《不怕冷的企鵝》中班科學(xué)活動教案設(shè)計
活動目標：
1、了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識。
2、知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語："冰天雪地"、"搖搖擺擺"等。
3、對探索動物的生活環(huán)境和動物本身興趣。
活動準備：
1、圖片（企鵝）在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。
2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。。
活動過程：
1、猜謎語，讓幼兒產(chǎn)生對企鵝的興趣。
（1）教師說謎面：是鵝不是鵝，海島上生活， 冰天雪地里，玩得真快樂。
�。�2）請幼兒猜猜是什么動物。
2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。
3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習(xí)性。
教師提問：
（1）這是什么動物？它們是什么樣子的？
�。�2）他們走起路來是怎樣的？請你學(xué)一學(xué)。
�。�3）企鵝有那些本領(lǐng)？你知道企鵝喜歡吃什么？
�。�4）企鵝生活在那里？（南極）那里的天氣是這樣的？
�。�5）企鵝怕冷嗎？為什么？你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活？（出示相應(yīng)的動物圖片）
4、播放關(guān)于南極動物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環(huán)境，以及各種南極動物。并向幼兒重點介紹關(guān)于企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的`身體特征，生活習(xí)性以及生寶寶的過程。
5、教師小結(jié)。
南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動物，企鵝就是不怕冷的動物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。
活動延伸：
1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)企鵝的特點進行歸類，總結(jié)禽類的特點，并與應(yīng)經(jīng)認識的禽類動物進行比較。
3、引導(dǎo)幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。
【《不怕冷的企鵝》中班科學(xué)活動教案設(shè)計】相關(guān)文章：
《不怕冷的企鵝》中班科學(xué)活動教案設(shè)計08-25
中班科學(xué)活動：企鵝排隊08-24
中班科學(xué)活動：勇敢的企鵝08-23
中班科學(xué)：企鵝排隊11-25
中班美工活動：紙盤企鵝08-26
《怕冷的大恐龍》活動教案設(shè)計11-30
中班科學(xué)活動方案《不喝水的蠟》12-24
中班科學(xué)活動《神奇的刷子》教案設(shè)計07-02
中班語言活動：不怕冷的大衣11-25