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      2. 漢語拼音u的教案

        時間:2023-01-28 20:13:13 教案 我要投稿

        漢語拼音u的教案

          活動目標:

        漢語拼音u的教案

          1.讀準單韻母u的音,認清字形,初步練習正確書寫。

          2.準確讀出單韻母u的四個聲調。

          活動難點:

          讀準單韻母的四個聲調,其中二聲和三聲較難掌握。

          活動準備:

          自制拼音卡

          活動過程:

          一、復習導入

          師導語:以前劉老師帶我們學過幾個拼音寶寶,鄧老師看看小朋友還認得他們嗎?會準確地讀嗎?

          出示拼音a o e i 的卡片(自制),讓幼兒復習認讀,并隨機抽取不同拼音不同聲調視幼兒掌握情況,讓幼兒個別讀或集體讀、分組讀等。教師根據情況及時點評鼓勵。

          二、引入新知

          師導語:今天鄧老師帶小朋友認識一個新的拼音朋友,看看是誰?

          出示拼音u的卡片,讓幼兒觀察辨識其字形,向幼兒介紹其讀音,教師示范講解發音要領,讓幼兒觀察教師口型模仿發音。個別發音、集體發音、小組發音、男女生發音多種形式練習。

          介紹u的四個聲調,一聲平,二聲揚,三聲拐彎四聲降,嘗試讓幼兒練習讀準四個聲調,并學會辨析四個聲調的標識方法。用開火車輪流讀、模仿小動物讀等方法個別、集體反復練習u的四個聲調的讀法。

          三、遷移尋找

          講述故事讓幼兒在其中根據讀音找出u的不同聲調的字的詞語。教師只要讀到含u的音,幼兒即可舉手說出哪個詞語有u,并讀準字音。

          早上起來,太陽剛剛露出笑臉,小烏龜就起來了,今天他要過河去看爺爺。小烏龜在河里游啊游,迎面看到了無數小蝌蚪,小烏龜說:你們好!接著往前游,又碰到了五條小魚,小烏龜打招呼:你們好!他繼續往前游,天氣發生了變化,起了一層大霧,好在小烏龜已經來到了爺爺家,和爺爺高高興興地聊天去了。

          四、示范、練習書寫

          介紹拼音格,四線三格,示范書寫u的筆畫和筆順,講解占格要求。讓幼兒書空練習,書桌練習。請個別幼兒上黑板上練習書寫,教師及時點評,發現問題及時糾正。如有時間在課堂作業本上練習書寫u及四聲,如時間緊即將書寫任務放在課后進行。

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