《我的母親》老舍教案
[教學(xué)目標(biāo)]
1、體會(huì)文中真摯、深沉的母愛
2、理解一位感人至深的普通而偉大的母親形象。
3、學(xué)習(xí)文中截取典型經(jīng)歷表現(xiàn)人物的手法。
4、激發(fā)學(xué)生熱愛母親的思想感情。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
1、重點(diǎn):體會(huì)文中真摯、深沉的母愛，激發(fā)學(xué)生熱愛母親的思想感情。
2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)文中截取典型經(jīng)歷表現(xiàn)人物的手法
[教學(xué)過程]
一. 誦讀名句 導(dǎo)入新課
有一個(gè)人，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛，它任你肆意索取和享用，卻不要求任何回報(bào)……這個(gè)人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。人們用充滿深情的筆調(diào)贊美母親、抒寫他們所感受到的濃濃的母愛。同學(xué)們請看:
1、出示:
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
——孟郊
我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!
——老舍
對我而言，我的母親似乎是我認(rèn)識(shí)的最了不起的女人……我遇見太多太多的世人，可是從未遇上像我母親那般優(yōu)雅的女人。如果我有所成就的話，這要?dú)w功于她。
——卓別林
2、請大家有感情地朗讀這些句子，體會(huì)其中的深情。自由讀
3、齊讀
4、今天我們將學(xué)習(xí)的課文《我的母親》就是追憶母親、贊頌?zāi)笎鄣摹?板書課題)
二、點(diǎn)擊作者
鄒韜奮是我國解放前的著名的新聞?dòng)浾摺⒄渭液统霭婕�。先后在上海、漢口、重慶主編《抗戰(zhàn)》等刊物，積極宣傳團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，反對妥協(xié)投降。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1、在預(yù)習(xí)初讀過程中，你覺得文章中哪些詞應(yīng)該理解和積累下來?哪些字詞你還不理解?
2、組織學(xué)生對不理解字詞進(jìn)行互相問答。
3、教師小結(jié)并投影生字詞
出示:
(1)、讀準(zhǔn)字音
查(zhā)氏 瞥(piē)見 歉疚(jiù) 女紅(gōng) 妹仔(zǎi) 人影憧憧(chōng) 睡眼惺忪(xīng sōng) 娓(wěi)娓動(dòng)聽 循(xún)循善誘 輾(zhǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)
(2)、說清詞義
莫名其妙
飲泣吞聲
(3)、指名讀——覆蓋片出示答案——齊讀
四、初識(shí)母親 填寫檔案
1、過渡:人們常說:“父愛如山，母愛似水”，在作者鄒韜奮的心目中，母親也是最慈祥的，母愛也充滿了似水般的柔情。下面就請同學(xué)們大聲地、有感情地朗讀課文，一邊讀一邊在心中給文中的母親建立一個(gè)小檔案。
2、出示:
姓名:姓查 無名
籍貫:浙江海寧
性格:慈愛、富有同情心、感情豐富、勤勞能干
3、交流
你的檔案建好了嗎?以四人小組為單位交換一下意見吧，如果他人的答案與你有出入，請你講出理由，爭取說服他。
4、指名回答
5、引導(dǎo)討論
作者怎么會(huì)不知道母親的名字呢?他是怎么說的?找到了嗎?齊讀第一節(jié)。
“只知道”，“至今不知道”你是怎么理解的?(提示:聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)婦女的地位想一想)
結(jié)論:在舊中國社會(huì)婦女只是家庭的附屬品，根本就沒有社會(huì)地位可言，她們嫁人后人們就用其丈夫的姓氏來稱呼她們，如x太太， x夫人，甚至在她們死后，她們的墓碑上也只刻著“x門x氏”根本就沒有名字。這是舊中國社會(huì)中廣大婦女的悲劇。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不知道”包含著對舊社會(huì)深深的譴責(zé)。
五、走近母親 講述故事
1. 通過文中的故事，你看到了一位怎樣的母親?請你試著填空。
出示:
讀了 ，我看到了一位 的母親。
請學(xué)生自由發(fā)言:
參考答案:
讀了母親背“我”賞燈的片段，我看到了一位無微不至地關(guān)愛孩子的母親。
讀了母親講故事流淚的片段，我看到了一位情感豐富、才能被埋沒的母親。
讀了“我”受罰母親流淚說“打得好”的片段，我看到了一位既慈愛又識(shí)大體的母親。
讀了母親熬夜做鞋的'片段，我看到了一位勤勞能干的母親。
2. 在記敘這些故事時(shí)作者寄托了怎樣的情感?(懷念、贊美)，你能在文中劃出相關(guān)的句子嗎?
第三節(jié) “我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺松所見著的她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美�！�
第四節(jié) “現(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動(dòng)著妹仔。如果母親生在現(xiàn)在
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