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      2. 中班科學(xué)活動(dòng)教案:有趣的溶解

        時(shí)間:2021-06-13 15:50:52 教案 我要投稿

        中班科學(xué)活動(dòng)教案:有趣的溶解

          活動(dòng)目標(biāo):

        中班科學(xué)活動(dòng)教案:有趣的溶解

          1、感知物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象,嘗試用不同的方法加快溶解的速度。

          2、仔細(xì)觀察,積極動(dòng)手探索,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          3、愿意參加科學(xué)活動(dòng),并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、白砂糖 糖塊 透明玻璃杯 攪拌棒 冷熱水 小錘子 點(diǎn)心盤等

          2、記錄表 筆

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入激趣,初步感知溶解的現(xiàn)象。

          1、直接出示砂糖,并認(rèn)識(shí)砂糖。

          師:(出示砂糖)孩子們,認(rèn)識(shí)這個(gè)是什么嗎?(砂糖)說說它是什么樣子的、(白白的、細(xì)細(xì)的、小小的……)

          2、調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),以游戲的形式感知溶解的現(xiàn)象。

          師:這些砂糖要和我們來捉迷藏,請(qǐng)你們幫砂糖找個(gè)地方藏藏好,老師為你們每人準(zhǔn)備了一份砂糖,瞧這里就是玩捉迷藏的地方,藏的時(shí)候把糖要倒出來。記住地方只能藏一次哦!

          3、幼兒自由選擇地方藏糖。

          師:好,每人拿一份砂糖輕輕地去藏吧,看誰藏的我找不到。(幼兒藏糖)

          4、帶領(lǐng)幼兒一起找糖。

          師:小朋友好了嗎,把蓋子放到旁邊的空簍子上,我們一起來找著吧。

          還有誰的糖我沒有找到呢?(藏到了水里)(帶領(lǐng)幼兒一起回座位坐下)師:哪里有啊,我怎么看不見呢?(原來砂糖溶解到了水里了)

          5、示范操作。

          師:你們藏得真好,我也想來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看看是不是你們說的那樣。

          二、實(shí)驗(yàn)觀察,了解不同的物質(zhì)溶解的速度有快慢之分。

          1、猜測(cè)砂糖與塊糖的溶解速度是不是一樣的。

          師:哇,這個(gè)游戲真好玩,瞧,還有誰也想來玩呢?(方糖)方糖是什么樣子的(白白的,正方形的,是一塊一塊的)它也想藏到水里去,它要和砂糖來比一比誰溶解的比較快?你們說說看砂糖和塊糖,哪個(gè)會(huì)溶得快一點(diǎn)呢,為什么?

          2、幼兒實(shí)驗(yàn)操作并觀察記錄。

          師:究竟會(huì)是誰溶解得快呢,就來比一比吧,我們兩人一組,一人拿方糖一人拿砂糖,我數(shù)123同時(shí)放入杯中,仔細(xì)觀察糖在水里會(huì)發(fā)生什么變化,瞧我這里還有一張記錄表,(拿出記錄表)知道這是代表什么嗎?哪個(gè)先溶解就在哪個(gè)下面打鉤。準(zhǔn)備好了嗎?123放。ㄓ變翰僮,仔細(xì)觀察并記錄)

          3、小結(jié)。

          (1)請(qǐng)小朋友說說觀察到的現(xiàn)象:你看到糖在水里有了什么變化?再拿出記錄表說說誰溶得快(砂糖)

          (2)小結(jié):砂糖的顆粒小,溶解的快,方糖顆粒大,溶解的慢。

          三、動(dòng)手探索,嘗試用不同的方法加快溶解的速度。

          1、發(fā)揮想象并回答可以怎樣加快溶解的速度

          師:瞧!砂糖早就溶解完了,方糖還有呢,可是方糖想玩這個(gè)捉迷藏的游戲就必須讓自己溶解的快一些,怎樣就能讓塊糖溶得快點(diǎn)了呢?誰愿意來幫它想想。(幼兒回答)(攪拌、搗碎、加熱)

          2、嘗試操作并記錄

          (1)師:你們說的這些方法管不管用呢,我們把方糖放到水里用你們想到的方法來試一試,和我的方糖糖比一比是不是的確比我的快,準(zhǔn)備好后我說“123開始”一起放。

         。2)幼兒選擇方法并做準(zhǔn)備師:工具都拿好了嗎?123開始!

         。3)和老師同時(shí)把糖放入水中觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

         。4)師:你們的方法真好,真的'比我的快。

          3、了解加熱可以加快溶解的速度。

          (1)師:瞧我這里還有兩塊方糖,不用你們剛才用的方法,同時(shí)把它們放到兩杯水中,猜猜它們?nèi)芙獾乃俣葧?huì)一樣嗎?

         。2)仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子中的變化。

         。3)師:為什么同樣的方糖在水里溶解的速度不一樣呢,你們知道有什么秘密嗎?我們摸一摸這兩個(gè)杯子。

         。4)小結(jié):原來水的溫度高了,溶解的速度也會(huì)變快呢。

          四、小結(jié),品嘗糖水

          1、師:孩子們,今天我們用了幾種方法讓溶解的速度變快的呢!

          是的,我們用了攪拌、搗碎、加熱三種方法使溶解的速度變快了,糖溶到了水里,水會(huì)變成什么味道呢?我們一起來嘗嘗吧!

          2、師:除了今天這三種方法,還有什么方法可以加快溶解的速度呢,回家可以和爸爸媽媽一起想一想、試一試。

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