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      2. 幼兒科學(xué)游戲活動教案

        時間:2021-04-11 08:14:27 教案 我要投稿

        幼兒科學(xué)游戲活動教案

          通過實(shí)驗(yàn)的形式讓幼兒清楚的看到沙子是不溶于水的一種自然物。豐富感性經(jīng)驗(yàn),感知干沙與濕沙的不同。 下面為大家整理的是幼兒科學(xué)游戲活動教案,歡迎大家閱讀!

        幼兒科學(xué)游戲活動教案

          篇一:幼兒科學(xué)游戲活動教案

          有趣的肥皂

          經(jīng)常接觸到各種各樣的肥皂,有香皂、藥皂、增白皂等。然而幼兒雖然知道肥皂,卻對肥皂的種類、用途等還不太了解,,在日常生活中還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒玩肥皂、搓肥皂泡的現(xiàn)象。因此,有必要使幼兒形成對肥皂正確的認(rèn)識,加深對肥皂的特征、用途等的理解。為此我設(shè)計了這次科學(xué)活動,正如《綱要》中所說:“既帖近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!币虼,此次活動來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

          目標(biāo)預(yù)設(shè):

         。薄⑦\(yùn)用多種感官感知肥皂的主要特征,知道肥皂有去污的作用。

         。、通過操作分類活動,了解肥皂的種類。

         。、在看、摸、聞、搓、吹的活動過程中,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

          活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、定位于感知肥皂的特征,了解肥皂的用途。

          2、是通過分類活動,了解肥皂的種類。

          設(shè)計理論:

          新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者!被顒又辛η蟆靶纬珊献魈骄渴健钡膸熒。因此,本次活動中,教師除了以飽滿的情緒感染幼兒以外,還采用了適宜的方法組織教學(xué),采用的教學(xué)有:操作、游戲、嘗試、體驗(yàn)等方法,在活動中引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、搓一搓、說一說等多種感官的參與,活動中獲得感知;教師還鼓勵幼兒通過商量、合作、嘗試著不同的分法,幼兒在自主的探索活動中了解肥皂的種類;讓幼兒在洗一洗、搓一搓、吹一吹的游戲活動中加深對肥皂的認(rèn)識,并體驗(yàn)了肥皂的用途。

          最后,最后,幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情境中,與小猴姐姐一起到小猴王國去旅行,我又設(shè)計了延伸活動,到太陽下玩吹泡泡的游戲,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?讓幼兒在游戲的愉快氣氛中感受到科學(xué)活動的樂趣,從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的欲望。

          設(shè)計思路:

          我采用環(huán)環(huán)相扣的方法組織此次活動程序,活動流程為:

          激發(fā)興趣——自由探索——操作分類——游戲體驗(yàn)

          活動目標(biāo):

          1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。

          2、樂于參與活動,能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。

          活動過程:

          一、調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識肥皂

          猜一猜,引發(fā)幼兒對活動的興趣

          嗨!小朋友你們好,我是小猴姐姐,今天我想帶你們?nèi)バ『锿鯂眯,你們看,小猴姐姐這里有一只神秘的盒子,盒子里有一樣?xùn)|西,猜猜看會是什么呢?

          1、讓幼兒猜一猜,摸一模,聞一聞。

          2、原來是肥皂寶寶,請一幼兒把肥皂寶寶請出來

          二、幼兒感知各種各樣的肥皂,說說自己的發(fā)現(xiàn)和肥皂的作用。

          1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶,我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊:肥皂寶寶,請出來。ɡ蠋煷蜷_蓋布)

         。1)哇,這么多的肥皂寶寶呀,請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶,拿在手中仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞,說說你的肥皂寶寶是什么樣子的?

          (2)先與旁邊小朋友互相講一講,再請小朋友來告訴大家。

         。3)老師小結(jié):這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味,有的藥味。)

          2、欣賞課件,認(rèn)識新式肥皂,進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。

          幼兒看課件認(rèn)識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

          老師小結(jié):很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。

          3、說說肥皂的用途。

          那你們在什么地方也見過肥皂寶寶?

          肥皂寶寶是用來干什么的呢?它有什么用?

          什么時候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護(hù)皮膚)、洗衣服(干凈、香)等

          教師小結(jié):肥皂的用處。

          三、感知肥皂遇水后的變化。

          小猴姐姐告訴你們一個小秘密,肥皂寶寶有一個好朋友,他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來)

          1、老師提出要求:看一看,肥皂在水里會有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

          2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩

         。1)現(xiàn)在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢?

         。2)幼兒試一試

          (3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢?

         。4)幼兒說說自己的`做法。

         。5)幼兒再嘗試操作

          3、幼兒合作:引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:發(fā)現(xiàn)很滑。用手搓一搓開始能產(chǎn)生白白泡沫,漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫,能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。

          4、把肥皂放在筐中,到一邊去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。

          (1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的)

          (2)小手搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么?(白泡泡變成黑泡泡)

         。3)剛開始的水是沒有顏色的,然后呢?現(xiàn)在呢?(溶在水中,水變白了,就叫肥皂水,肥皂水變成臟水。)

          四、“吹泡泡”游戲(在活動室一邊放四盆肥皂水,讓幼兒在輕松、愉快音樂聲中玩“吹泡泡”游戲。)

          1、小猴姐姐跟你們一起玩一個游戲名字叫“吹泡泡”,看誰吹的泡泡又高又大又多。

          2、最后、小猴姐姐帶你們?nèi)バ『锿鯂眯小?/p>

          五、延伸活動

          到太陽下玩吹泡泡的游戲,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?

          篇二:幼兒科學(xué)游戲活動教案

          沙子的秘密

          設(shè)計依據(jù):

          通過實(shí)驗(yàn)的形式讓幼兒清楚的看到沙子是不溶于水的一種自然物。豐富感性經(jīng)驗(yàn),感知干沙與濕沙的不同。幼兒通過親身實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題,找出答案,運(yùn)用比較法加深對沙的認(rèn)識。觀察現(xiàn)象會讓幼兒覺得好奇、神秘,在這種心理驅(qū)動下幼兒能積極、愉快地掌握知識,教師的主導(dǎo)作用與幼兒的主體性得到了體現(xiàn),通過沙路與水泥路面的比較,幼兒能初步了解現(xiàn)象與事物的特征之間存在著一定的聯(lián)系。

          幼兒通過親身實(shí)踐、師幼之間互相傳授經(jīng)驗(yàn)這兩條途徑,驗(yàn)證沙的特性,體驗(yàn)玩沙的樂趣。分組玩沙的環(huán)節(jié),能讓幼兒進(jìn)行各種在沙中的操作活動,同時,在教師分組進(jìn)行指導(dǎo)下,幼兒能更好的玩沙,并得到一定的玩沙經(jīng)驗(yàn)。通過鼓勵的形式,讓幼兒想出多種除了教師提供的玩沙游戲。最后讓幼兒自己來說一說玩后自己對沙的親身感受。

          活動目標(biāo):

          1、感知沙子的不溶于水等的特性,說出干沙與濕沙的不同。

          2、初步了解沙與建筑物的關(guān)系。

          活動準(zhǔn)備:

          水、水桶,磨具、篩子、各種玩沙工具等。

          活動過程:

          一、引導(dǎo)幼兒用比較的方法來了解沙是不溶于水的一種自然物。

          T:沙放在水里有什么變化呢?

         。ㄐ∨笥炎约鹤鰧(shí)驗(yàn),把水倒進(jìn)桶里,用小棒攪拌并觀察)

          教師小結(jié):沙不溶解于水。并聯(lián)想不溶解于水的物體。

          二、探索感知沙子的特性及干沙與濕沙的不同(重點(diǎn))

          1.教師和幼兒一起赤腳分別在干沙和濕沙上自由活動,做一做各種動作。

          T:小朋友喜歡干沙還是濕沙?為什么?踩在沙上有什么感覺?

          2.讓幼兒兩人一組用篩子篩沙子,邊篩邊觀察。

          T:篩子里的沙子哪去了?小石頭會漏下去嗎?沙子是什么樣的?

          1、 教師小結(jié)

          T:沙子是由許多細(xì)小的顆粒組成的,沙能流動。

          4.請幼兒用力踩踏剛翻的新沙。

          T:發(fā)生了什么現(xiàn)象?為什么?

          5、小結(jié)

          T:通過我們的小腳用力踩在沙子上,我們可以清楚的看到沙粒與沙粒之間有一定的空隙。

          6、沙與水泥的結(jié)構(gòu)不同,走在上面的感覺也不相同

          T:那么用力踩水泥路面會陷進(jìn)去嗎?為什么在沙路上騎車費(fèi)力,在水泥路上騎車省力?

          7.談話

          T:小朋友喜歡怎樣玩沙?請你來玩一玩!

         。ㄕ埥o本幼兒進(jìn)行玩耍)

          8、教師小結(jié)

          T:沙子有各種各樣的玩法,可以挖、裝、篩,可與水混合玩等。

          三、幼兒自由玩沙中的各種游戲,探索玩沙的技能,教師分組指導(dǎo)(難點(diǎn))

          1.用各種深淺不同的模子做蛋糕,看誰做得又快又好。幫助幼兒掌握這樣幾方面的技能:沙的濕度,用手壓沙的力量。

          T:做蛋糕的這組小朋友要注意利用好磨具,蛋糕不碎最重要的還是壓,要壓的緊!

          2.挖井、造房子等,豐富經(jīng)驗(yàn):

          T:想做建筑師的小朋友在挖土?xí)r要細(xì)心、耐心,及時整修,沙土要壓緊。

          3.篩沙子

          T:篩沙子組的小朋友要將沙放在手指、手心上抖動,觀察手指、手心上會留下什么?沙還可以放在哪些部位抖動?

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