關(guān)于學(xué)前班破譯密嗎活動設(shè)計(jì)教案
一、活動目標(biāo)：
1． 通過游戲活動，感知8以內(nèi)物體的數(shù)量與數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系。
2． 能用比較清晰的語言表達(dá)自己的思維過程。
二、活動準(zhǔn)備：
1．密碼箱若干 2．紙制鑰匙若干 3．糖果人手一份
三、活動過程：
（一）破密碼
出示海寶：打招呼“嗨，小朋友你們好！”
師：海寶來我們班做客，給我們帶來了一個神奇的箱子。
1．出示一個“密碼箱”，觀察點(diǎn)數(shù)上面的實(shí)物數(shù)量。
師：看看，箱子上有什么？我們一起數(shù)一數(shù)。
3．箱子上的這些實(shí)物可以用數(shù)字密碼幾來表示？
總結(jié)：我們只要數(shù)清箱子上的實(shí)物的數(shù)量按順序找到數(shù)字密碼，就能打開這箱子。
（二）尋鑰匙
1．感受數(shù)量與數(shù)字對應(yīng)的.關(guān)系。
2．嘗試尋找打開密碼箱的鑰匙，說說為什么。
總結(jié)：先要點(diǎn)數(shù)清楚密碼箱上的實(shí)物數(shù)量，按順序找到對應(yīng)的數(shù)字
（三）破密碼得禮物
師：這里有些密碼箱，箱子里有許多的禮物，還送給我們每人一把密碼鑰匙，看看誰最幸運(yùn)，用你的鑰匙打開這密碼箱，得到禮物。
1、請幼兒用自己手中的鑰匙去解開相應(yīng)的密碼箱。
出示一個箱子，誰的鑰匙能打開，請到前面來
再出示一個，看清楚了，這次誰的鑰匙能打開這箱子，趕快上來。
2．集體檢查鑰匙上的數(shù)字與密碼箱上的點(diǎn)數(shù)是否相同，是否能夠打開。
3．鼓勵幼兒自己手中的鑰匙去打開客人老師準(zhǔn)備的密碼箱，獲得禮物。
4．結(jié)束本次活動：
共同分享：品嘗自己獲得的禮物，體驗(yàn)成功的快樂。
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