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      2. 一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教案和反思

        時(shí)間:2021-06-13 14:41:32 教案 我要投稿

        一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教案和反思

          一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。

        一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教案和反思

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個(gè)生字,會(huì)寫“沙、!眱蓚(gè)字。

          2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節(jié),初步感知數(shù)量詞的用法。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、認(rèn)識(shí)“海、鷗”等9個(gè)生字。

          2、正確流利的朗讀課文,初步感知數(shù)量詞的用法。

          教學(xué)難點(diǎn):初步感知數(shù)量詞的用法,嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。

          課前準(zhǔn)備:生字卡片、圖片等。

          教學(xué)過(guò)程

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          小朋友,你們喜歡旅游嗎?你去過(guò)哪些地方?今天,老師和大家要去幾個(gè)很美很美的地方,想去嗎?(想)讓我們一起出發(fā)吧!

          二、學(xué)習(xí)、感悟課文第一節(jié)

          1、出示海灘的圖片。

          說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

          板帖:海鷗沙灘

          軍艦帆船

          2、小朋友真會(huì)觀察,這些詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎?自己試一試。

         。1)自己讀。

          (2)誰(shuí)會(huì)讀?指名讀。

         。3)齊讀。

          3、真了不起,可里面的生字你會(huì)認(rèn)嗎?

         。1)指名讀。

         。2)開火車讀。

         。3)小朋友,在這么短的時(shí)間里,你記住了哪個(gè)生字?是怎么記的?

          (4)讓我們?cè)賮?lái)一起讀一讀生字。

          4、瞧,這美麗的海灘正向我們招手呢!小朋友,這時(shí)你最大的`愿望是什么呀?

          5、課文的第一小節(jié)就寫了這個(gè)美麗的地方,請(qǐng)小朋友自己打開書來(lái)讀一讀。

         。1)自己讀。

         。2)誰(shuí)愿意來(lái)讀?

         。3)聽到小朋友讀得那樣認(rèn)真,老師也想來(lái)試試。(范讀)

          (4)請(qǐng)同桌一起讀。

         。5)起讀。

         。6)看著圖試著背一背。

          三、課間操《火車開了》。

          四、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)

          1、火車一路開過(guò)來(lái),你看到了田野里有什么?

          2、田野里的景色真美呀!課文的那一小節(jié)寫的呢?請(qǐng)小朋友趕緊打開書,找一找,讀一讀。

         。1)自由讀。

         。2)老師也想把它讀得好聽一點(diǎn),可是呀,怎么讀也讀不好,誰(shuí)能教教我?

         。3)指名讀。

         。4)范讀。

         。5)男、女聲比賽讀。

          3、小朋友,這一小節(jié)里躲藏著三個(gè)生字寶寶,你能把它圈出來(lái),讀一讀嗎?

         。1)學(xué)生自己圈生字。

         。2)教師貼出生字卡片。

         。3)指名讀。

         。4)組詞,請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。

          (5)你用什么方法記住哪個(gè)字的?

          五、出示課文一、二小節(jié),復(fù)習(xí),鞏固。

          1、小朋友,剛才我們學(xué)習(xí)了課文的一、二小節(jié),請(qǐng)你們自己美美的讀一讀。

          2、讀后,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          3、請(qǐng)女同學(xué)讀前兩個(gè)字,男同學(xué)讀后兩個(gè)字,美美的體會(huì)一下。

          4、呀,我真不小心,把課文的順序打亂了,你們能幫我排列一下嗎?(四人小組合作排列課文)

          5、復(fù)習(xí)生字。(鷗、艦、秧、塘)

          六、指導(dǎo)書寫:“海、沙”。

          教學(xué)反思:

          《識(shí)字六》這篇課文是一篇典型的學(xué)習(xí)數(shù)量詞的課文,在之前的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)初步掌握了數(shù)量詞的用法,只是這次的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)些,在課文開始之前,我讓學(xué)生回顧了以往的知識(shí),學(xué)生在舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)新的知識(shí)能夠比較好的掌握,我以童謠的方式教學(xué)生朗讀,使學(xué)生覺得朗朗上口,再以大組對(duì)讀、師生對(duì)讀等方式,學(xué)生自然覺得非常有意思。

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