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      2. 螞蟻搬豆小班音樂教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-10 19:44:38 教案 我要投稿

        螞蟻搬豆小班音樂教案設(shè)計(jì)

          活動(dòng)目標(biāo):

        螞蟻搬豆小班音樂教案設(shè)計(jì)

          1、知道歌曲的名稱,理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。

          2、體驗(yàn)同伴之間齊心協(xié)力、友好相處的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖譜、《螞蟻搬豆》和《爬呀爬》的音樂。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)前已了解過(guò)螞蟻及螞蟻的生活習(xí)性,已學(xué)會(huì)歌曲《爬呀爬》

          活動(dòng)過(guò)程:

          進(jìn)場(chǎng):隨《螞蟻搬家》音樂旋律進(jìn)場(chǎng)

          “孩子們,春天到了,天氣真好呀!我們到草地上去玩玩吧?”

          一、發(fā)聲練習(xí):《爬呀爬》

          綠油油的草地可真美呀!瞧,那有一片空地,我們找個(gè)空位置坐下休息休息吧!

          咦,哪來(lái)的一只小螞蟻呀,喲,它爬到我的身上來(lái)了呢!(自己身上——同伴身上——自己身上(節(jié)奏變快)

          二、講述故事,理解歌詞

          1.師講述故事:“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬回洞里去啦,有一天,小螞蟻碰到了一件有趣的事情,它在門口看見一粒豆,小螞蟻開心極了,跑去抬豆子嗨喲嗨喲抬不動(dòng),急得直搖頭,小小螞蟻想一想,想出了一個(gè)好辦法,回到洞里請(qǐng)來(lái)好朋友,兩人一起抬豆子。

          三、記憶歌詞,學(xué)唱歌曲

          1.學(xué)念第一段歌詞

          ①出示圖譜邊提問:

          故事里的小螞蟻在干嘛?

          小螞蟻在哪里看見一粒豆?(出示相應(yīng)圖片:一只螞蟻在洞口,看見一粒豆) 小螞蟻抬得動(dòng)嗎?(出示相應(yīng)圖片:嗨喲嗨喲抬不動(dòng),急得直搖頭) ②完整學(xué)說(shuō)第一段歌詞

          它的.心情怎么樣?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小螞蟻著急的樣子吧。 ③再次完整學(xué)說(shuō)第一段歌詞

          小朋友們說(shuō)真好,我看見這個(gè)妹妹還皺著眉頭表現(xiàn)出小螞蟻著急的樣子呢,我們學(xué)學(xué)她皺著搖著腦袋表現(xiàn)出小螞蟻著急的樣子吧。

          2.學(xué)唱每一段歌曲:

         、賻煼冻豪蠋熯會(huì)把小螞蟻著急的樣子唱出來(lái)呢!

          ②引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第一遍:好聽嗎?你們想不想試試?(---慢) ③引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二遍:要唱出小螞蟻著急的心情哦,再來(lái)試試 ④引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二遍:我們還可以邊唱邊學(xué)小螞蟻抬豆子呢?

          3.學(xué)唱第二段歌曲

         、儆懻摚涸趺崔k呢,你能幫小螞蟻想個(gè)好辦法嗎?

         、趲煼冻枨诙危何覀儊(lái)看看小螞蟻是怎么做的,仔細(xì)聽!(師再次范唱:出示第二段圖譜)

         、坌∥浵佅氤隽耸裁崔k法?(師指圖譜歌唱回答:回洞請(qǐng)來(lái)好朋友,一起抬著走)

         、芨枨诙危盒∥浵佌媛斆餮,我們一起來(lái)唱唱聰明的小螞蟻吧

          4.完整學(xué)唱歌曲:

         、偻暾冻耗撬鼈儌z有沒有把豆子搬起來(lái),讓我們來(lái)完整地聽一聽,會(huì)唱的孩子一起來(lái)唱唱:“一只螞蟻在洞口,看見一粒豆,用力搬也搬不動(dòng),急得直搖頭。小小螞蟻想一想,想出好辦法,回洞請(qǐng)來(lái)好朋友,抬著一起走。 嗨喲,嗨喲。唉!”(操作教具:兩只螞蟻)

          過(guò)渡:豆豆搬回洞里了嗎?

          ②完整學(xué)唱第一遍:師用小螞蟻口吻:朋友,我們可是螞蟻王國(guó)里力氣最大的呢,鼓起勁再試一次吧!小朋友,你們也來(lái)幫我們鼓鼓勁,一起唱好嗎!

         、弁暾麑W(xué)唱第二遍:用我們的歌聲把洞里的螞蟻請(qǐng)出來(lái)抬豆子吧!

         、芡暾麑W(xué)唱第三遍:小螞蟻又請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)好朋友來(lái)幫忙?現(xiàn)在有幾只螞蟻一起搬豆子了?成功了嗎?要不我們邊做動(dòng)作邊唱,把洞洞里所有的小螞蟻都有請(qǐng)出來(lái)抬豆子,好嗎?

          四、經(jīng)驗(yàn)提升:

          為什么小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)豆子,叫來(lái)了朋友就可以搬起來(lái)了呢?(提升經(jīng)驗(yàn):一個(gè)人力氣小,大家人多團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。)

          五、歌曲表演

          1.表演唱:這兒有粒大豆子,我請(qǐng)他跟我一起去抬豆子,好嗎?那我們唱出來(lái)吧。

          提問:剛才媽媽是什么時(shí)候去找朋友幫忙的呀?(唱到回洞時(shí))

          2.這粒豆子這么大,這么重,等會(huì)我們唱到回洞時(shí),我們就一人去找一個(gè)朋友來(lái)幫忙吧!要找快樂的小螞蟻哦!

          六、結(jié)束:

          哇,又找來(lái)這么多朋友,我們?nèi)フ?qǐng)來(lái)所有的小螞蟻,大家一起把豆豆搬回洞大吃一頓,好嗎?

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