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      2. 第六顆鉆石教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-13 20:02:47 教案 我要投稿

        第六顆鉆石教案設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):感受人與人之間的善良,學(xué)會(huì)理解和尊重他人。

        第六顆鉆石教案設(shè)計(jì)范文

          知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課2個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          能力目標(biāo):能獨(dú)立地帶著問題閱讀課文,弄懂課文基本意思。

          教學(xué)重點(diǎn):

          有感情地朗讀課文,體會(huì)人物的思想感情,知道人大都是心地善良的含義。

          教學(xué)難點(diǎn):

          明白人大都是心地善良的的含義,學(xué)會(huì)理解尊重他人。

          教具:

          多媒體課件

          學(xué)具:

          紙折的五星

          教學(xué)安排:

          一課時(shí)

          教學(xué)教程:一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入。

          1、師出示有關(guān)鉆石圖片,問:同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?(鉆石)漂亮嗎?根據(jù)你們收集的資料來談?wù)剬?duì)鉆石的了解。(金剛石,硬度很高,很值錢)你們是怎么知道的?(、問家長(zhǎng)等)這樣的方法真不錯(cuò),使我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。

          2、播放一組采礦的活動(dòng)場(chǎng)面及鉆石改變?nèi)藗兩畹?畫面。師:鉆石雖然漂亮,但它們的得到也是非常不易的,因此也顯得特別昂貴?梢哉f一顆鉆石往往會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。今天我們就學(xué)習(xí)關(guān)于鉆石的一個(gè)故事。

          3、板書課題,齊讀。師:鉆是一個(gè)什么字?(多音字)它的另外一個(gè)讀音是什么?(zuān)組什么詞?真不錯(cuò)。

          二、閱讀課文、討論釋疑。

         。ㄒ唬、初讀課文,整體感知。

          1、選擇自己喜愛的方式朗讀。要求:借助拼音、字典,采用合作學(xué)習(xí)方式,讀通課文。

          2、小組交流、討論:從剛才的朗讀中,你讀懂了什么?還想知道什么?如果有小組不能解決的問題,把它寫在記錄本上,與老師一同討論。

          3、抽生分段讀并找出印象最深的句子用勾出來。學(xué)生進(jìn)行反饋,引導(dǎo)找出人大都是心地善良的這句話,并同桌互相朗讀。

         。ǘ⒚鞔_要求,落實(shí)目標(biāo)。

          1、課件出示閱讀提示,生自由朗讀。

          2、師:閱讀提示要求我們做幾件事?

          3、生小組討論后回答:(1)鉆石到哪里去了(2)文中哪些地方給你印象最深(3)練讀對(duì)話,體會(huì)人物的思想(4)理解人大都是心地善良的這句話。

          (三)、抓住重點(diǎn),品析感悟。

          1、鉆石到哪里去了?你是怎么知道的?找出相關(guān)的句子讀一讀。

          2、勾出兩人談話的句子,練讀。

         。1)、抽讀。(糾正字音)

         。2)、同桌分角色讀。調(diào)動(dòng)情感體會(huì)思想感情。抓住急忙焦燥不安不自然友善等詞語進(jìn)行體會(huì)。

         。3)、引讀:四個(gè)引讀問題:

          鉆石不見了,我來之不易的工作可能會(huì)失去,因此非常著急地喊到?失業(yè)者見自己被發(fā)現(xiàn)的,很不自然地說?因?yàn)槲蚁肫饗寢尦?duì)我說,人大都是心地善良的,相信他一定也是一個(gè)心地善良的人,于是真誠(chéng)地說?失業(yè)者也正如母親說的那樣,心地的確是善良的,他用實(shí)際行動(dòng)改正了自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也贏得了我的尊重,他說?

         。4)、同桌按照對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行表演,體會(huì)我與失業(yè)者的思想情感。語言與動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào),師作指導(dǎo)。

         。5)、齊讀。

          三、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。

          1、理解人大都是心地善良的。

          師:剛才通過大家的朗讀和表演,現(xiàn)在請(qǐng)你們來談?wù)勈侨绾卫斫膺@句話的。

          生自由說,師引導(dǎo)歸納:人的心地大都是好的,如果偶爾犯錯(cuò),只要相信他本質(zhì)不壞,能夠改正,也能得到大家的尊重。

          2、聯(lián)系實(shí)際舉出事例。

          (1)、在生活中,你遇到或看到過類似的事嗎?請(qǐng)小組的同學(xué)互相說一說。

          (2)、你遇到了這種事情會(huì)怎么做?引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重的處世方法。板書:學(xué)會(huì)寬容

         。3)、評(píng)選班里的寬容星并把這顆星掛在教室醒目位置。讓全班同學(xué)針對(duì)剛才的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比,使每一位學(xué)生都受到教育。

          四、總結(jié)談話,拓展練習(xí)。

          師:在日常生活中,難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事,如果大家都能像這位姑娘一樣理解、寬容別人,相信人大都是心地善良的,那么事情的結(jié)局會(huì)讓人滿意的。有一句叫好人一生平安好人有好報(bào)就是講的這個(gè)道理。

          五、課后拓展。

          任意選擇一個(gè)題目進(jìn)行練習(xí):

          1、把這個(gè)故事講給家人或朋友聽,問問他們的看法。

          2、如果別人弄壞了你心愛的玩具,說說自己是如何對(duì)待的,把心理話記在日記本上。

          板書:

          20第六顆鉆石

          人大都是心地善良的

          學(xué)會(huì)尊重理解寬容

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