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      2. 《長(zhǎng)亭送別》教案

        時(shí)間:2021-06-13 09:59:21 教案 我要投稿

        《長(zhǎng)亭送別》教案

          預(yù)習(xí)題目:結(jié)合注釋,了解《西廂記》的故事梗概。

        《長(zhǎng)亭送別》教案

          1. 劃分層次。

          2. 選擇自己喜歡的曲子背誦并鑒賞(不少于三支)

          3. 概括鶯鶯在本折戲里面的心理。

          4. 分析三個(gè)人物形象。

          5. 找到并重新背誦柳永的《雨霖玲》。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.賞析本文寫(xiě)景、抒情的手法

          2.概括鶯鶯在這折戲里的感情

          3. 把握全文的主旨

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          情景交融手法的理解把握。

          [整體把握]

          《西廂記》突破了雜劇一本四折的形式,是五本21折的連本戲!堕L(zhǎng)亭送別》,共十九支曲文,按時(shí)間的推移、情節(jié)的發(fā)展,可分為四個(gè)場(chǎng)面。藝術(shù)觸角伸展到人物的心靈深處,集中刻畫(huà)的是鶯鶯送別張生時(shí)的細(xì)致復(fù)雜的心境意緒。

          [局部分析]

          一.送別途中(長(zhǎng)亭路上)趕赴長(zhǎng)亭。——表現(xiàn)崔鶯鶯為離別而愁苦怨恨的心境。

          [端正好] 其中的景物描寫(xiě)有何作用?是怎樣情景交融的?

         。ㄒ蚓吧椋烤壡槿刖?)

          1. 斜暉霜林圖:碧天白云、黃花堆積、秋風(fēng)陣陣、北雁南飛、秋林如醉。

          2.作用:借凄涼的暮秋景象寫(xiě)鶯鶯的離愁別恨。(這首曲子化用了范仲淹的《蘇幕遮》:“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚!保

          3.情景交融:(1)曲子的前四句,一句一景,以具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物,襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。

          (2)后兩句是鶯鶯自問(wèn)自答,在為離別的痛苦而流了一夜眼淚的鶯鶯心目中,滿山的紅葉是被她的離情感動(dòng)而變紅的——采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠(yuǎn)離而無(wú)限感傷的心境。

          (3)一個(gè)染字,溝通了景與情的聯(lián)系,使得大自然的景物融入凝重的離愁,蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩,蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一,無(wú)法分開(kāi),創(chuàng)造了委婉深沉、令人感傷的.悲涼意境,達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界,令人情不自禁地想起柳永的名句——“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”!亦有人說(shuō)這段曲詞句句是景,只一“淚”字是情。但一個(gè)“淚”字,就使全篇景物都閃耀出別離的淚光,它們都成了傳情之物——這是多么精湛的語(yǔ)言技巧!

          作者如椽之筆,由頭頂之天至腳下之地,從耳邊之風(fēng)到眼中之歸雁、經(jīng)霜的紅葉,大塊設(shè)色,融情于景,只捕捉幾樣形象,稍加點(diǎn)染,就達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界,令人情不自禁地想起柳永的名句——“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”!

          4.《西廂記》以詞采典雅見(jiàn)長(zhǎng)[端正好]一曲正鮮明地體現(xiàn)了這一特色一、意象的組合, 典雅華美 ——空間廣闊,色彩斑斕;二、情感的抒發(fā),委婉含蓄 ——三、動(dòng)詞的運(yùn)用,恰到好處——“染”

          5.是先有這樣的情,才有那樣的景,還是先有這樣的景,才有那樣的情,此時(shí)達(dá)到了難分難辨的境地!皶詠(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”,在離人眼里,霜林之所以醉,是由惜別的血淚染紅的。使人很難說(shuō)清何者是景,何者是情,情與景融為一體,合二為一了。

          [滾繡球]一曲是怎樣情景交融的?

          《送別》一折,歷來(lái)被譽(yù)為寫(xiě)離愁別恨的絕唱。把它作為描寫(xiě)藝術(shù)的典范篇章,主要原因就在于它的情、景描寫(xiě)真正達(dá)到“交融”的高度。[滾繡球]一曲正是情景交融的典例。

         。1)離情難舍,寸陰可貴,恨柳絲難系馬,望疏林“掛住”殘陽(yáng)不落,分明是寫(xiě)情,但同時(shí)我們也能看到柳絲飄垂、斜陽(yáng)掛樹(shù)、暮色蒼然的景色。這是情中見(jiàn)景。

         。2)馬兒慢慢行,車兒快快隨是景,而實(shí)際抒發(fā)的卻是雖一時(shí)半刻的廝守也不肯放棄的惜別深情。并且一筆雙至,鶯鶯的依戀,張生的難舍,同樣傳神。

          鶯鶯眼中的楓林紅葉是離人的淚,垂柳長(zhǎng)條是拴征馬的韁繩,碧云、黃花、西風(fēng)、歸雁、車兒、馬兒,凡途中景物,無(wú)一不是傳情寄恨的標(biāo)記。這是特定的途中之境與鶯鶯之情的合一,不可挪移他處。

          [叨叨令]一曲,用豐富的情態(tài)描寫(xiě),補(bǔ)述鶯鶯動(dòng)身前已經(jīng)產(chǎn)生和未來(lái)將要產(chǎn)生的愁緒。

          [叨叨令]中采用了什么修辭手法?(排比手法)幾個(gè)疊詞?(五個(gè))這種手法和這些疊詞的運(yùn)用有何藝術(shù)效果?

          這段曲詞是鶯鶯在自己丈夫和最知心的丫環(huán)紅娘面前盡情傾訴離別的痛苦心情,因此在描寫(xiě)上與前面[端正好]和[滾繡球]委婉含蓄的內(nèi)心獨(dú)白不一樣,整段曲詞無(wú)遮無(wú)攔,直抒胸臆,將車、馬,被、枕,衫、袖,書(shū)、信這些常用詞帶上兒字,加上一些疊音形容詞,如熬熬煎煎、昏昏沉沉之類,用排比句巧妙組合銜接,并間以反復(fù)的感嘆,造成音節(jié)和聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn),產(chǎn)生一唱三嘆、聲情并茂的藝術(shù)效果。把鶯鶯柔腸百結(jié)的離別苦痛寫(xiě)得哀哀切切,見(jiàn)情見(jiàn)態(tài)。鶯鶯那種如泣如訴、嗚嗚咽咽的聲氣口吻,宛然在側(cè)。

          二.送別宴上(長(zhǎng)亭餞別)。主要刻畫(huà)崔鶯鶯、張生二人纏綿依戀而又無(wú)可奈何的情態(tài)、心理,突出崔鶯鶯珍重愛(ài)情而輕視功名利祿的思想感情。

          [脫布衫]——黃葉衰草圖:颯颯秋風(fēng)、紛飛黃葉,裊裊煙氣、凋零野草。

          長(zhǎng)亭離筵,環(huán)境一變,情隨境轉(zhuǎn)。酒席間最使她關(guān)情的當(dāng)然是張生。離筵上的張生,不同于西廂之境,內(nèi)心難受,但又要矜持,作者用細(xì)膩傳神之筆,從鶯鶯的眼睛里寫(xiě)出張生的委曲難言之情:“我見(jiàn)他閣淚汪汪不敢垂,恐怕人知;猛然見(jiàn)了把頭低,長(zhǎng)吁氣,推整素羅衣。”這種細(xì)膩隱微的情緒,正是離筵特定之境與張生之情的合一,也是不可挪移他處的。

          [朝天子]一曲中所寫(xiě)之情及抒情的特點(diǎn)?

          離別之愁和對(duì)功名利祿的恨。直接抒情、借景(物)抒情和妙用修辭——比喻、夸張、對(duì)偶。杯盤(pán)酒菜,都供傳情,“將來(lái)的酒共食,嘗著似土和泥”,“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水”。

          三.臨別叮囑。主要表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的關(guān)心和擔(dān)心。

          曲終人散,只剩他倆和紅娘,境又一變。只有在四顧無(wú)人之境,她才可以向張生傾訴私情。

          此一行得官不得官,疾便回來(lái)!

          “你休憂‘文齊福不齊’,我只怕你‘停妻再娶妻’”。

          “我這里青鸞有信頻須寄,你卻休‘金榜無(wú)名誓不歸’”。

          說(shuō)得多么一往情深!有此境方有此情,作者一刻也沒(méi)忘記情與境的關(guān)系。

          四.別后情思。描寫(xiě)崔鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的痛苦。(離別的痛苦、別后的思念)

          張生遠(yuǎn)去,獨(dú)留鶯鶯,人遠(yuǎn)山遙,含情凝望。

          “四圍山色中,一鞭殘照里”,她極目尋找張生遠(yuǎn)去的影像,偶然見(jiàn)征馬又在殘陽(yáng)里閃現(xiàn)了一下,隨即隱沒(méi)在群山暮靄之中,留下的是一片闃寂。

          此又一境,又一情。景隨人遠(yuǎn),情隨恨長(zhǎng),情境關(guān)合,絲絲入扣。

          [一煞][收尾]——古道煙靄圖:青山疏林、輕煙薄暮、夕陽(yáng)古道、風(fēng)嘯馬嘶!怯|動(dòng)離情這景。

          [形象分析]

          1.張生:輕狂兼有誠(chéng)實(shí)厚道,灑脫兼有迂腐可笑,對(duì)愛(ài)情直率癡情,敢于大膽挑戰(zhàn)封建思想、世俗觀念。此折戲主要表現(xiàn)為對(duì)愛(ài)情的忠貞。

          2.鶯鶯的心理——離愁:經(jīng)歷艱難,始能結(jié)合,昨夜允婚,今日別離。憂心:(1)荒村雨露,野店風(fēng)霜,無(wú)人扶持,最難調(diào)護(hù)。(2)異鄉(xiāng)花草,再行棲遲,停妻再娶,忘情負(fù)義。

          埋怨:拆散鴛鴦,催逼上路,此情難訴,此恨誰(shuí)知。

          刻畫(huà)方法——直抒胸臆:但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第。

          借景言情:曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚。

          以情襯景:夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。

          妙用修辭:典故、比喻、對(duì)偶、夸張

          對(duì)拆散鴛鴦的不滿——[滾繡球] :“遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭,減了玉。捍撕拚l(shuí)知?”

          [叨叨令] :“見(jiàn)安排著車兒、馬兒,不由人熬熬煎煎的氣。”

          角虛名,蠅頭微利’,拆鴛鴦在兩下里。” [科白]: “此一行得官不得官,疾便回來(lái)! [二煞] : “你休憂‘文齊福不齊’,我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春魚(yú)雁無(wú)消息’!我這里青鸞有信頻須寄,你卻休‘金榜無(wú)名誓不歸’!

          [主題]鮮明的反封建禮教、反封建婚姻制度的主題。

          首先,《西廂記》歌頌了以愛(ài)情為基礎(chǔ)的結(jié)合,否定封建社會(huì)傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式。張生和崔鶯鶯的戀愛(ài)故事,已經(jīng)不再停留在“才子佳人”的模式上,也沒(méi)有把“夫貴妻榮”作為婚姻的理想。作為相國(guó)小姐的崔鶯鶯和書(shū)劍飄零的書(shū)生相愛(ài)本身,在很大程度上就是對(duì)以門(mén)第、財(cái)產(chǎn)和權(quán)勢(shì)為條件的擇偶標(biāo)準(zhǔn)的反抗和否定。

          崔鶯鶯和張生始終追求真摯的感情。他們最初是彼此對(duì)才貌的傾心,經(jīng)過(guò)聯(lián)吟、寺警、聽(tīng)琴、賴婚、逼試等一系列事件,他們的感情內(nèi)容也隨之更加豐富,這里占主導(dǎo)的正是一種真摯的心靈上的相契合的感情。

          其次,他們否定了封建社會(huì)傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式,始終追求真摯的感情,愛(ài)情已被置于功名利祿之上。崔鶯鶯在長(zhǎng)亭送別時(shí)叮囑張生“此一行得官不得官,疾便回來(lái)”,她并不看重功名,認(rèn)為“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”;《西廂記》雖然也是以功成名就和有情人終成眷屬作為團(tuán)圓結(jié)局,但全劇貫穿了重愛(ài)情、輕功名的思想,顯示出王實(shí)甫思想的進(jìn)步性。

          《西廂記》結(jié)尾處,在中國(guó)文學(xué)史上第一次正面地表達(dá)了“愿普天下有情人都成眷屬”的美好愿望,表達(dá)了反對(duì)封建禮教、封建婚姻制度、封建等級(jí)制度的進(jìn)步主張,鼓舞了青年男女為爭(zhēng)取愛(ài)情自由、婚姻自主而抗?fàn)帯?/p>

          《西廂記》之所以能成為元雜劇的“壓卷”之作,不僅在于其表現(xiàn)了反對(duì)封建禮教和封建婚姻制度的進(jìn)步思想,而且它在戲劇沖突、結(jié)構(gòu)安排、人物塑造等方面,都取得了很高的藝術(shù)成就。

          [思相啟迪(現(xiàn)實(shí)意義)]

          《長(zhǎng)亭送別》給人以深沉的美感,她是一首真摯的抒情詩(shī),是一幅淡雅的水墨畫(huà),是一支動(dòng)人心弦的情歌,是一曲愛(ài)情的頌歌。但是我們今天學(xué)習(xí)的除了美的享受以外,還有什么現(xiàn)實(shí)意義,劇中人物的思想行為,給我們以怎樣的啟迪?

          1.應(yīng)珍惜愛(ài)情——愛(ài)情是人世間至真至純的一種感情。越是珍貴的東西越不要輕易示人,切記千萬(wàn)不要褻瀆了“愛(ài)情”這一神圣的字眼。

          2 要有更高的追求——愛(ài)情固然美好,但愛(ài)情絕不是人生的唯一。珍重愛(ài)情、鄙視功名利祿—— [幺篇]:“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第! [朝天子]:“‘蝸角虛名,蠅頭微利’,拆鴛鴦在兩下里! [科白]: “此一行得官不得官,疾便回來(lái)! [二煞] : “你休憂‘文齊福不齊’,我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春魚(yú)雁無(wú)消息’!我這里青鸞有信頻須寄,你卻休‘金榜無(wú)名誓不歸’!

          [主題]鮮明的反封建禮教、反封建婚姻制度的主題。

          首先,《西廂記》歌頌了以愛(ài)情為基礎(chǔ)的結(jié)合,否定封建社會(huì)傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式。張生和崔鶯鶯的戀愛(ài)故事,已經(jīng)不再停留在“才子佳人”的模式上,也沒(méi)有把“夫貴妻榮”作為婚姻的理想。作為相國(guó)小姐的崔鶯鶯和書(shū)劍飄零的書(shū)生相愛(ài)本身,在很大程度上就是對(duì)以門(mén)第、財(cái)產(chǎn)和權(quán)勢(shì)為條件的擇偶標(biāo)準(zhǔn)的反抗和否定。

          崔鶯鶯和張生始終追求真摯的感情。他們最初是彼此對(duì)才貌的傾心,經(jīng)過(guò)聯(lián)吟、寺警、聽(tīng)琴、賴婚、逼試等一系列事件,他們的感情內(nèi)容也隨之更加豐富,這里占主導(dǎo)的正是一種真摯的心靈上的相契合的感情。

          其次,他們否定了封建社會(huì)傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式,始終追求真摯的感情,愛(ài)情已被置于功名利祿之上。崔鶯鶯在長(zhǎng)亭送別時(shí)叮囑張生“此一行得官不得官,疾便回來(lái)”,她并不看重功名,認(rèn)為“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”;《西廂記》雖然也是以功成名就和有情人終成眷屬作為團(tuán)圓結(jié)局,但全劇貫穿了重愛(ài)情、輕功名的思想,顯示出王實(shí)甫思想的進(jìn)步性。

          《西廂記》結(jié)尾處,在中國(guó)文學(xué)史上第一次正面地表達(dá)了“愿普天下有情人都成眷屬”的美好愿望,表達(dá)了反對(duì)封建禮教、封建婚姻制度、封建等級(jí)制度的進(jìn)步主張,鼓舞了青年男女為爭(zhēng)取愛(ài)情自由、婚姻自主而抗?fàn)帯?/p>

          《西廂記》之所以能成為元雜劇的“壓卷”之作,不僅在于其表現(xiàn)了反對(duì)封建禮教和封建婚姻制度的進(jìn)步思想,而且它在戲劇沖突、結(jié)構(gòu)安排、人物塑造等方面,都取得了很高的藝術(shù)成就。

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