關(guān)于調(diào)查我們身邊的生物的教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生能說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進(jìn)行歸類(lèi)。
2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。
3.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的.意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開(kāi)始。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。
2.初步培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.描述身邊的生物和它們的生存狀況，從而注意保護(hù)生物資源。
課時(shí)分配：2課時(shí)
第一課時(shí)：調(diào)查
第二課時(shí)：整理、交流、表達(dá)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)：
自學(xué)指導(dǎo)：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)舉例，什么是調(diào)查以小組為單位拿出各自方案通過(guò)對(duì)比總結(jié)，歸納出調(diào)查的一般方法和注意事項(xiàng)(特別強(qiáng)調(diào)安全)
2、引導(dǎo)學(xué)生分析人口普查表(或班主任老師分放的新生登記調(diào)查表)，從而歸納出調(diào)查的一般方法和注意事項(xiàng)。
教師總結(jié)：
調(diào)查的一般方法：
1、明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象
2、制定合理的調(diào)查方案
3、調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析
布置作業(yè)：調(diào)查全班同學(xué)身高、體重算出平均值，其它班級(jí)或?qū)W校學(xué)生相比。教學(xué)反思：
第二課時(shí)：
自學(xué)指導(dǎo)：
1、翻開(kāi)課本P9頁(yè)，了解這份調(diào)查報(bào)告的目的、要求和步驟。
2、找到生物的歸類(lèi)方法。
教師總結(jié)：
1、調(diào)查步驟：選擇調(diào)查范圍、分組、設(shè)計(jì)調(diào)查路線、調(diào)查、歸類(lèi)、整理。
2、生物歸類(lèi):按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2、按照生活環(huán)境
3、按照用途
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