老鷹抓小雞游戲的活動教案反思
老鷹抓小雞是低年級學(xué)生最喜愛的游戲之一,學(xué)生在游戲中要根據(jù)對手的動向做出快速反應(yīng),改變動作方式、方向和速度。因而能促進(jìn)兒童思維和身體靈敏性及動作反應(yīng)速度的發(fā)展。
但是,在以往的.游戲中,無論小雞如何努力,它們注定要接受失敗,所以我改變了游戲的規(guī)則,讓小雞和老鷹處于同等地位,使原游戲的捉與被捉、主動與被動的關(guān)系和局面起了很大變化,以激勵小雞敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的勇敢精神。游戲變得更加緊張、激烈、有趣,學(xué)生參與的積極性更高了。
在游戲開始前,我讓學(xué)生先念一遍兒歌,老鷹:“我是老鷹本領(lǐng)大,今天要把小雞抓!”小雞:“老鷹老鷹不可怕,我們要把老鷹抓!”由于規(guī)則的變化,游戲難度加大了,尤其是雞隊,由于注意力多在主動圍抄老鷹上,很容易在同時進(jìn)行的攻與防的活動中集體動作運(yùn)轉(zhuǎn)不協(xié)調(diào),造成摔倒或脫散。因此,合作是關(guān)鍵,教師應(yīng)幫助小雞認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、不脫散才能取勝的道理。
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