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      2. 水果的種子在哪里幼兒園科學教案

        時間:2021-06-10 18:22:27 教案 我要投稿

        水果的種子在哪里幼兒園科學教案

          【活動設計背景】

        水果的種子在哪里幼兒園科學教案

          在日常生活中,水果是小朋友愛吃的食物,但是水果的種子卻是既熟悉而又陌生的。于是我設計了本次活動探索《水果的種子在哪里》的活動,讓幼兒對種子有進一步的了解,激發(fā)他們探索的興趣,幫助他們積累有益的經驗,發(fā)展幼兒的主動探索的能力。

          【活動目標】

          1、知道不同水果的種子在哪里。

          2、在游戲中進一步的了解種子的用途及功能。

          3、教育幼兒在活動中注意安全。

          【教學重點、難點】

          重點:水果的種子在哪里。

          難點:培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

          【活動準備】

          1、經驗準備:

          在吃水果的時候注意觀察不同水果的種子

          【活動過程】

          一、開始部分

          1、教師:今天老師給小朋友帶來好多好多吃的東西,你們想不想知道是什么呢?

          2、教師出示一個用布蓋著的水果籃子,里面裝有各種水果。

          3、然后讓小朋友摸一摸,看看是什么?說出它的'名字。

          4、教師:這么多好吃的東西,它們有一統(tǒng)一的名字,誰知道叫什么?(水果)

          5、教師:現(xiàn)在請小朋友找一找自己手中的水果的種子在那里,看一看它們長在什么地方。

          二、基本部分

          1、幼兒用不同的方法尋找水果的種子。

          幼兒在操作中發(fā)現(xiàn):蘋果、梨、荔枝、等水果的種子長在果實中間。

          西瓜的種子長在果肉里。

          草莓的種子長在表皮上,能吃。

          幼兒沒有發(fā)現(xiàn)香蕉的種子,教師啟發(fā)幼兒仔細尋找,這時有的幼兒發(fā)現(xiàn)香蕉上有一些褐色的小點,但是不能確定它們是不是香蕉的種子。

          2、教師:香蕉有種子嗎?香蕉的種子在哪里?

          教師重點介紹香蕉的種子,并告訴幼兒香蕉不是種子繁殖的,而是香蕉根部的肉芽分離開來進行繁殖的。

          3、游戲:找一找

          小朋友你們找一找,看一看哪些水果的種子多,哪些水果的種子少?(小組合作)

          4、匯報游戲結果

          三、結束部分

          活動延伸

          小朋友你們知道世界上最大的水果種子是什么嗎?回去后讓我們的爸爸、媽媽幫助我們找一找,下節(jié)課告訴老師好不好啊!

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