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      2. 長恨歌課件教案

        時(shí)間:2021-04-09 16:47:27 教案 我要投稿

        長恨歌課件教案

          《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩。全詩形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛情悲劇。下面小編為大家?guī)黹L恨歌課件教案,供大家參考!

        長恨歌課件教案

          長恨歌課件教案1

          《長恨歌》教案

          一、導(dǎo)入

          唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇,因與“安史之亂”緊相聯(lián)系,有著相當(dāng)嚴(yán)肅的政治色彩,而其情事本身之離奇、曲折,又極富傳奇色彩,因而倍受歷代文士的關(guān)注。 自唐至清,出現(xiàn)了不少以此為題材的文學(xué)作品,如杜牧《過華清宮》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《梧桐雨》、洪昇《長生殿》等。 白居易的《長恨歌》則是其中翹楚。

          二、作者及背景介紹

          1、作者簡介

          白居易(772-846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(800)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年(842),以刑部尚書致仕,死時(shí)年75歲。白居易與元縝等人是“新樂府運(yùn)動”代表人物。詩歌風(fēng)格通俗曉暢,具有濃厚的現(xiàn)實(shí)主義特色。

          2、文體介紹

          “歌行”是我國古代詩歌的一種體裁,是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的。劉希夷的《代悲白頭吟》與張?zhí)撊舻摹洞航ㄔ乱埂返某霈F(xiàn),可說是這種體裁正式形成的標(biāo)志。明代文學(xué)家徐師曾在《詩體明辨》中對“歌”、“行”及“歌行”作了如下解釋:“放情長言,雜而無方者曰歌;步驟馳騁,疏而不滯者曰行;兼之者曰歌行!薄掇o!纷⒃唬骸靶小笔菢非囊馑;“歌”與“行”名稱雖不同,但并無嚴(yán)格的區(qū)別,后來就有“歌行”一體。

          3、背景介紹

          元和元年冬十二月,太原白樂天自校書郎尉于盩厔,鴻與瑯琊王質(zhì)夫家于是邑,暇日相攜游仙游寺,話及此事,相與感嘆。質(zhì)夫舉酒于樂天前曰:“夫希代之事,非遇出世之才潤色之,則與時(shí)消沒,不聞于世。樂天深于詩,多于情者也。試為歌之。如何?”樂天因?yàn)椤堕L恨歌》。意者不但感其事,亦欲懲尤物,窒亂階,垂于將來者也。歌既成,使鴻傳焉。世所不聞?wù),予非開元遺民,不得知。世所知者,有《玄宗本紀(jì)》在。今但傳《長恨歌》云爾。(陳鴻《長恨歌傳》)

          三、賞析詩歌

          1、聽朗讀,梳理內(nèi)容

          玉環(huán)進(jìn)宮,隆基寵愛: 漢皇重色思傾國盡日君王看不足 逃難途中,玉環(huán)被殺:漁陽鼙鼓動地來不見玉顏空死處 亂后回京,痛思玉環(huán): 君臣相顧盡沾衣魂魄不曾來入夢 道士施法,尋覓玉環(huán):臨邛道士鴻都客梨花一枝春帶雨 玉環(huán)送釵,天人永隔:含情凝睇謝君王此恨綿綿無絕期

          2.自由朗讀,讀準(zhǔn)字音(見課件)

          3、解題:《長恨歌》,恨是什么意思?誰恨?恨什么?

         。1)長恨歌,就是歌長恨,長是時(shí)間,是感情延綿的見證,恨是沉重的遺憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重!伴L恨”二字是本詩的情感的核心。長是時(shí)間,是感情延綿的見證,恨是沉重的遺憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含義可以根據(jù)主題定位的不同而不同。遺憾、悔恨、沉痛兼而有之。

         。2)是李隆基和楊貴妃在恨,他們彼此相愛卻不能在一起,最終楊貴妃身死,而李隆基退位。

          李、楊愛情歷來是文人喜歡的題材,像杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《長生殿》等,都是寫李、楊愛情的,眾多文人對這一題材如此忠愛,可見它非常有價(jià)值。請給大家講一講李、楊的愛情故事。 唐玄宗是開創(chuàng)開元盛世的一代明君,楊玉環(huán)是蜀州司戶楊玄瑛的女兒,隨叔父楊玄琰入長安,及笄,嫁與玄宗第十四個(gè)兒子壽王李瑁為妃,后為李隆基看中。李隆基早先勵(lì)精圖治,晚年逐漸松弛。得楊玉環(huán)后,更是沉湎酒色,荒廢朝政。天寶十四載(755),手握重兵的范陽節(jié)度使安祿山打著討伐楊氏、以清君側(cè)的幌子,發(fā)動了叛亂,兵臨長安。李隆基偕楊玉環(huán)等倉皇出奔,西行四川。至陜西馬嵬驛,扈從禁軍發(fā)難,求誅楊氏兄妹以謝天下。迫于情勢,李隆基只得命高力士縊死楊貴妃。

          (3)為什么恨?漢皇重色思傾國 三千寵愛在一身 姊妹弟兄皆列土 ——恨的內(nèi)在原因。漁陽鼙鼓動地來,驚破霓裳羽衣曲。六軍不發(fā)無奈何 宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死 ——恨的直接原因。

          4、楊玉環(huán)的美千古傳誦,找出你喜歡的集中描寫了楊玉環(huán)美貌的詩句,并加以賞析。

         。1)“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色!

          這一句是千古傳頌的名句。楊玉環(huán)的花容月貌頃刻之間使所有的宮娥嬪妃黯然失色。詩人用非?鋸埖氖址,反襯出楊玉環(huán)的傾城傾國之貌。

          (2)“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。”

          這兩句詩以生動形象的比喻,描繪了楊貴妃的愁思和寂寞。以美麗潔白的梨花喻貴妃嬌美的容顏,玉容寂寞,梨花孤獨(dú)(一枝);玉容流淚,梨花帶雨。本體和喻體之間有多個(gè)相似點(diǎn)。

          5、詩人是如何表現(xiàn)長恨的?

          (1)烘托。“黃埃散漫風(fēng)蕭索,云?M紆登劍閣。峨眉山下少人行,旌旗無光日色薄!碧菩谔油髂系穆飞,四處是黃塵、棧道、高山,日色暗淡,旌旗無光,秋景凄涼,這是以悲涼的景色來烘托人物的悲思。秋風(fēng)蕭瑟,黃土彌漫,曲折婉轉(zhuǎn)的棧道穿行山間,如行云間,如漢皇心中纏綿悱惻、揪心裂肺的“恨”。寂靜的山路暗淡的日色,使行程和內(nèi)心更顯凄涼與落寞。

         。2)美景襯哀情!笆窠淌裆角啵ブ鞒耗呵。行宮見月傷心色,夜雨聞鈴斷腸聲!痹谑竦,面對著青山綠水,還是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的.”青”,水的碧”,也都惹人傷心.大自然的美應(yīng)該有恬靜的心境才能享受,他卻沒有,所以就更增加了內(nèi)心的痛苦。這是透過美景來寫哀情,景色愈麗,心情愈哀,使感情又深入一層。

         。3)敘事見情!疤煨剞D(zhuǎn)回龍馭,至此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣,東望都門信馬歸。”還都路上,“天旋地轉(zhuǎn)”,本來是高興的事,但舊地重過,玉顏不見,不由傷心淚下。敘事中,又增加了一層痛苦的回憶。于快樂中寫悲情,愈見情悲。躊躇,信馬,不忍離去,不想離去又不能不去,只好信馬由韁緩緩去,心無著落之凄涼可見。風(fēng)景依稀似去年,同來望月人何在?

          “聞道漢家天子使,九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏迤邐開! 以“攬衣推枕起徘徊”三個(gè)連貫而為的動作,描摹她得悉李隆基派來使者后的震驚、激動和惶惑。 “夢魂”,使者是什么時(shí)候來的,何以在夢,是相思不可見,渴望夢中見吧?“云髻半偏新睡覺,花冠不整下堂來! 顯示出她的焦急與迫切——以行寫情,敘事見情“風(fēng)吹仙袂飄飄舉,猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨!眰鲗(dǎo)出她內(nèi)心的悲哀、凄傷、酸楚、痛苦、委屈、感激等等的百般感觸。

         。4)觸景生情,渲染!皻w來池苑皆依舊,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新,椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年,魂魄不曾來入夢!

          回長安后,白日里,由于環(huán)境和景物的觸發(fā),從景物聯(lián)想到人,景物依舊,人卻不在了,禁不住就潸然淚下,從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了楊貴妃的容貌,展示了人物極其復(fù)雜微妙的內(nèi)心活動!跋Φ钗烇w思悄然,孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天”。從黃昏寫到黎明,集中地表現(xiàn)了夜間被情思縈繞久久不能入睡的情景。這種苦苦的思戀,“春風(fēng)桃李花開日”是這樣,“秋雨梧桐葉落時(shí)”也是這樣。及至看到當(dāng)年的“梨園弟子”、“阿監(jiān)青娥”都已白發(fā)衰顏,更勾引起對往日歡娛的思念,自是黯然神傷。一景一物皆能勾起往日的回憶。一草一木,一花一樹,風(fēng)來了,雨過了,花開了,雨落了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,都是麗人的影子。桃花依舊笑春風(fēng),人面不知何處去。梨園弟子,阿監(jiān)青娥,如果楊女尚在,又是如何面貌呢?

          6、你認(rèn)為《長恨歌》的主題是什么?

         。1)諷喻說。認(rèn)為此詩是借李、楊之情事,暴露統(tǒng)治階級荒淫無恥,諷刺李隆基貪色誤國,以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒,免蹈覆轍。至于詩歌后半部分對綿綿長恨的描繪,也不是對李、楊表示同情,更不是歌頌,而是通過李隆基晚年失去一切的狼狽景象,隱晦而曲折地諷刺他荒淫誤國而終于苦果自嘗。

         。2)愛情說。認(rèn)為此詩的前半部分中,對李、楊荒淫無度、廢棄國事誠然有所諷刺和不滿,但這不是主旨。全詩以大部分篇幅描寫了兩人的愛情遭遇,歌頌了他們之間的愛情。論者還認(rèn)為,詩中所寫的李、楊愛情,實(shí)際上已超越了歷史事實(shí)而具有一定的典型意義。作者通過這一愛情悲劇,歌頌了人們對愛情的堅(jiān)貞和專一,反映出人們對美滿愛情的追求和向往。盡管李、楊身為帝王貴妃但他們的這種愛情與人民的生活、與人民的感情是一致的。

         。3)雙重主題說。認(rèn)為這首詩一方面對李、楊荒淫無度、招致禍亂作了明顯諷刺,另方面對

          兩人的愛情悲劇及彼此間的誠焉相思賦予了深切同情,而且更偏重于后者。整首詩,自始至終貫穿著兩重性,貫穿著李、楊身兼愛情悲劇的制造者與承擔(dān)者之間的沖突。沖突的體現(xiàn)者主要是兩個(gè)人物本身,而沖突的必然結(jié)果是人物的長恨。四、丁毅、方超在《(長恨歌)評價(jià)管窺》一文中認(rèn)為,此詩是白居易借對歷史人物的詠嘆,寄托自己的心情之作。文章說,詩人年輕時(shí)與出身普通人家的姑娘湘靈相愛,但由于門第觀念和風(fēng)尚阻礙,沒能正式結(jié)婚。分手時(shí),詩人寫了“不得哭,潛別離;不得語,暗相思;兩心之外無人知彼此甘心無后期”的沉痛詩句。文章指出,《長恨歌》作于作者婚前幾個(gè)月,詩人為失去與湘靈相會之可能而痛苦。為此,丁、方二人認(rèn)為,《長恨歌》并不是對歷史的記錄與評價(jià)!霸谔煸缸鞅纫眸B,在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期”,正是詩人借前代帝妃的悲劇,抒發(fā)自己的痛苦與深情。

          7. 小結(jié)。

          “問世間情為何物?直教人生死相許!” 元好問一問問千古。

          “情”是何物?情是一條流了五千年的河,涓涓不絕,流出了黃面孔,流出了黃土地,流出了華夏大地的眾生蕓蕓。 情是一朵動人的花。在這朵花里,充盈了孟姜女的眼淚,雷鋒塔下的呻吟,遙遙天河間的無盡思念,草長鶯飛中梁祝的蝶舞雙雙。這朵愛情的花,凝聚了李清照的“尋尋覓覓”,柳永的“無語凝噎”,陸游的“幾年離索”,王維的“南國紅豆”。這朵花凄美哀, 情是一棵感人的樹。這棵樹里,充滿了伯牙、子期的高山流水;元稹、白居易的共看夕陽;歐陽修、范仲淹的互勉互勵(lì)。這棵友情的樹,深藏著王勃的“無為在歧路,兒女共沾巾”;韋應(yīng)物的“相送情無限,淚襟比散絲”;高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”。這棵樹濃郁雋秀。

          長恨歌課件教案2

          <長恨歌>教案

          第一教案(教材教案)

          A案

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)目的:

          1. 學(xué)會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。

          2. 掌握詩歌寫人、抒情所采用表現(xiàn)手法。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1. 重點(diǎn):多角度刻畫人物形象。

          2. 難點(diǎn):詩歌的主題。

          三、教學(xué)步驟:

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課

          唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇,因與“安史之亂”緊相聯(lián)系,有著相當(dāng)嚴(yán)肅的政治色彩,而其情事本身之離奇、曲折,又極富傳奇色彩,因而倍受歷代文士的關(guān)注。自唐至清,出現(xiàn)了不少以此為題材的文學(xué)作品,著名者如杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《長生殿》等。自居易的《長恨歌》則是其中翹楚。

          二、作者簡介

          白居易(772~846)唐代詩人,字樂天,號香山居士、醉吟先生。原籍山西太原,祖上遷下陜西渭南。晚年官太子少傅,謚號“文”,世稱白傅,白文公。

          他出身于一個(gè)小官僚家庭,世敦儒業(yè),祖、父皆以明經(jīng)出身。白居易的青年時(shí)代是在顛沛流離中度過的。貧困的生活,使白居易接近了人民,這對他的詩歌創(chuàng)作差不多一開始就走上現(xiàn)實(shí)主義的道路有著重大的作用。

          白居易的思想帶有濃厚的儒、釋、道三家雜糅的色彩,但主導(dǎo)思想則是儒家的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”。他的一生,大體上可分為前后兩期,而以四十四歲貶江州司馬為分界線。前期:主要是“兼濟(jì)天下”。在創(chuàng)作上,創(chuàng)作了大量針砭時(shí)弊、反映民生疾苦的詩作,如《秦中吟》、《新樂府》大都作于此時(shí)。后期:主要是 “獨(dú)善其身” 。這一時(shí)期他創(chuàng)作了大量的閑適詩。

          白居易曾將自己的詩分為四類:諷喻詩、閑適詩、感傷詩和雜律。他本人最重視的是諷喻詩。他的諷喻詩主要包括了兩方面的內(nèi)容:一類詩廣泛地反映了人民的苦難。這里既有同情農(nóng)民的作品,如《杜陵叟》;也有哀嘆婦女悲慘命運(yùn)作品,如《上陽白發(fā)人》、《后宮詞》等;另一類詩深刻地揭露了統(tǒng)治者的罪惡,如《賣炭翁》、《紅絨毯》等。

          三、寫作背景

          本詩取材于唐玄宗和楊貴妃的故事。這首詩創(chuàng)作于元和元年,當(dāng)時(shí)詩人正在山西周至任縣尉。這年冬天,白居易與陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺,說起了當(dāng)?shù)亓鱾饕丫玫奶菩谂c楊貴妃悲歡離合的故事,大家都為之唏噓不已,王質(zhì)夫舉著一杯酒來到白居易面前,說:“這種曠世之事,如果沒有文筆出眾的人來記錄、潤色,就會隨著時(shí)間的流逝而磨滅,從世上消失。你深諳作詩之道,情感豐富,你試著為這個(gè)故事寫一首詩,如何?”白居易于是寫下了《長恨歌》,他的意圖不僅在于對史詩有感而發(fā),而且還想以此懲戒那些禍亂朝政的人,讓將來的統(tǒng)治者引以為戒。

          四、整體感知

          1.出示投影,給下列詞語中加點(diǎn)字注音

          回眸(móu)粉黛(dài) 驪宮(lí) 霓裳(ní)(cháng) 臨邛(qióng) 鼙鼓(pí) 仙袂(mèi) 衣鈿(diàn) 千乘(shèng) 釵擘(bò) 馬嵬(wéi) 闌干(lán) 綽約(chuò)

          2.解題:長恨歌,恨是什么意思?誰恨?恨什么?

          師問:這首詩歌的題目是《長恨歌》,恨是什么意思,長恨歌應(yīng)作何解釋?

          生答:長恨歌,就是歌長恨,長是時(shí)間,是感情延綿的見證,恨是沉重的遺憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。長恨就是長久的遺憾。

          師問:這首詩歌是誰在恨,他們長恨的是什么呢?

          生答:是李隆基和楊貴妃在恨,他們彼此相愛卻不能在一起,最終楊貴妃身死,而李隆基退位。

          師問:李、楊愛情歷來是文人喜歡的題材,像杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《長生殿》等,都是寫李、楊愛情的,眾多文人對這一題材如此忠愛,可見它非常有價(jià)值。誰能給大家講一講李、楊的愛情故事。

          生答:唐玄宗是開創(chuàng)開元盛世的一代明君,楊玉環(huán)是蜀州司戶楊玄瑛的女兒,隨叔父楊玄琰入長安,及笄,嫁與玄宗第十四個(gè)兒子壽王李瑁為妃,后為李隆基看中。李隆基早先勵(lì)精圖治,晚年逐漸松弛。得楊玉環(huán)后,更是沉湎酒色,荒廢朝政。天寶十四載(755),手握重兵的范陽節(jié)度使安祿山打著討伐楊氏、以清君側(cè)的幌子,發(fā)動了叛亂,兵臨長安。李隆基偕楊玉環(huán)等倉皇出奔,西行四川。至陜西馬嵬驛,扈從禁軍發(fā)難,求誅楊氏兄妹以謝天下。迫于情勢,李隆基只得命高力士縊死楊貴妃。

          3.理清情節(jié)結(jié)構(gòu)

          師問:原來李隆基與楊貴妃的愛情這么曲折,但是最終他們是以悲劇收場,詩人的題目就定為長恨,那么詩歌是不是一開始就在寫長恨呢?

          生答:不是。全篇中心是歌“長恨”,但詩人卻從“重色”說起,并且極寫貴妃之美艷和“漢皇重色思傾國”。

          師問:除了描寫貴妃之美和李楊的“蜜月生活”,詩歌還寫到什么?

          生甲:還寫到“安史之亂”爆發(fā),楊貴妃身死。

          生乙:還有李隆基返回長安后對楊貴妃思念的種種表現(xiàn)。

          生丙:還有李隆基讓道士去尋找楊貴妃的亡魂,以及在仙界與貴妃見面的情景。

          師問:按照剛才的說法試著給這首詩歌劃分層次?

          明確:第一部分,自開頭至“不重生男重生女”,敘述李、楊會合經(jīng)過及李對楊的眷戀寵幸。

          第二部分:自“驪宮高處入青云”至“不見玉顏空死處”,敘述安史之亂爆發(fā),楊貴妃因禁軍兵變而殞命。

          第三部分:自“君臣相顧盡沾衣”至“魂魄不曾來入夢”,寫李回返長安后對楊的無窮思念。

          第四部分:自“臨邛(qióng)道士鴻都客”至結(jié)束,寫已身登仙界的貴妃仍心系塵寰(huán),對李思念不已。

          五、通過分析長恨,討論詩歌的主題

          師問:長恨歌,恨是什么意思?誰恨?恨什么?為什么恨?

          生甲:“長恨”二字是本詩的情感的核心。長是時(shí)間,是感情延綿的見證,恨是沉重的遺憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含義可以根據(jù)主題定位的不同而不同。遺憾、悔恨、沉痛兼而有之。

          生乙:不僅僅是遺憾,唐玄宗重美色而誤國,楊貴妃迷惑君王而致“安史之亂”,所以這里的恨,還有悔和痛的意思。

          生甲:首先是李、楊在恨,他們真心相愛,但是卻不能生活在一起,落得人仙兩茫茫。

          生乙:還有詩人的恨、讀者的恨,為李、楊的愛情悲劇而遺憾、惋惜。

          生丙:詩人、讀者不僅為愛情悲劇而恨,還對愛情悲劇引發(fā)的政治悲劇而遺憾。

          教師總結(jié):唐玄宗的荒淫誤國,引出了政治上的悲劇,反過來又導(dǎo)致了他和楊貴妃的愛情悲劇。悲劇的制造者最后成為悲劇的主人公,這是故事的特殊、曲折處,也是詩中男女主人公之所以要“長恨”的原因。

          在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,總結(jié)詩歌主題:

         。1) 諷喻說。

         。2) 愛情說。

         。3) 雙重主題說。

          六、《長恨歌》的藝術(shù)特點(diǎn):

          這首詩最令你感動的是什么?想想看,白居易用了什么樣的寫作技巧使你感動?

          1.本詩采用七言歌行體,在繼承漢代《孔雀東南飛》和初唐四杰七古的基礎(chǔ)上別創(chuàng)新調(diào)。在形式上采用平仄相調(diào)的律句,間用對偶,數(shù)句一轉(zhuǎn)韻,音節(jié)隨情節(jié)而曲折,依感情而頓挫,而多處頂針格的運(yùn)用,如“后宮佳麗三千人,三千寵愛在一身”等,使音韻更和諧瀏亮,婉轉(zhuǎn)動人。后人稱之為“長慶體”。

          2.故事情節(jié)生動曲折

          ①現(xiàn)實(shí)情節(jié)和想象情節(jié)的結(jié)合,使長詩富有傳奇和浪漫色彩。

          ②運(yùn)用開合起伏的手法,使情節(jié)跌宕騰挪,富有變化。

          3.刻畫人物細(xì)膩傳神

         、倮盥』夯囊厣 對愛情真誠執(zhí)著

         、跅钣癍h(huán): 美貌和忠貞

          3.?dāng)⑹隆⑹闱、描寫熔于一爐

          結(jié)合詩歌二、三節(jié)自“驪宮高處入青云”至“魂魄不曾來入夢”分析詩歌情與景的特點(diǎn)。

          這是一首抒情成份很濃的敘事詩,詩人在敘述故事和人物塑造上,采用了我國傳統(tǒng)詩歌擅長的抒寫手法,將敘事、寫景和抒情和諧地結(jié)合在一起,形成詩歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)。詩人時(shí)而把人物的思想感情注入景物,用景物的折光來烘托人物的心境;時(shí)而抓住人物周圍富有特征性的景物、事物,通過人物對它們的感受來表現(xiàn)內(nèi)心的感情,層層渲染,恰如其分地表達(dá)人物蘊(yùn)蓄在內(nèi)心深處的難達(dá)之情。

          作為一首千古絕唱的敘事詩,《長恨歌》在藝術(shù)上的成就是很高的。古往今來,許多人都肯定這首詩的特殊的藝術(shù)魅力!堕L恨歌》在藝術(shù)上以什么感染和誘惑著讀者呢?婉轉(zhuǎn)動人,纏綿悱惻,恐怕是它最大的藝術(shù)個(gè)性,也是它能吸引住千百年來的讀者,使他們受感染、被誘惑的力量。

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