狗的趣事教案活動反思

狗的趣事教案活動反思

　　反思， 回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。本文是小編精心編輯關(guān)于狗的趣事教案活動反思，希望能幫助到你！

　　狗的趣事教案活動反思篇一

　　活動設(shè)計背景

　　本班幼兒是農(nóng)村幼兒，漢語理解能力較差，所以語言活動中的故事理解能力較差，我設(shè)計這堂課的主要目的是讓幼兒能在玩中學(xué)的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，讓幼兒參與表演，親身體驗，能用漢語在理解故事的情況下和同伴交流。

　　活動目標(biāo)

　　1.讓幼兒能理解故事能容，愿意表演。

　　2.樂意學(xué)故事，愿意傾聽，能學(xué)會簡單的語句

　　3.喜歡參加集體活動，愿意用漢語和小朋友一起表演

　　教學(xué)重點、難點

　　本節(jié)課的教學(xué)重點是教會幼兒能用標(biāo)準(zhǔn)的漢語和朋友交流，理解什么是過生日，過生日的時候?qū)ε笥颜f祝你生日快樂

　　活動準(zhǔn)備

　　1.詞語卡片，故事圖片

　　2.動物頭飾

　　3.生日禮物，蜂蜜，花生，雞蛋，牛奶等實物

　　活動過程

　　1.出示故事圖片，帶表情和動作給幼兒把故事講一遍，

　　2.出示詞語卡片讓幼兒認(rèn)識蜂蜜，雞蛋，花生等

　　3.教師再講一遍故事，讓幼兒理解讓幼兒有初步理解

　　4.教師和幼兒一起講故事，理解故事內(nèi)容，知道故事的大概意思

　　5.教師示范表演，讓幼兒學(xué)會說祝你生日快樂

　　6.幼兒戴頭飾表演故事，教師指導(dǎo)，讓幼兒說出祝你生日快樂等句子

　　7.幼兒分組表演，讓每個幼兒有機會表演

　　教學(xué)反思

　　1、 本節(jié)課我認(rèn)為還是挺成功的，因為幼兒本身就喜歡在玩中學(xué)，不喜歡一味的聽老師講，喜歡參與其中，本節(jié)課讓每位幼兒都學(xué)會了句子，理解了故事能容，幼兒本身就喜歡過生日，所以對本節(jié)課也很有興趣

　　2、 本節(jié)課幼兒和我配合的也很好，都能積極參與活動，大多數(shù)幼兒都能理解本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)會新的句子

　　3、 這節(jié)課雖然比較成功，但是仍然有一小部分幼兒不能完全理解，不能積極參與活動，所以下次活動我一定要結(jié)合本班實際情況開展，能讓所有幼兒積極參與，理解。

　　4、 我在上這節(jié)課的優(yōu)勢主要是我普通話標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)自然，能讓幼兒和我有較好的配合

　　5、 如果讓我重新上這節(jié)課，我會提前了解幼兒的近期過生日情況，在某一位幼兒過生日的時候進行本節(jié)課，讓幼兒更加有興趣 學(xué)習(xí)表演。

　　狗的趣事教案活動反思篇二

　　活動：小螃蟹吹泡泡

　　活動目標(biāo)：

　　辨別不同音符的組合，并根據(jù)不同的節(jié)奏型表現(xiàn)蜂蟹吹泡泡的情景。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 根據(jù)歌曲情節(jié)，設(shè)計多媒體軟件。

　　2 、根據(jù)軟件內(nèi)音符的不同組合，制作相關(guān)的數(shù)字音符卡片，并將這些卡片張貼在移動板上。

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲，理解歌詞

　　1、 用歌詞引出歌表演。

　　2 、欣賞歌曲《 小螃蟹吹泡泡》 。

　　3 、理解歌詞：說說小螃蟹是用什么方法來表演的。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、 跟唱歌曲。重點：學(xué)唱16 分音符和附點。

　　可借助動作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，體現(xiàn)歌曲的情趣。

　　2 、嘗試用歌聲為動畫配音。

　　三、游戲：小螃蟹吹泡泡

　　1、 用模仿吹泡泡的形式表現(xiàn)樂曲里的節(jié)奏型，知附點，8 分、16 分音符，延長音等。

　　2 、熟悉節(jié)奏型后，用不同顏色替換節(jié)奏型，按顏色進行表現(xiàn)。

　　活動：紅軍裝與迷彩服

　　活動目標(biāo)：

　　1、 了解動物保護色特征與作用。

　　2 、進一步激發(fā)探索人類向動物學(xué)本領(lǐng)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事《 兩支軍隊》 的畫面、各種具有保護色的動物的圖片、畫有森林或草叢的背景圖若干。

　　活動過程：

　　一、講故事《 兩支軍隊》 （見P275 )

　　1 、聽故事后討論：為什么穿迷彩服的軍隊會獲勝？

　　出示兩幅叢林背景圖，里面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵。

　　2、 嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發(fā)現(xiàn)穿迷彩服的士兵不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　二、討論、了解“保護色”

　　1、 迷彩服是向什么動物學(xué)習(xí)的？是動物的什么本領(lǐng)？

　　2 、還有哪些動物有保護色？（提供各種有保護色的動物圖片：枯葉蝶躲在枯葉中；北極熊走在雪地上；竹節(jié)蟲躲在竹子上；炸錳躲在草地上；青蛙叭在荷葉上等。

　　3 、人類從動物的保護色中還學(xué)到了什么？（變色眼鏡、警服＜夜用＞)

　　三、觀察辮別“誰的眼力好”

　　人手一張畫有森林或草叢的背景圖，以最短的時間找出隱藏在草叢中的10 個小動物，比比誰的.眼力好。

　　活動：大樹的醫(yī)生

　　活動目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識啄木鳥，了解鳥的特征與習(xí)性之間的關(guān)系。

　　2 、知道鳥是人類的朋友，有愛護鳥類的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 、啄木鳥及其他鳥類（如喜鵲、燕子等）的圖片或標(biāo)本（見掛圖“大樹的醫(yī)生”) 2 、蘋果樹的圖片。

　　3 、啄木鳥、鴿子、麻雀的折紙范例。

　　活動過程：

　　一、問題情景

　　小蘋果樹生病了，要去請鳥醫(yī)生看病。許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥會來。啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子等都說自己會捉蟲，蘋果樹應(yīng)該請誰呢？

　　二、了解啄木鳥的特征

　　1 、討論：為什么小蘋果樹要請啄木鳥來捉蟲？

　　2 、觀察啄木鳥的圖片或標(biāo)本，比較啄木鳥和其他鳥的不同特點，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)啄木鳥的嘴巴更尖、更長，爪子更鋒利，它們的尾羽能很容易地在樹干上支撐等，所以啄末鳥能捉小蘋果樹干里的蟲。