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      2. 課文《山寨》的教案

        時(shí)間:2021-06-11 15:59:37 教案 我要投稿

        課文《山寨》的教案

          一、教學(xué)目標(biāo)

        課文《山寨》的教案

          1、了解詩(shī)歌的意思,體會(huì)上山人急切和欣喜的心情。

          2、學(xué)會(huì)本課要求會(huì)寫的生字及組成的新詞,學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。

          3、有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。

          二、教學(xué)重、難點(diǎn)

          1、通過了解山寨的位置和周圍的環(huán)境,以及山路的蜿蜒綿長(zhǎng),體會(huì)上山人的急切和欣喜的心情。

          2、理解山路是盤旋、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的,補(bǔ)充課文中的插圖。

          三、教學(xué)課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、教學(xué)內(nèi)容

          認(rèn)識(shí)生字、詞。理解詩(shī)歌的意思,體會(huì)上山人的`急切和欣喜的心情。有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。

          二、教具準(zhǔn)備

          生字卡片

          三、教學(xué)過程

         。ㄒ唬⿲(dǎo)出課題

          這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌。

          板書課題:山寨

          注意撜瘮?shù)淖x音。

         。ǘ┏踝x課文,整體感知

          1、出示生字卡片,學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀。

         。1)指名認(rèn)讀。讀正確,大家跟讀;讀錯(cuò)誤,第二個(gè)同學(xué)幫助糾正。

          (2)同桌互讀檢查。

          同學(xué)們已經(jīng)和生字寶寶成為好朋友。認(rèn)我們把它們送回家。

          2、自己讀詩(shī)歌。要求讀準(zhǔn)字音,標(biāo)畫小節(jié)。

          3、指名讀詩(shī)歌。想想這首詩(shī)主要是寫什么?

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)詩(shī)歌

          1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

         、、指名讀第一小節(jié)。想想這節(jié)共有幾句話?每句話都講什么?

         、啤⒄(qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別讀兩句話,理解每句話的意思。

         、、指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣。

          2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)

          ⑴、自讀第二小節(jié),提出不懂的問題。

          ⑵、圍繞這個(gè)問題,分組討論。

         、、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。

          3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

         、、提出不懂的問題。(摿終謔餮跀是什么意思?)

          ⑵、借助觀察插圖理解這個(gè)詞的意思是綠樹掩映,找不到寨門。

         、恰⒀a(bǔ)充山路的插圖。學(xué)生邊理解邊畫

         。ㄋ模、有感情的朗讀、背誦。

          1、配樂,學(xué)生自己練。

          2、指名匯***讀,師生評(píng)議。

          3、同桌互相試背。

          第二課時(shí)

          一、教學(xué)內(nèi)容

          學(xué)會(huì)本課的生字及新詞。

          正確規(guī)范的書寫生字。

          二、教具準(zhǔn)備

          生字卡片

          三、教學(xué)過程

         、濉z查復(fù)習(xí)

          有感情的背誦詩(shī)歌

         、妗⒔虒W(xué)識(shí)字、寫字

          1、出示生字卡片,指名接龍讀。

          2、學(xué)生用學(xué)過的識(shí)字方法,識(shí)記字形。

          3、集中交

          4、學(xué)生書寫生字,老師及時(shí)進(jìn)行反饋。

         、纭U(kuò)詞練習(xí)

          鼓勵(lì)學(xué)生充分說。

          煙:煙花濃煙煙火

          彎:彎腰彎月彎路

          喚:呼喚喚起喚醒

          掛:掛號(hào)掛件掛面

          四、板書設(shè)計(jì):

          炊煙裊裊

          山寨

          山路曲折

          急切、欣喜

          綠樹掩映

          第三課時(shí)

          一、教學(xué)內(nèi)容

          古詩(shī)《華山》,自讀短文

          二、教學(xué)過程

         、濉W(xué)習(xí)古詩(shī)

          1、觀察圖畫。畫上有誰(shuí)在干什么?

          2、利用拼音自學(xué)古詩(shī)。

          提出自讀要求。

          師巡視輔導(dǎo)。照顧個(gè)別學(xué)生,幫助他讀準(zhǔn)生字的讀音,安排學(xué)生開展互動(dòng)學(xué)習(xí)。

          3、檢查自讀情況。

          4、討論:這首詩(shī)講了什么?你讀懂了什么?還有什么不懂的地方嗎?組內(nèi)討論解決。

          5、組織學(xué)生進(jìn)行提問,解疑,理解詩(shī)文。教師從旁點(diǎn)撥,指導(dǎo)朗讀。使迅速理解華山奇拔俊秀、高入云端、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。

         、、自讀短文

          師:你們愛山嗎?美麗的大自然總是吸引著人們,給人以無數(shù)的蒙。古時(shí)候的人愛山、寫山、贊美山;現(xiàn)代的小朋友也愛山、寫山、贊美山,想看看一位住在山里的孩子筆下的山嗎?

          1、自主學(xué)習(xí)提出自學(xué)要求。

          2、交流:你還有什么不懂的嗎?提出來大家一起解決。教師可做引導(dǎo)和點(diǎn)撥。

          3、范讀

          4、朗讀比賽,思考作者看山時(shí)想到了什么?

          5、你喜歡這座山嗎?喜歡山里的哪一季?想對(duì)它說點(diǎn)什么嗎?愿意把它畫下來的孩子可以畫。

         、纭l(fā)散拓展

          你還知道哪些帶有撋綌字的詞語(yǔ)或?qū)懮降墓旁?shī)和文章?

          ㈣、本課小結(jié)

          咱們一起欣賞了兩篇和山有關(guān)的文章:一篇是宋代寇準(zhǔn)對(duì)華山的描寫,一篇是現(xiàn)代作家賀興安小時(shí)候?qū)ι降南蛲。孩子們收集了好些和山有關(guān)的詞語(yǔ)或文章,相信你寫出來的山也一定很美。

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