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一年級(jí)音樂落雨大教案
一年級(jí)音樂落雨大教案
教學(xué)目標(biāo)一、
知識(shí)與技能
1.認(rèn)知目標(biāo)：
(1)欣賞歌曲廣東粵語童謠《落雨大》，感受模擬落大雨時(shí)的歡快旋律。
(2)感受曲中“阿嫂”是愛漂亮的
(3)知道下大雨時(shí)滿街都是水。
(4)復(fù)習(xí)律動(dòng)《圓圈舞》、《拉個(gè)圓圈走走》。
2.能力目標(biāo)：
�、贂�(huì)跟著歌曲有節(jié)奏拍手。
②會(huì)哼唱雨聲部分的旋律。
③學(xué)會(huì)模仿老師做擋雨、擔(dān)柴、蝴蝶飛等律動(dòng)。
�、軙�(huì)拉圓圈做律動(dòng)。
⑤感受曲中“阿嫂”是愛漂亮的。
二、方法與過程
1、啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想實(shí)際生活說出下雨的情景與“阿嫂”出街的愛漂亮樣子。
2、借助多媒體幫助學(xué)生理解曲中內(nèi)容。
3、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)參與游戲。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好
2、積極參與音游活動(dòng)。
3、培養(yǎng)良好的情緒，懂得愛漂亮、愛生活。
教學(xué)重點(diǎn)1.感受4/4拍子節(jié)奏，感知?dú)g快明亮的旋律，按節(jié)奏拍手和哼唱歌曲。
2.模仿下雨、擋雨、擔(dān)柴等律動(dòng)。
3.愉快地載歌載舞。
教學(xué)難點(diǎn)模仿下雨、擋雨、擔(dān)柴等律動(dòng)，愉快地載歌載舞。
目標(biāo)1.能在老師指引下欣賞音樂。
2.能跟著音樂拍手。
3.能跟著歌曲旋律哼唱。
4.會(huì)模仿下雨、擋雨、擔(dān)柴等律動(dòng)。
5.會(huì)拉圓圈做律動(dòng)。
6.能根據(jù)聲音節(jié)奏的快慢作出不同的.反映。
7.能邊唱邊跳學(xué)生個(gè)別目標(biāo)
預(yù)設(shè)目標(biāo)評(píng)價(jià)(課后)
XX1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7
XXX1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7
XX1、2、3、4、5、6、71、2、3、4
張X1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7
張X1、2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7
林X1、2、3、4、51、2、3、4、5
XXX1、2、3請(qǐng)假
XX1、2請(qǐng)假
XJA1、21、2、5
教學(xué)過程教具輔助與支持策略
一、擊鼓點(diǎn)名和問好
1、老師擊鼓，有節(jié)奏向孩子們點(diǎn)名問好。
2、學(xué)生按向老師問好。(能力強(qiáng)的學(xué)生按節(jié)奏向老師問好)
3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生打鼓問好。
節(jié)奏：X X |X O ||
早 上 好 !
老 師 好 !
二、欣賞歌曲《落雨大》
1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲。
(1)猜謎語導(dǎo)入
師：“千條線，萬條線，落到水里就不見”，同學(xué)們猜一猜，這是什么?
生：雨
(2)揭題
師：今天，我們來欣賞一首廣東粵語童謠《落雨大》，有小朋友知道“落雨”是什么意思嗎?(下雨)
讓我們來聽聽《落雨大》這首歌是講什么的?歌曲里面有誰、在干什么?
(2)學(xué)生看視頻欣賞歌曲。
(3)回答剛才老師提出的問題。
2.模仿曲中下大雨的聲音，模唱下雨的旋律。
師：下大雨時(shí)會(huì)有什么聲音?(嘩啦啦)
3.跟著曲中節(jié)奏拍手。
4.學(xué)習(xí)歌詞
(1)分句學(xué)習(xí)歌詞(師朗讀歌詞一句，生跟讀一句。)
(2)通過多媒體畫面理解歌詞大意。
(3)知道“阿嫂“是個(gè)愛漂亮的
師：“阿嫂“漂亮嗎?為什么說她漂亮?你平時(shí)和爸爸媽媽出門去逛街也愛漂亮嗎?
三、學(xué)習(xí)律動(dòng)
1.啟發(fā)學(xué)生想象下大雨時(shí)的情景，跟老師學(xué)習(xí)“嘩啦啦”下雨的動(dòng)作。
2.跟老師學(xué)習(xí)模仿?lián)駝?dòng)作。(分解動(dòng)作學(xué)習(xí))
3.跟老師學(xué)習(xí)“阿嫂”打扮得漂漂亮亮出去逛街時(shí)的動(dòng)作。
4.整首曲子的律動(dòng)做一遍。
四、課堂小結(jié)
1、今天我們學(xué)習(xí)了一首新歌曲，歌曲的名稱是什么?這首歌曲是用什么方言演唱的呢?
2、《落雨大》這首歌曲主要講了什么內(nèi)容?(下雨時(shí)的情景)
3、你喜歡這首曲子嗎?為什么?(唱起來很快樂)
五、布置作業(yè)
1.師：請(qǐng)你回去告訴爸爸媽媽今天你學(xué)習(xí)了一首新歌——《落雨大》。
2.師：請(qǐng)你回去模仿下大雨時(shí)的動(dòng)作給爸爸媽媽看，如果你還會(huì)模仿“阿哥”和“阿嫂”的動(dòng)作就更棒了。
六、齊唱《再見歌》在愉悅的氣氛中結(jié)束活動(dòng)
一、教具：
1.鋼琴
2.視頻音樂律動(dòng)
3.音頻音樂
4.非洲鼓
二、策略：
1.以非洲鼓點(diǎn)名問好，既可激發(fā)學(xué)生的興趣和集中學(xué)生的注意力，又能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。
2.猜謎游戲的導(dǎo)入深深吸引了學(xué)生。
3.通過提出問題思考，再讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有目的地去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。
4. 啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐去想象，能幫助學(xué)生對(duì)歌曲的理解，靈活多樣的體驗(yàn)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性
5. 通過啟發(fā)學(xué)生細(xì)讀歌詞中的“花鞋花襪花腰帶”，以及聯(lián)系生活中的情景，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)曲中“阿嫂”也是個(gè)愛漂亮的人物，此環(huán)節(jié)緊扣本月“愛漂亮”的學(xué)習(xí)主題。
6.通過卡通視頻吸引學(xué)生注意，然后分解動(dòng)作練習(xí)，循序漸進(jìn)，反復(fù)練習(xí)克服難點(diǎn)。
7.及時(shí)小結(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握
8.課后作業(yè)幫助孩子把課堂的愉悅帶給家人分享。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)在不同的模唱活動(dòng)、節(jié)奏游戲、律動(dòng)游戲中，全體學(xué)生都喜歡欣賞愉悅快樂的兒童歌曲。大部分學(xué)生掌握了4/4節(jié)奏的拍手，《落雨大》歌曲的模唱。每位同學(xué)能完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，XJA還能完成圍圓圈的目標(biāo)。
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