信任語文教學教案
教學目標:
1、 熟讀課文,了解文章的主要內容;
2、 細讀課文,理解文章的寫作順序,把握文章的思想主題;
3、 結合討論課后兩題,理解課文的'寫作方法;
4、 積累語言。
教學過程:
一、導入:如果在星城出現了首家“無人超市”,即無人導購,無人收款,請你猜測,可能會出現那些狀況?
今天我們即將學到的是一篇去無人看管的桃林摘桃、付錢的故事。
二、學習:
1、自讀課文;
2、用簡短的話說說自己的初步感受;
3、一個告示就可以引導人們去桃林摘桃,真有趣,再讀課文,圈劃出文中描寫“告示”的有關詞句;
4、按以上提示分段;(按事情發展順序分為三段)
5、積累文中的生字、新詞。
5a、用比較形近字記字形的方法熟記:沁、脾、饞、涎、掏;
5b、用理解字義的方法記憶:婆、吠;
5c、成語練說:沁人心脾、饞涎欲滴、小心翼翼。
三、作業:
熟讀課文,理解“信任與真誠”。
【信任語文教學教案】相關文章:
語文教案的設計:信任10-11
小學語文教案:信任09-08
語文《信任》課文教案05-18
小學語文《誠實與信任》教案06-23
《信任》語文教學設計07-06
語文《誠實與信任》教學反思07-30
《誠實和信任》語文教案08-25
語文教案設計:信任10-05
《誠實和信任》語文教案06-12