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      2. 中班《給椅子洗洗澡》社會教案

        時間:2021-02-14 11:09:11 教案 我要投稿

        中班《給椅子洗洗澡》社會教案

          設計理念:

        中班《給椅子洗洗澡》社會教案

          蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:只有從小參加勞動的人,才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強,獨立生活的能力則越來越差,缺乏勞動的概念,更缺乏對勞動的體驗。于是我設計、組織了“給椅子洗洗澡”的社會活動,本活動于《幼兒園課程指導》中班(上),我以“為椅子洗澡的情節(jié)”貫穿于整個活動, 本活動注重趣味性,做到寓教于樂,在玩中培養(yǎng)幼兒愛勞動的.情感,在做中樹立勞動光榮、勞動快樂的思想,讓幼兒逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

          活動目標:

          1、引導幼兒表達勞動的過程,感受勞動的快樂。

          2、鼓勵幼兒學習勞動方法,即使用清潔工具有順序地洗椅子。

          3、教育幼兒要愛護小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習慣。

          重點:教育幼兒要愛護小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習慣。

          難點:學習使用清潔工具洗椅子,感受勞動的快樂。

          活動準備:椅子每人1張;水盆若干,抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、“椅子”錄音。

          活動過程:設計意圖:

          一、椅子哭了

          ●錄音:“嗚嗚……”師:是誰在哭呢?

          ●椅子:“嗚嗚……”小朋友,我是小椅子,你們身上都很干凈,你們看,我的身上很臟,我身上為什么會這么臟呢?

          ●你們能幫我洗個澡嗎?

          二、我來給你洗洗澡

          1、洗椅子

          ●師:你們愿意幫助小椅子洗澡嗎?那我們用什么來給小椅子洗澡呢?(老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布、水盆)今天我們請它們來幫忙。怎么樣才能把小椅子擦干凈?(每個地方都要擦到)

          ●幼兒嘗試用抹布開始擦洗椅子,鼓勵幼兒積極表達自己在勞動過程中的快樂。

          2、交流

          你是怎么洗椅子的?鼓勵個別幼兒來示范并用語言表達洗椅子的過程。

          3、總結

          ●胡老師還把擦椅子的步驟編成了一首好聽的兒歌,我們一邊念兒歌一邊擦椅子,這樣我們會把小椅子擦得更干凈。

          ●師幼一起邊念兒歌邊擦椅子。(小抹布,洗一洗、擰一擰;椅子面、擦一擦;椅子背,擦一擦;椅子腳,擦一擦;椅子檔,擦一擦,小椅子,開心啦!)

          ●椅子是我們的好朋友,我們還應該怎么更好地愛護它?

          三、送椅子“回家”

          ●椅子:小朋友,謝謝你們把我洗得這么干凈,以后你們要好好的愛護我噢!

          ●我們?nèi)タ纯葱∫巫痈闪藳]有,我們帶小椅子一起回活動室吧!

          創(chuàng)設情景,幫助產(chǎn)生想幫助小椅子的欲望。

          開拓幼兒的思維,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)用什么材料與方法去進行清潔小椅子。

          幼兒在操作中體驗勞動的快樂,并鼓勵幼兒用語言來表達,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

          結合兒歌,讓幼兒更好地掌握擦椅子的步驟。

          通過討論培養(yǎng)幼兒愛護小椅子,輕拿輕放的好習慣。

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