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      2. 收集民間體育游戲教案

        時間:2021-03-31 12:36:02 教案 我要投稿

        收集民間體育游戲教案

          促進幼兒腿部肌肉的發(fā)展,提高身體的協(xié)調性,增強幼兒的自信心,同時鼓勵幼兒積極動腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒更加樂于參加體育游戲。待大花貓走后,再重新做游戲。接下來是小編為您整理的收集民間體育游戲教案,希望對您有所幫助。

        收集民間體育游戲教案

          收集民間體育游戲教案1

         。刍顒由桑

          游戲《流星》是根據民間游戲《扔沙包》改編的。因為傳統(tǒng)的《扔沙包》游戲在使用材料及運動方式上較為單一,有一定的局限性,為了滿足幼兒對游戲創(chuàng)新的需求,我們在游戲中增添了繩、球、飛盤、毽子等多種材料。鼓勵幼兒與材料互動,大膽創(chuàng)新,從而增加了甩、滾、踢等動作技能,使民間游戲的教育價值得到更為廣泛的挖掘與發(fā)揚。

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          1.在游戲中鞏固幼兒投擲、躲閃、滾、踢等動作技能,初步學習甩的動作,鍛煉手臂肌肉。

          2.能對游戲提出自己的設想,并進行驗證。

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          1.《馬蘭開花》音樂磁帶、錄音機、繩球。

          2.活動前已提供過球、沙包、毽子、布飛盤等游戲材料,開展過《流星》游戲。

         。刍顒舆^程]

          一、伴隨《馬蘭開花》的音樂,幼兒和老師玩《木頭人》、《高人和矮人》、《老鷹捉小雞》、《三人套》等民間游戲。

         。ā恶R蘭開花》是一首韻味十足的民謠。在其強勁節(jié)奏的帶動下,師幼互動極為融洽、自然。雖說只是短短的三四分鐘,但游戲所蘊涵的趣味性、娛樂性極大地調動了孩子們游戲的熱情,體會到民間游戲的魅力。)

          二、自由選擇球、沙包、毽子、布飛盤等材料進行游戲

          因為孩子們有前幾次游戲的經驗,所以當他們面對球、沙包、毽子、布飛盤等材料時,在玩法上表現(xiàn)出令人驚嘆的創(chuàng)造性。

          三、出示新道具――繩球,引導幼兒利用其開展《流星》游戲。

          1.組織幼兒討論:用繩球玩《流星》游戲可以怎樣玩?

          杰:手握住竹棒,左右甩動繩球。

          羽:一手握住竹棒,一手抓著布球,用力將布球拋出去。

          康:像釣魚時甩釣竿似的將繩球從上往下甩。

          鵬:兩腳一前一后叉開站立,手抓住竹棒,蕩秋千似的將繩球從下往上甩起來。

          芳:手握住竹棒,用力轉一圈,將球甩起來。

          ……

         。ɡK球以其新、奇的特點深深吸引了孩子。他們個個暢所欲言,躍躍欲試。我發(fā)現(xiàn)幼兒的想法大多與其生活經驗息息相關,尤其當一幼兒說到“轉圈將球甩動起來”時,有幾名幼兒便聯(lián)想到朝鮮民間游戲《抖彩帶》,紛紛表示還可以將繩球拴在頭部、腳踝處甩動。不知不覺中經驗得以遷移。)

          2.引發(fā)幼兒提出游戲設想:你想用哪種方法玩繩球?合適嗎?需要注意什么?

          浩:我想用轉圈的方法將球甩起來,像空中飛車一樣。

          影:一直不停地轉,頭會暈的。

          禾:轉一圈吧。

          浩:轉一圈太少了,球可能飛不起來。

          禾:只要你用力一轉,看(禾隨即起身示范。)

          蘇:“釣魚”的方法也不錯。手握竹棒從上往下一甩,力量大,甩得遠。

          杰:力氣大,球打到小朋友身上一定很疼。我怕。

          韓:球是布做的,一點兒都不疼。

          收集民間體育游戲教案2

          設計意圖:

          這節(jié)課適用于小班第二學期,培養(yǎng)幼兒從高往低跳的技能。促進幼兒腿部肌肉的發(fā)展,提高身體的.協(xié)調性,增強幼兒的自信心,同時鼓勵幼兒積極動腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒更加樂于參加體育游戲。在游戲結尾,我提出讓幼兒自己搬小椅子回教室也是鍛煉幼兒的自理能力,懂得自己能做到的事情自己做。

          活動目標:

          發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。

          重點:發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。

          難點:幼兒能夠遵守游戲規(guī)則。

          活動準備:老鼠,貓頭飾各一。椅子21張。

          活動過程

          一、熱身運動

          課前準備:將椅子拼成獨木橋狀“HHHH”;障礙“F F F ”

          師:瞧!老師把椅子帶出來了。今天我就要跟椅子做游戲,小朋友們先看看老師是怎么玩的。師:(教師示范游戲玩法)我先爬過大森林,再繞過一條條小河。

          師:小朋友們想不想跟著老師一起玩?

          師:我們排成對,跟著老師出發(fā)吧!(帶領幼兒游戲2-3次)

          二、自由玩椅子,探索多種玩法。

         。ǎ保┯變鹤杂赏

          師:椅子除了這樣玩,還可以怎么玩,下面請小朋友們自己想辦法跟椅子做游戲!

         。ǎ玻┲攸c練習從椅子上向下跳

         。ㄓ變鹤杂赏,教師與幼兒一起探索椅子的多種玩法)

          師:我看到一個小朋友他玩的方法很好,我們一起看看他是怎樣玩的。

         。ㄕ堄變簜別示范玩法)

          師:你們會不會這樣玩呢?好!我們來試一試。

          三:玩游戲“小老鼠上燈臺”

          (1)教師講解游戲規(guī)則:全體幼兒和教師扮小老鼠,站在椅子上說兒歌,兒歌說玩后,跳下椅,這時貓來了,幼兒定住不動,否則就會被大花貓捉走。待大花貓走后,再重新做游戲。

          (2)幼兒和教師一起玩游戲2-3遍,教師提醒幼兒一定要等說完兒歌最后一句在跳下來。

          (3)請一名幼兒扮貓,再游戲2次。

          四、放松運動

          師:小朋友們剛才完成的真不錯,現(xiàn)在坐下來休息一下吧。

          跟著老師做放松運動。

          師:我們自己搬著小椅子回去咯。(示范搬椅子的動作)

          附兒歌:

          小老鼠上燈臺,偷油吃下不來。

          喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下來。

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