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集體活動安全第一教案（通用6篇）
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的集體活動安全第一教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體活動安全第一教案 1
教學目標：
一、游泳和預防溺水教育
1.要求學生不準私自下水游泳;
2.不擅自與同學結(jié)伴游泳;
3.不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳。
二、防震減災教育
1.學習地震知識，掌握科學的自防自救方法;
2.分配每人震時的應急任務，以防手忙腳亂， 耽誤寶貴時間;
3.確定疏散路線和避震地點，要作到暢通無阻;
4.加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方， 更要采取必要的防御措施;
三、交通安全教育
1.交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲;
2.行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了;
3.一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;
4.乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。
四、消防安全教育
(一)防火的基本措施。
1、控制可燃物;
2、隔絕助燃物;
3、消除著火源;
4、防止火勢蔓延。
(二)滅火的基本方法
1、冷卻法;
2、窒息法;
3、隔離法;
4、化學抑制法。
(三)滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;
2、奔赴火災現(xiàn)場;
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
五、了解校園安全隱患。
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的`安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意事項
1、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
六、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：
教學過程：
導入主題：同學們好!今天是新學期開學的第一課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活�！�
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
�、芑顒右⒁獍踩屑擅妥访痛�，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”————報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
集體活動安全第一教案 2
教學目標:
1、了解校內(nèi)外集體活動（含實踐活動）安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、通過學習安全常識，培養(yǎng)一種自我保護意識。
教學方法：
1、講授法
2、示例及討論
教學過程:
一、 班會課題導入:
隨著安全事故的日益增長，學生的安全教育已成為一個重點宣傳的內(nèi)容。我們作為一名中專生，無論在校內(nèi)上實踐課或校外的活動課等依然要把安全牢牢地放在第一位，避免任何意外事故的發(fā)生。
二、 舉出兩個實踐及集體活動安全事例:
1、蘇州某中學發(fā)生這樣一起事例：1999年9月，初二（3）班上化學實驗課，班上有兩名學生趁實驗教師不注意，把桌上的酒精燈拿在實驗桌底下燒紙張玩耍，不小心把未燒完的紙張扔到桌腳邊，導致桌子著火后，火勢迅速延伸到實驗教室各角落，由于救火措施不當，引起系列恐慌，因此造成二十幾名學生輕傷，其中引火的那兩名學生傷勢較重，需留院觀察。
2、2000年10月，廣西某學校組織全校師生校外郊游，在活動結(jié)束后，各班統(tǒng)一集隊回校，某班的四個男生在點名前讓其他學生代替自己喊到，偷溜出隊伍結(jié)伴去附近的河里游泳，在游泳玩耍時，其中一位男生突然腳抽經(jīng)，沉入了河里，其他學生見狀，嚇得跑上岸喊救命，由于急救不當，造成這名男生溺水身亡。
3、請同學們從上述案例中，討論一下：自己得到什么樣的啟示？
三、講解學生進行集體活動和實踐活動安全知識教育要點
(一)遵守紀律，服從指揮
1、嚴格遵守時間，按時集合，列隊，坐車，不遲到早退。
2、不擅自離隊行為，以免發(fā)生走失、車禍、綁架等安全事故。進出門、通過狹窄通道時不擁擠、不爭搶。有特殊情況需要離隊者，必須向老師請假，并結(jié)伴而行。
3、嚴格遵守場內(nèi)紀律，聽從指揮，不哄搶座位，不說笑打鬧。不搞吹哨子、大聲喧嘩，以免引起秩序混亂。
4、出現(xiàn)意外情況時，要聽從帶隊老師的指揮，切不可驚慌失措，亂沖亂闖，以免擴大事態(tài)。
5、不攀折草樹木，不亂扔果皮雜物，不亂動摸陳列物和有關(guān)設施、設備，不破壞、亂涂亂劃亂刻參觀地的建筑物、陳列物墻壁。不亂摸亂動電器、電線、開關(guān)，閥門及其他設備、設施，防止發(fā)生觸電、失火。
�。ǘ┳⒁饨煌ò踩�
1、步行往返時注意：走人行道，沒有人行道靠路邊行走；橫穿馬路時，聽從交警指揮，做到綠燈行、紅燈停；在馬路口沿人行道橫線、過街天橋、地道行走，不跨越欄桿。
2、騎自行車時注意：不雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧；經(jīng)過交叉路口要減速慢行，不闖紅燈；騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不在騎車時戴耳機聽音樂、廣播。
�。ㄈ┫乐R教育及發(fā)生火災時的自救自護：以前班會課主題講過，講解時點到為止。
�。ㄋ模┓乐褂|電以前班會課主題講過，講解時點到為止。
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1、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿，不使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。
三、師生討論處置集體活動安全事故的基本原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應付的原則。發(fā)生事故后，絕不能驚慌失措，手忙腳亂。在關(guān)鍵時刻，只有保持鎮(zhèn)定的情緒和清醒的頭腦，才能洞察形勢的發(fā)展，做出正確的判斷，才能避免慌亂無序，指揮失當，貽誤時機，加大無謂的損失。
2、就在搶救的原則。事故發(fā)生后，對于傷員來講，時間就是生命。在事故現(xiàn)場，首先要做的就是組織人力對傷員進行初步的搶救，如包扎止血、人工呼吸等。
3、立即報警、緊急求援的原則。在校外集體活動發(fā)生較大安全事故后，僅靠自己的力量組織搶救往往是不夠的。所以，事故一旦發(fā)生，就要立即安排專人向公安、醫(yī)療等部門求救，爭取讓他們在第一時間趕到進行救護，保證受傷人員得到及時正確的救治。
4、維持秩序、迅速疏散的原則。發(fā)生事故后，在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現(xiàn)場秩序的工作，以利于各種搶救措施的順利實施。
四、明確活動前的安全準備工作：
1、活動前熟悉環(huán)境，勘查活動場所。
�、迕鞔_進、退場時間、地點、順序和座席區(qū)域，明確場館內(nèi)所能容納人數(shù)的最大限額。
�、嬉獜陌踩嵌瓤紤]入場和退場的.順序，要給每個班規(guī)定固定的座位區(qū)域并定出互不沖突的疏散通道，以免沖突。
�、鐧z查消防設施及安全通道，發(fā)現(xiàn)并排除不安全隱患。
2、在時間安排上盡量做到提前預約，避免選在參觀人數(shù)處于高峰的時間段，并注意選擇天氣較好的時間。
3、根據(jù)季節(jié)、氣象預報情況提示活動參與者采取必要的預防措施。如：冬季、風雪天注意穿棉鞋、戴手套，防止凍傷、感冒；夏季、陰雨天注意帶雨具、遮陽帽，防止淋雨、中暑。
4、如必要，與公安、交通、消防、醫(yī)療、衛(wèi)生、飲食等部門聯(lián)系，爭得協(xié)調(diào)配合。
5、若需要乘車、船、騎，則必須選用符合國家規(guī)定的交通工具，駕駛?cè)藛T必須有執(zhí)照。
6、勘察行動路線。若距離不遠，可安排學生步行前往。必要時還應與交警部門聯(lián)系，爭取支持與配合。
7、準備移動電話、喊話筒、哨子、隊旗等通訊、聯(lián)絡工具。
8、準備適量應急藥品。
9、考慮師生的人身和意外事故保險事宜。
五、小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，讓同學們清楚地了解到各種活動安全的學習也是非常重要的。無論在校園內(nèi)或校園外，要時刻警惕自己，遵守各項規(guī)章制度，提高安全意識。
集體活動安全第一教案 3
活動目標：
1、以游戲形式復習字卡，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和安全意識。
3、幼兒認識“安”，“全”，理解安全的含義。
活動重點難點：培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和安全意識。
活動準備：
1、一個紙箱和磁鐵
2、字卡：“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”
活動流程：
第一：課前游戲手指律動，第二：復習之前所學的字寶寶，第三：學習新的漢字“安”，“全”講解字的拼音，結(jié)構(gòu)，偏旁，組詞和筆順。
活動過程：
一、導入游戲—手指游戲（爸爸瞧媽媽看寶寶小手真好看，爸爸瞧媽媽看寶寶小手看不見，寶寶小手去哪里了？藏起來了或者放在腳上了）
二、復習字卡游戲：（兩個小朋友一起玩，也可以小組玩游戲，一名學生擺出幾個字，先給小朋友認一認，讀一讀。等讓其他小朋友閉上眼睛在隨意抽起一個，讓同學回憶那一個字，猜出來了就是貓捉到老鼠了，把那個生字獎給能回憶起來的同學）
三、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。
出示“女”寶寶（師：今天幾個字寶寶來我們班做客，和我們做游戲，可是這個字寶寶特別愛漂亮，所以我們準備了漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。）
2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個新字，是什么？安）
3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排）
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。
1、引出字寶寶“人”、“王”。
�。◣煟航處煹胶诎迩白雎牭膭幼鳎骸靶∨笥眩钦l在叫我？哦，原來是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）
2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。
（師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全）
3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部）三、結(jié)合實際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實際在日常生活注意有危險的地方，教會孩子們正確的玩，結(jié)合小朋友平時的一些行為、動作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。
（師：小朋友在幼兒園應該么注意安全，保護自己不受傷？）
請幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動時的實際情況回答，培養(yǎng)幼兒的`語言表達能力，同時教師加以補充、總結(jié)。
教室內(nèi)：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬”“跳”，請幼兒表演。
尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶外活動：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時要靠右邊行。
2、游戲時：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
復習兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來好像坐飛機。
四、活動延伸：
請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險的地方，并把這些危險的地方講給小朋友聽，達到相互教育的目的。
集體活動安全第一教案 4
一、教學目標
讓學生充分認識到集體活動中潛藏的各類安全隱患，增強安全防范意識。
掌握集體活動中的基本安全規(guī)則與應對突發(fā)安全事件的方法，提升自我保護能力。
培養(yǎng)學生在集體活動中互相提醒、互相幫助的團隊協(xié)作精神，確�；顒禹樌踩_展。
二、教學重難點
重點是明晰常見集體活動的安全要點；難點在于讓學生將安全知識靈活運用于實際場景，養(yǎng)成下意識的安全習慣。
三、教學方法
講授法、案例分析法、小組討論法
四、教學過程
�。ㄒ唬⿲耄�10分鐘）
播放一段學校運動會的視頻，畫面定格在運動員摔倒受傷、人群擁擠推搡的.場景，提問：“同學們，看了這段視頻，你們有什么感受？集體活動是不是光有熱鬧就行？”引導學生思考集體活動安全的重要性，引出主題。
（二）知識講解（20分鐘）
場地安全：列舉春游、運動會等活動，講解不同場地特點與隱患。如春游去郊外，要防蚊蟲叮咬、地形崎嶇導致摔倒；運動會賽場，留意跑道有無雜物、器材是否牢固。
人員安全：強調(diào)團隊行動紀律，不能擅自離隊。以班級參觀博物館為例，一人離隊易迷路、遭遇意外，還會讓老師同學焦急尋找，耽誤行程。
設備與道具安全：展示校園活動道具，像跳繩、籃球，告知學生檢查有無破損，避免使用損壞道具受傷。
�。ㄈ┌咐治觯�15分鐘）
講述兩則案例：一是某學校研學旅行，學生私自下河游泳溺亡；二是社團活動中，舞臺道具坍塌砸傷演員。組織小組討論事故原因、預防措施，每組派代表發(fā)言，加深學生理解。
�。ㄋ模⿲嵅傺菥殻�15分鐘）
模擬火災逃生場景，學生分組，按所學用濕毛巾捂住口鼻、彎腰有序撤離教室；演練結(jié)束，點評表現(xiàn)，糾正錯誤動作。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5分鐘）
回顧重點知識，強調(diào)安全無小事。布置課后作業(yè)：寫一篇“我的安全集體活動計劃”，促使學生鞏固知識，為后續(xù)活動做準備。
集體活動安全第一教案 5
一、教學目標
使學生牢記集體活動的安全準則，樹立正確的安全觀念，從思想上重視安全。
熟練掌握應對集體活動常見意外的急救技能，降低傷害程度。
培養(yǎng)學生主動排查安全隱患、維護集體活動安全環(huán)境的責任感。
二、教學重難點
重點是系統(tǒng)掌握急救技能；難點在于培養(yǎng)學生自發(fā)的安全責任感與敏銳的隱患排查能力。
三、教學方法
情境教學法、實操訓練法、多媒體演示法
四、教學過程
�。ㄒ唬┤の秾耄�10分鐘）
通過安全知識小游戲開場，準備寫有安全隱患與正確做法的.卡片，讓學生快速配對。如“戶外野餐遇雷雨”對應“迅速躲入車內(nèi)或附近建筑物”。游戲結(jié)束，點出集體活動安全細節(jié)多，引出教學內(nèi)容。
�。ǘ┌踩殑t學習（20分鐘）
出行安全：講乘坐大巴出游時系安全帶、不干擾司機駕駛；徒步時遵守交通規(guī)則，走人行道。配上因未遵守規(guī)則引發(fā)事故的圖片，震撼學生心靈。
活動流程安全：介紹文藝匯演、體育比賽流程安全要點。如匯演前檢查舞臺搭建牢固度；比賽中合理安排熱身，防止運動損傷。
飲食安全：集體聚餐時，提醒學生注意食品衛(wèi)生，不買三無產(chǎn)品、不吃變質(zhì)食物，列舉食物中毒案例警示。
�。ㄈ┘本燃寄芙虒W（15分鐘）
播放急救視頻，演示心肺復蘇、止血包扎手法；學生兩兩分組實操練習，教師巡回指導，糾正按壓位置、包扎松緊度等錯誤。
�。ㄋ模╇[患排查競賽（15分鐘）
給出教室、操場、活動教室等場景圖片，讓學生分組找安全隱患，限時競賽。賽后總結(jié)隱患類型，培養(yǎng)學生排查能力。
�。ㄎ澹┱n堂總結(jié)（5分鐘）
梳理知識，表揚課堂表現(xiàn)出色學生。要求學生向家人宣傳安全知識，擴大教育覆蓋面，共筑安全生活環(huán)境。
集體活動安全第一教案 6
一、活動目標：
1、仔細觀察圖片，并大膽用完整的語句講述圖片內(nèi)容。
2、增強有關(guān)交通安全的意識。
二、活動準備：
1、幼兒春游的相片、教學掛圖。
2、幼兒用書第22-23頁。
三、指導要點：
1、引導幼兒按順序觀察圖片。
2、調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒大膽表達表現(xiàn)。
四、活動過程：
1、分享春游的相片：我乘坐的`交通工具。
（1）我們乘坐什么交通工具去摘椰子菜的？
（2）平時你們又是乘坐什么交通工具來幼兒園的？
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗，談談乘坐交通工具的感受。
2、看看講講《安全小乘客》。
�。�1）觀察圖片，交流討論。
觀察圖片一：小朋友們在做什么？你怎么知道的？
觀察圖片二：你看到了什么？他們是怎樣乘坐公共汽車的？你從哪里看出來的？
觀察圖片三：當你不舒服時，應該怎么辦？
�。�2）將幼兒分成四組，人手一本幼兒用書。引導幼兒有順序地觀察，并大膽向同伴講述。
�。�3）每組派幼兒代表進行講述。
（4）教師完整講述。
五、學學做做：安全小乘客
我們平時乘坐車時應該怎樣做才是安全的呢？
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