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      2. 四年級美術(shù)公開課教案

        時間:2021-04-07 16:59:42 教案 我要投稿

        四年級美術(shù)公開課教案

          導(dǎo)語::美術(shù)欣賞課是小學(xué)美術(shù)課程中一種重要的課堂類 型,是提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)的重要途徑,美術(shù)欣賞對于培養(yǎng)學(xué)生 的審美意識、欣賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)有著極其重要的作用。下面是小編收集整理的四年級的美術(shù)公開課教案。歡迎大家閱讀。

        四年級美術(shù)公開課教案

          四年級美術(shù)公開課教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

          2、初步學(xué)會欣賞卡通作品。

          3、選擇一種方法,臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

          教學(xué)重難點:

          1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

          2、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

          教具學(xué)具:繪畫工具、卡通資料。

          教學(xué)過程:

          一、引導(dǎo)階段

          看一段卡通片,師生一起談?wù)効ㄍㄆ侨绾瓮ㄟ^造型,色彩,聲音等要素來表現(xiàn)主題的。譬如在《寶蓮燈》一片中,清新,明亮的色彩,舒緩的音樂,表現(xiàn)三圣母與沉香劃著船在蓮葉間嬉戲的歡樂時光,三圣母美麗動人,沉香活潑可愛,討人喜歡;而楊是在抑郁的`暗色中出場的,表情陰森,拌著電閃雷鳴,一看就知道他是個反面角色……

          二、發(fā)展階段

          1、學(xué)生介紹自己收集的卡通作品,說說畫面表現(xiàn)的是什么主題,它是什么特點,作者用怎么的造型,色彩來表現(xiàn)這一特點。

          2、介紹幾種常見的臨摹方法:

          其一:打格子,按比例放大。它能使造型比較精確,但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法,比較費時。

          其二:用藍(lán)印紙或拷貝臺描印。這要求摹本的大小剛好合適。

          其三:看著摹本,直接繪畫。這個方法最常用,適合大多數(shù)學(xué)生。

          三、收拾和整理

          將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好。

          四、課后拓展:選擇自己喜歡的卡通人物編個故事,并用連環(huán)畫或單幅繪畫等形式來表現(xiàn)。

          四年級美術(shù)公開課教案會游的玩具

          課時:1課時

          課程類型:設(shè)計與應(yīng)用  造型與表現(xiàn)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計一個會游的簡易玩具并畫出設(shè)計草圖。

          2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。

          教學(xué)重難點:

          1、了解會游的玩具的運動原理。

          2、設(shè)計制作。

          教具學(xué)具:手工工具、能在水上漂的廢棄物

          教學(xué)過程

          一、引導(dǎo)階段

          1、展示一些會游的玩具的示范作業(yè),激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。

          2、學(xué)生思考為什么示范的玩具能夠在水中游動的原理。

          二、發(fā)展階段

          1、教師出示一些會游的玩具的設(shè)計草圖,說明它們的設(shè)計思路,教會學(xué)生怎樣進(jìn)行能夠設(shè)計和畫設(shè)計草圖。

          2、讓學(xué)生分組商討各種會游的玩具的設(shè)計思路,制作方法和對制作材料的不同要求,如何根據(jù)需要選取相應(yīng)的材料。

          3、鼓勵學(xué)生通過想象與構(gòu)思,畫出設(shè)計草圖并制作出一個會在水中游動的小玩具,采用畫,撕,剪,拼貼等造型手段對玩具進(jìn)行裝飾美化。

          4、在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽,自由的創(chuàng)意,力爭設(shè)計制作出與別人不同的玩具。

          5、作業(yè)完成后讓學(xué)生互相評價,欣賞,分小組將玩具放在水中游動,比比誰的玩具設(shè)計和制作的好。

          三、收拾整理

          指導(dǎo)學(xué)生收拾好工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環(huán)境的整潔。

          四、課后拓展:

          讓學(xué)生回家去尋找更多會游的玩具,搞清玩具為什么會游的道理。

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