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      2. 《在聲音的世界里》教案

        時間:2021-06-10 12:46:26 教案 我要投稿

        《在聲音的世界里》教案范本

          教學(xué)過程:

        《在聲音的世界里》教案范本

          一、導(dǎo)入新課,多媒體展示課題。

          1、趙麗宏曾這樣說過:“如果要我感謝什么人,而且只能感謝一次,那么,我想把一

          次感謝奉獻(xiàn)給創(chuàng)造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂,我們的生活將會變得多么沉悶可怕!钡拇_,生活因為有了音樂而變得更加豐富多彩,人生因有音樂而更加美好!在你的生活中,音樂帶給你最深的感受是什么?(多媒體顯現(xiàn)需要思考的問題)

          2、學(xué)生答,教師提示:在音樂世界里會有什么?(多媒體)

          3、教師談話:是的,如果生活中沒有音樂,會多么寂寞!今天,我們就一起走進(jìn)王蒙

          的世界,領(lǐng)會他對音樂獨特的人生感悟。

          4、誰能來說一說你了解的王蒙?學(xué)生談話后,教師展示介紹王蒙。

          二、多媒體本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)

          三、整體感知,自讀領(lǐng)悟。

          1、學(xué)生自讀課文,勾畫出描寫精當(dāng)優(yōu)美的句子,找出作者對音樂的感受和思考的.描述。

          2、請個別學(xué)生示范朗讀后,學(xué)生談自已的感受與理解。教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

          3、教給學(xué)生自讀方式:品讀法

          4、學(xué)生品讀,再悟主題。

          四、質(zhì)疑問難。

          1、學(xué)生質(zhì)疑

          2、教師提問(多媒體展示思考題):

          l作者說“藝術(shù)是屬于弱者、失敗者的”,然后又說“藝術(shù)又是屬于強(qiáng)者的”,這兩者有矛盾嗎?你認(rèn)為藝術(shù)是屬于什么樣的人的?

          l朗讀文章最后一段,說說你的理解和對音樂的認(rèn)識和體會。

          五、拓展遷移

          多媒體鋼琴曲配樂畫面,讓學(xué)生談自已的感受。寫一篇小練筆。

          六、布置作業(yè)

          A、繼續(xù)完成小練筆,閱讀課交流。

          B、搜集音樂名人名言。(有條件的可以品賞文中的音樂寫感受。)

          C、摘抄好詞佳句。

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