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      2. 幼兒園安全交通信號(hào)燈教案

        時(shí)間:2024-10-22 09:48:15 美云 教案 我要投稿
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        幼兒園安全交通信號(hào)燈教案

          導(dǎo)語(yǔ):交通安全與生命息息相關(guān),對(duì)幼兒要做好相關(guān)安全教育。以下是小編整理的幼兒園安全交通信號(hào)燈教案,供大家閱讀與參考。

        幼兒園安全交通信號(hào)燈教案

          幼兒園安全交通信號(hào)燈教案 1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

          3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的.關(guān)注。

          提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

         。ǘ┱归_(kāi):

          1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車(chē)線等。

          2、通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

          3、提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

         。ㄈ┙Y(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過(guò)游戲,進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安。

          幼兒園安全交通信號(hào)燈教案 2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

          2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

          3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布置情境化場(chǎng)景,紅綠信號(hào)燈。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看兒歌《紅綠燈》

          二、通過(guò)提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

          (1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

          小朋友們,兒歌看完啦,老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們,在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

          (2)教師:汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使,馬路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)馬路的?

          那你們看到剛才那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

          三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

          (1)教師:自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

          小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

          四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

          教師:這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的`?

          小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)看一看,站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

          好啦,小朋友們說(shuō)的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦,老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,我們先要穿過(guò)馬路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線,看紅綠燈),到了停車(chē)場(chǎng),每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

          幼兒園安全交通信號(hào)燈教案 3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解交通信號(hào)燈的特點(diǎn)、用處。

          2、初步嘗試用剪刀沿外型線剪,產(chǎn)生對(duì)手工教學(xué)的興致。

          3、嘗試按訊號(hào)做動(dòng)作,初步擁有服從交通規(guī)定的觀念。

          教學(xué)預(yù)備:

          設(shè)定公路(沒(méi)交通信號(hào)燈)、紅綠臘光紙、膠水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁帶、錄音機(jī)、交通信號(hào)燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激起孩子教學(xué)興致

          師:“看,大公路上停著如此多玩具車(chē)子,你們想玩嗎?那我們來(lái)扮演小駕駛員,將此些車(chē)子開(kāi)起來(lái),好不好?開(kāi)時(shí)要在公路上開(kāi)”。孩子自由玩車(chē)子。(聽(tīng)Music)

          師:“車(chē)子累啦,我們叫他們歇息會(huì)兒,我們也歇息會(huì)兒吧!

          二、了解交通信號(hào)燈的特點(diǎn)、用處

          1、教師:“剛剛,我們玩了開(kāi)車(chē)游戲,開(kāi)心嗎?那你們?cè)谕鏁r(shí)有沒(méi)發(fā)現(xiàn)啥問(wèn)題哩?”(個(gè)不要說(shuō)述)“那我們?cè)趺礃觼?lái)處理好這一問(wèn)題哩?將你的`觀點(diǎn)與好伙伴講好不好?”孩子相互溝通。

          個(gè)不要說(shuō)述。師總結(jié)!澳悄銈兠靼捉煌ㄐ盘(hào)燈是啥模樣的嗎?”(自由述說(shuō))

          2、觀測(cè)和察看交通信號(hào)燈的特點(diǎn)。

          展示交通信號(hào)燈圖片。

          師:“這即是交通信號(hào)燈。今日,教師還帶來(lái)了交通信號(hào)燈的字孩子!(認(rèn)讀交通信號(hào)燈)幼兒教師總結(jié)交通信號(hào)燈的特點(diǎn)。

          “公路上有了交通信號(hào)燈,車(chē)子駕駛員開(kāi)汽車(chē)就安全多啦。”

          “今日,我們便來(lái)給大公路裝上交通信號(hào)燈,好不好?”

          三、制作交通信號(hào)燈

          1、提出要求:教師給孩子預(yù)備了些許教學(xué)材料,請(qǐng)孩子動(dòng)一動(dòng)小腦子怎么樣用這一些教學(xué)材料來(lái)制作交通信號(hào)燈,教師還為孩子預(yù)備了小剪刀,孩子使用剪刀時(shí)要留意安全,剪時(shí),沿外型線剪,用完之后把小剪刀的嘴閉攏,輕輕放于籮筐中,剪下來(lái)的紙屑放于籮筐中,別的教學(xué)材料亦要?dú)w放好。

          2、孩子自選教學(xué)材料動(dòng)手操作,幼兒教師巡視來(lái)回指導(dǎo)。

          3、把孩子的作品放于公路上。

          “我們孩子好棒,給公路裝上了交通信號(hào)燈。公路上有了交通信號(hào)燈,車(chē)子駕駛員就可看交通信號(hào)燈來(lái)開(kāi)汽車(chē)?yán)。此刻我們(cè)僖淮蝸?lái)當(dāng)一回小駕駛員好不好?這回小駕駛員要看訊號(hào)來(lái)開(kāi)汽車(chē)?yán)病?/p>

          四、游戲“交通信號(hào)燈”

          1、交代游戲玩法,看訊號(hào)做動(dòng)作。

          2、孩子游戲,效仿開(kāi)車(chē)動(dòng)作,一個(gè)跟著一個(gè)向前跑,按訊號(hào)做動(dòng)作。(聽(tīng)Music)小班安全教案--交通訊號(hào)燈。

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