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      2. 電腦美術(shù) 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

        時(shí)間:2021-06-13 14:37:11 教案 我要投稿

        電腦美術(shù) 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

          課時(shí):1課時(shí)

        電腦美術(shù) 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

          2、"復(fù)制、粘貼"命令和對(duì)稱圖案的關(guān)系。

          3、試用Windows畫圖板上各種上具當(dāng)畫筆,設(shè)計(jì)多種形式的圖案,并發(fā)展成多樣對(duì)稱圖案。

          4、用Windows畫圖板繪制對(duì)稱圖案,感受電腦繪畫便捷、有趣的特點(diǎn),探索電腦美術(shù)學(xué)習(xí)的多樣表現(xiàn)形式。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、學(xué)習(xí)用Windows畫圖板制作形式多樣的對(duì)稱圖案。 2、多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。

          教具學(xué)具:電腦

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué):

          二、講授新課:

          1、演示導(dǎo)入:運(yùn)用課本中的對(duì)稱圖案制作簡(jiǎn)易的動(dòng)畫表演,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣。

          2、欣賞導(dǎo)入用各種電腦軟件制作的電腦平面設(shè)計(jì)作品中的對(duì)稱圖案。讓學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的意義。

          3、探索切入:出示一對(duì)稱圖案,要求用電腦繪制。方法不限。

          師歸納小結(jié),引出"復(fù)制、粘貼"命令。

          4、熟悉工具箱里的各種工具,特別是筆刷工具的'使用,因?yàn)樗莣indows

          畫圖板里唯一的線條有變化的手繪工具,需要用鼠標(biāo)反復(fù)熟練運(yùn)用。并懂得改變它的筆畫特點(diǎn)、粗細(xì)樣式。

          5、熟悉各項(xiàng)菜單下的各種命令。特別是編輯菜單下的"復(fù)制、粘貼"選項(xiàng),圖像菜單下"旋轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)"、"拉伸、扭曲"選項(xiàng)。

          6、制作對(duì)稱圖案:

          (1)用鉛筆工具設(shè)計(jì)圖案的一半。 (2)嘗試用形狀工具、線條工具或筆刷工具繪制半個(gè)圖案。

          (3)用筆刷工具或油漆桶工具為圖案上色。 (4)用選擇工具選中畫好的半個(gè)圖案,在編輯菜單下執(zhí)行"復(fù)制、粘貼"命令,在圖像菜單下執(zhí)行"旋轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)"命令,組合成對(duì)稱圖案(選擇工具要在透明粘貼的狀態(tài)下)。

          7、對(duì)稱圖案的組合:把繪制好的一個(gè)對(duì)稱圖案進(jìn)行組合,使它有一定的空間和主題。

          要使圖畫有變化,應(yīng)注意:

          (1)對(duì)稱圖案不僅是左右對(duì)稱,也可以是上下對(duì)稱。 (2)復(fù)制的對(duì)稱圖案可以做放大、縮小、拉伸、扭曲等處理后再組合成新畫面。

          三、學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)。

          四、課后拓展:

          1、把對(duì)稱圖案作連續(xù)圖案或構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)。

          2、鼓勵(lì)用其他軟件制作對(duì)稱圖案。為自己設(shè)計(jì)的圖畫添加文字或照片,作封面或其他平面作品設(shè)計(jì)。

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