兒園大班手工活動教案《有趣的面具》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-11 09:56:40 教案 我要投稿

        幼兒園大班手工活動教案《有趣的面具》教學(xué)設(shè)計

          幼兒園大班手工活動教案《有趣的面具》教學(xué)設(shè)計

          【活動目標(biāo)】

        幼兒園大班手工活動教案《有趣的面具》教學(xué)設(shè)計

          1. 體驗(yàn)創(chuàng)造性的裝飾面具的樂趣,在交流中感受成功的喜悅。

          2..嘗試用各種輔助材料進(jìn)行臉譜裝飾,聯(lián)系粘、畫、剪的技能。

          3. 了解多種動物的輪廓并能畫出來,能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。

          【活動準(zhǔn)備】

          物質(zhì)準(zhǔn)備:卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒

          心理準(zhǔn)備:根據(jù)主題活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境,激起幼兒興趣,同時為幼兒提供一個自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒更好的參與活動,發(fā)揮幼兒的主體性。可把桌椅圍成圓圈,讓孩子更方便的交流操作。

          【活動過程】

          (一)游戲?qū)?/strong>,吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣

          師:叮鈴鈴……

          幼:誰呀?

          師:我是小小郵遞員呀!

          幼:哪里來的信呀?

          師:東營來的信呀!

          幼:送給誰呀?

          師:送給***

          幼:叮鈴鈴……

         。ㄟ@個小游戲孩子們都會玩,在課后已經(jīng)玩過幾次。信依次送給34個小朋友,最后送到老師手里)

          師:哈哈,信又送回老師手里了,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什么呢?豎起耳朵仔細(xì)聽哦!噢!信上說啦,森林里呀,要開一個聯(lián)歡晚會,請咱們大一班的小朋友參加。小朋友們你們想不想去森林里和小動物們一起開晚會?

          幼:想……

          師:恩,老師也想和小朋友們一起去,但是信上說啦,這是動物的聯(lián)歡晚會,每一個小朋友都必須親手做一個面具,帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢!

          幼:老師,可是我不會做啊?

          師:看,這封信里小動物已經(jīng)告訴小朋友們面具應(yīng)該怎么做了,讓我們一起來學(xué)做這個動物面具好不好?每個小朋友都仔細(xì)聽哦!仔細(xì)聽你才會做,老師看看那個小朋友做的最好看,能第一名去參加晚會!

         。ǘ 結(jié)合圖片,講解動物面具的做法

          師:看,這是什么動物?邊說邊出示老虎面具的圖片,看看他有什么特點(diǎn)?頭上寫著一個字,是什么字?

          幼:老虎,上面寫著“王”,老虎是森林之王。

          師:對,這是老虎,森林之王,看看他的毛是什么顏色的?形狀是什么樣的?

         。ɡ蠋熯呎f邊在小黑板上畫老虎的輪廓,依次引導(dǎo)幼兒觀察動物的外形特征)

          師:我們做面具的第一步是畫,首先在你的.卡紙上畫出你想畫的動物的圖案,然后給它涂上相應(yīng)的顏色。

          師:看,這是什么動物?它的身上有很多的什么?

          幼:獅子,身上有很多的毛,長長的胡子

          師:對,獅子的身上有很多的毛和胡子,那么老師請小朋友們想一想,獅子的胡子用什么來做的,想想老師讓你們帶什么來了?

          幼:毛線

          師:對,毛線可以當(dāng)成獅子的胡子。那要怎么做呢?看,把毛線剪成一截一截的然后用膠棒把毛線粘上,就是獅子的胡子了。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上,圖上相應(yīng)的顏色就可以了。

         。ɡ蠋熞来纬尸F(xiàn)多種動物的面具圖片,兔子、貓咪、蝴蝶等,簡要介紹各種動物的畫法及做法。比如說兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷,粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。)

          這一環(huán)節(jié)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),知識目標(biāo)3在這一環(huán)節(jié)得到解決。

          (三)提出要求,教師指導(dǎo),孩子自己動手做面具

          孩子們可以選擇自己喜歡的動物面具,老師在做之前再依次強(qiáng)調(diào),先在卡紙上畫出圖案,然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色,再用剪刀按照輪廓剪下來,最后用毛線穿上戴在頭上。

          這一環(huán)節(jié)是解決能力目標(biāo)2的關(guān)鍵環(huán)節(jié),孩子在操作時教師適時根據(jù)隨時出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo),注意特別照顧操作能力較差的幼兒,并記得隨時提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

          (四)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,互相評價對方的作品

          好,我們的面具做完了,但是啊,森林晚會要求很高,你們做的面具必須很完美才行,現(xiàn)在請小朋友欣賞、評價一下,你的小伙伴的作品,有哪些好的地方,有哪些不好的地方,比如說,我覺得她畫的很好,或者涂的顏色不夠亮,給你的伙伴指出來,并給你的面具起個好好聽的名字,我們互相改正,爭取做一個最最完美的面具,好不好?

          這一環(huán)節(jié)是解決活動重難點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),情感目標(biāo)1在這一環(huán)節(jié)得到實(shí)現(xiàn)。在互相交流欣賞的的過程中,孩子們學(xué)會如何與其他小朋友友好相處,并感受成功的喜悅。

          【活動延伸】

          對幼兒的教育不是一節(jié)課一個活動就可以完成的,而是與活動的前延后續(xù)分不開的,所以在活動結(jié)束后,播放《森林進(jìn)行曲》,組織幼兒帶上自己制作的面具,加上班上的動物木偶,一起開一個小小的聯(lián)歡晚會。

          

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