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幼兒園中班主題活動(dòng)我最喜歡的植物優(yōu)秀教案
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班主題活動(dòng)我最喜歡的植物優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班主題活動(dòng)我最喜歡的植物優(yōu)秀教案 1
一、設(shè)計(jì)意圖
在班級(jí)環(huán)境布置中，我?guī)?lái)了幾支蘆葦布置墻面，沒(méi)有想到孩子們對(duì)在都市中很少見(jiàn)到的蘆葦產(chǎn)生了很大的興趣，并且還問(wèn)了許多的問(wèn)題，真對(duì)孩子們的這一興趣點(diǎn)，我及時(shí)把我最喜歡的植物—蘆葦引進(jìn)課堂來(lái)滿(mǎn)足孩子們的求識(shí)欲望。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的求知欲望，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)及對(duì)植物的濃厚興趣。
2、初步認(rèn)識(shí)蘆葦，并了解其主要特征
3、通過(guò)音樂(lè)和美術(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的感知力和表現(xiàn)力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
蘆葦、手偶（小熊、小兔）、圖片、音樂(lè)、羽毛、膠棒、半成品畫(huà)面、剪刀、等。
四、活動(dòng)過(guò)程
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1、通過(guò)小動(dòng)物導(dǎo)入（因?yàn)椤裕┑木涫?師：小朋友，我們班級(jí)多了一種植物，它是什么？
幼：蘆葦，師：你們喜歡它嗎？幼：喜歡。我們班來(lái)了兩個(gè)小客人，它們也很喜歡蘆葦。讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們?yōu)槭裁聪矚g蘆葦。小熊說(shuō)：“因?yàn)樗兹椎�，所以我喜歡蘆葦�！毙⊥谜f(shuō)：“因?yàn)樗裆茸�，所以我喜歡蘆葦�！睅熣f(shuō)：“因?yàn)槲移綍r(shí)很少看見(jiàn)它，所以我喜歡蘆葦�！�
2、師問(wèn)：小熊說(shuō)什么？小兔說(shuō)什么？幼兒答(因?yàn)椤?。通過(guò)復(fù)述小動(dòng)物的話(huà)讓幼兒初步學(xué)會(huì)用因?yàn)椤哉f(shuō)完整話(huà)。
3、請(qǐng)小朋友分組討論想一想，像小動(dòng)物用因?yàn)椤赃@個(gè)句式，互相說(shuō)一說(shuō)自己喜歡蘆葦?shù)脑颉?/p>
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1、通過(guò)圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)蘆葦?shù)耐庑渭爸饕卣?師：蘆葦分根、葦葉、花序、種子這幾部分。根狀莖具有很強(qiáng)的生命力，能較長(zhǎng)時(shí)間埋在地下，1米甚至1米以上的根狀莖，一旦條件適宜，就可發(fā)育成新枝。也能以種子繁殖，種子可隨風(fēng)傳播
2、教師把蘆葦?shù)?整體進(jìn)行分解（運(yùn)用蘆葦?shù)娜慰ǎ┮龑?dǎo)幼兒動(dòng)手操作，鞏固對(duì)蘆葦?shù)恼J(rèn)識(shí)。
三、音樂(lè)
通過(guò)音樂(lè)和道具（羽毛）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)蘆葦?shù)奶卣鳎ㄒ魳?lè)起羽毛代表種子到處飄，音樂(lè)停羽毛落代表種子扎根），培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感知和表現(xiàn)力。
四、美術(shù)
（配有音樂(lè)：抽油機(jī)）
1、小朋友看老師這里有一幅畫(huà)，它上面有什么呀？（井架、磕頭機(jī)、油井房等）那上面還缺少什么呢？老師在這里為小朋友準(zhǔn)備很多的材料，請(qǐng)你們選擇自己喜歡的，把畫(huà)變得更漂亮吧！
2、幼兒分組動(dòng)手操作。
3、全體幼兒展示作品。
五、延伸
小朋友喜歡的蘆葦太漂亮了，我也非常喜歡，但我還喜歡一種植物，它是松樹(shù)，那你們呢？除了蘆葦以外還喜歡別的植物嗎？請(qǐng)你們回家找一找，然后告訴老師。
幼兒園中班主題活動(dòng)我最喜歡的植物優(yōu)秀教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解幾種常見(jiàn)的植物。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多種常見(jiàn)植物的圖片或?qū)嵨铮ㄈ纾合蛉湛�、仙人掌、小草、花朵等）�?/p>
植物生長(zhǎng)過(guò)程的.簡(jiǎn)單介紹視頻或圖片。
繪畫(huà)材料（彩筆、紙張）。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)“你們見(jiàn)過(guò)哪些植物？”引出主題。
認(rèn)識(shí)植物：展示植物圖片或?qū)嵨�，讓幼兒觀察并說(shuō)出它們的名字和特點(diǎn)。
觀看視頻：播放植物生長(zhǎng)過(guò)程的視頻，讓幼兒了解植物的生長(zhǎng)周期。
繪畫(huà)時(shí)間：讓幼兒選擇自己最喜歡的植物進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵(lì)他們描述自己的作品。
分享交流：幼兒展示自己的畫(huà)作，并分享為什么喜歡這種植物。
活動(dòng)延伸：
可以在班級(jí)一角設(shè)立“植物角”，讓幼兒親手種植一些簡(jiǎn)單的植物，觀察它們的生長(zhǎng)變化。
幼兒園中班主題活動(dòng)我最喜歡的植物優(yōu)秀教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的觀察力和推理能力。
讓幼兒了解植物的基本特征和生長(zhǎng)環(huán)境。
激發(fā)幼兒對(duì)探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多種植物的特征描述卡片（如：葉子形狀、花朵顏色、生長(zhǎng)環(huán)境等）。
植物實(shí)物或圖片。
小偵探帽和放大鏡（可用紙制替代品）。
活動(dòng)過(guò)程：
角色扮演：讓幼兒戴上偵探帽，扮演小偵探。
分發(fā)任務(wù)：給每位幼兒分發(fā)一張植物特征描述卡片，讓他們根據(jù)卡片上的線(xiàn)索尋找對(duì)應(yīng)的植物。
實(shí)地探索：在教室或戶(hù)外花園中，讓幼兒使用放大鏡觀察植物，尋找與卡片描述相符的植物。
分享發(fā)現(xiàn)：幼兒分享自己找到的.植物，并解釋為什么認(rèn)為它是正確的答案。
總結(jié)歸納：教師總結(jié)植物的基本特征和生長(zhǎng)環(huán)境，加深幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)延伸：
可以組織一次戶(hù)外植物探險(xiǎn)活動(dòng)，讓幼兒在更廣闊的自然環(huán)境中尋找和認(rèn)識(shí)植物。
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