清明祭掃主題班會(huì)教案(精選11篇)
作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的清明祭掃主題班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇1
一、設(shè)計(jì)背景
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體,營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)和態(tài)度,并獲得一定的自我保護(hù)的能力。
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天,由于缺少了相互間的拜訪與真誠(chéng)的交流,人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠,再加上獨(dú)生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,所以我們的孩子都以自己為中心,他們愛(ài)的人只有自己,同時(shí)由于大人的溺愛(ài),缺乏自我保護(hù)能力,因?yàn)榇笕藢?duì)他們的要求唯有讀書(shū)。通過(guò)這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導(dǎo)和幫助,讓他們知道要“愛(ài)吾老及人之老,愛(ài)吾幼及人之幼”,懂得珍惜生命。
二、教育目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo):通過(guò)故事、寫文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論,知道網(wǎng)絡(luò)游戲、威脅著我們生命,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,珍愛(ài)生命。要有一顆寬容的心,就會(huì)減少許多麻煩,社會(huì)才能更和諧。
3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì),遠(yuǎn)離游戲和。
三、課前準(zhǔn)備
1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,寫下感受《在墳前》。
3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)
四、教育過(guò)程
。ㄒ唬、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識(shí)競(jìng)賽:清明節(jié)簡(jiǎn)介,清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
。ǘ、學(xué)會(huì)去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、交流作文:《在墳前》
3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
體會(huì):我們今天的`幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
所以我們要珍惜生命的每一天。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ毁I不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務(wù)、小事,多去換位思考,就能給人帶來(lái)快樂(lè),同時(shí)自己也快其實(shí),生活很平凡,愛(ài)很簡(jiǎn)單,只要我們能心中裝著他人,多為別人著想,做樂(lè)。
談?wù)勀阋院笤鯓訍?ài)父母、愛(ài)同學(xué)。
5、結(jié)合我們的生活實(shí)際,我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命。
。1)遠(yuǎn)離
在全球蔓延,威脅著我們的生命,我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離。學(xué)生可以展開(kāi)討論。
。2)生活中的危險(xiǎn)
通過(guò)討論:知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險(xiǎn)游戲。
6、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)句,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
五、教師總結(jié);
好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切,就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》,結(jié)束這次主題教育活動(dòng)。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)教育,大家深深感到,今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
二、課前準(zhǔn)備
詩(shī)歌、先烈事跡、跟清明有關(guān)的圖片音樂(lè)、孟良崮及烈士陵園的介紹。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
4月5日,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日:清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。
。ǘ┝私馇迕鞴(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識(shí)競(jìng)賽:清明節(jié)簡(jiǎn)介,清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
3、清明節(jié)的習(xí)俗
清明節(jié)是傳統(tǒng)的.紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
。ㄈ┘罀吡沂磕
自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動(dòng)程序是:全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂(lè)默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
注意的禮儀事項(xiàng):烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng),首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。
。ㄋ模┲v一講你知道哪些先烈的事跡
讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想,收獲。
四、教師總結(jié):
好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切,就是對(duì)逝去的先烈的最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》,結(jié)束這次主題教育活動(dòng)。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)對(duì)清明節(jié)掃墓的注意事項(xiàng)的了解,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、通過(guò)對(duì)文明祭祀知識(shí)的了解,提高學(xué)生文明祭祀的意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容:
清明節(jié)的由來(lái)、文明祭祀的注意事項(xiàng),提高安全意識(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、清明節(jié)的由來(lái):
清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志,而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的.祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間。
有這么一個(gè)事例:在清明節(jié)期間,那天風(fēng)大,一對(duì)老年夫妻在山坡上祭祀時(shí)引發(fā)了火災(zāi),老兩口趕緊滅火,但由于風(fēng)大,火勢(shì)起來(lái)太快,眼看著火勢(shì)起來(lái)但他們卻無(wú)能為力,情急中,老太太暈倒在了現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)火情后的森林消防隊(duì)員迅速趕到,從上午9時(shí)一直忙到下午,才將大火撲滅!澳翘煲皇秋L(fēng)大,二是那個(gè)山坡較陡,下邊的火剛剛撲滅,上邊的火又向下蔓延,給滅火造成了很大的困難!鞭r(nóng)民1000多畝的林地被焚燒殆盡。
2、許多不文明、不健康的祭奠方式依然存在,在墓地燃香放炮,可能造成火災(zāi),大量焚燒冥錢,紙灰煙霧,極易污染環(huán)境;借祭祖掃墓之名,搞封建迷信,荒。唐地給死者送紙?jiān)摹昂勒、“轎車”、“家電”等,直接造成物質(zhì)浪費(fèi),這與社會(huì)主義精神文明格格不入……
3、祭祀是我們寄托哀思的一種表達(dá)方式,清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),也是教育后人不忘祖先,從先輩們身上汲取無(wú)窮的精神和力量的有效形式,有利于后人們建設(shè)文明、健康、和諧的現(xiàn)代社會(huì)和生活。從這個(gè)意義上講,過(guò)清明節(jié),應(yīng)該摒棄陋習(xí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明的祭祀方式,讓清明節(jié)更文明。那我們應(yīng)該采取更加節(jié)儉和環(huán)保的方式來(lái)祭奠逝者。
4、開(kāi)展文明祭祀,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的社會(huì)新風(fēng)尚是精神文明建設(shè),特別是創(chuàng)建我們九江這座文明城市的重要內(nèi)容。所以,在春風(fēng)拂煦的清明時(shí)節(jié),讓我們行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立文明祭祀新風(fēng),為構(gòu)建大氣秀美的新九江,從我做起,從家庭做起,從點(diǎn)滴做起,革除鄙俗陋習(xí),倡導(dǎo)移風(fēng)易俗,歡度一個(gè)文明、平安、祥和的清明節(jié)。我這里有幾種。種文明祭祀的方式現(xiàn)在提供給大家看看:
(1)音樂(lè)祭祀:可播放逝者生前最喜愛(ài)的歌曲,表達(dá)對(duì)故人的緬懷之情。
。2)鮮花祭祀:可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜愛(ài)的鮮花祭掃。
。3)社區(qū)公祭:選派專職禮儀師進(jìn)駐社區(qū),由社區(qū)組織轄區(qū)居民敬放過(guò)逝親屬遺像,敬放水果、果品、氣球等,逝者家屬宣讀祭文,公祭群眾敬獻(xiàn)鮮花,進(jìn)行緬懷。
。4)植樹(shù)祭祀:以植樹(shù)的方式祭奠故人。
(5)簽名祭祀:組織群眾集體簽名,表達(dá)追思祭祖之情。
(6)網(wǎng)上祭祀:通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)對(duì)已故親人的哀思。
。7)放飛思念:組織居民開(kāi)展放飛白氣球、放飛思念的活動(dòng)。
(8)家庭追思會(huì):將逝者生前的照片、錄像資料制作成光盤,組織家庭成員觀看,進(jìn)行往生回憶。
。9)洗墓祭祀:家屬可將逝者墓碑進(jìn)行清洗,以表達(dá)思念之情。
逝者已逝,緬懷先人的意義在于從先人那里獲取精神力量,讓活著的人活得更好。因此,破除陋習(xí),文明祭掃,應(yīng)成為我們每一個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)。作為一名小學(xué)生,希望我們手拉手,宣傳文明祭掃的新形式。真誠(chéng)希望今年的清明掃墓祭祀,人們都能從保護(hù)環(huán)境、保障公共場(chǎng)所安全出發(fā),用文明清新的方式表達(dá)對(duì)先人的緬懷之情。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)前言:
清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在一假期中,人們除了掃墓也可以去踏春,若是你還不了解清明節(jié)的來(lái)歷與節(jié)日的意義,那就讓我們一起來(lái)看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,組織小朋友們一起參加清明節(jié)活動(dòng)吧!
活動(dòng)目的':
1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白紙、線、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。
討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?
2.教師解釋:掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3.集體制作花圈。教師:無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。
4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。
第一項(xiàng):唱國(guó)歌
第二項(xiàng):向革命烈士默哀
第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈
第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話
第五項(xiàng):奏國(guó)際歌
第六項(xiàng):瞻仰周恩來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花
注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
活動(dòng)所需材料:
膠卷1卷
方形紙巾(紅、黃、綠)色10包
大呼拉圈1個(gè)
鐵絲10米
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。
2、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識(shí),使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。
班級(jí)準(zhǔn)備:
1、讓家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)和意義
2、幼兒帶好水、小零食,穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子,便于步行和登山
3、人手做一朵小白花
4、進(jìn)行安全教育
過(guò)程:
一、談話,知道4月5日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。
二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,提高出行的安全意識(shí)。
三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。
四、祭掃烈士墓
1、了解烈士的光榮事跡
2、向烈士獻(xiàn)花致敬
3、全體肅立,向革命先烈默哀
五、休息,吃點(diǎn)小零食
六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影
七、整隊(duì)回幼兒園
八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):
1、9:00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。
2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍,保證幼兒安全。
3、掃墓期間,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。
4、回來(lái)后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目的
利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。
活動(dòng)地點(diǎn):
烈士陵園
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月xx日上午
參加人員
活動(dòng)對(duì)象:大班年級(jí)
外出人員配備:
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生
2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱
3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校
活動(dòng)準(zhǔn)備
話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花
活動(dòng)程序
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開(kāi)始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)
你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來(lái),建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的.身上,等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?
3、幼兒代表獻(xiàn)花圈
為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。
5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花
6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍
注意事項(xiàng)
、俅┲麧崳袨榇蠓。
②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。
③要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。
④講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。
⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目的:
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
折幾枝嫩綠的`新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》曰:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂懗隽饲迕鞴(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在古時(shí),還有一種說(shuō)法,就是“三月節(jié)”。
在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬(wàn)物此時(shí)的生長(zhǎng)清潔明凈,也緣于這一時(shí)期的太陽(yáng)也是清新的太陽(yáng),流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽(yáng)氣,也是清新的陽(yáng)氣。
二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是許多革命先烈用生命換來(lái)的,為了后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
。2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。
共育活動(dòng):
1、家長(zhǎng)和孩子一起背誦古詩(shī)《清明》。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)再為幼兒講述清明節(jié)的來(lái)歷。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇8
教材分析:
《清明》是四年級(jí)單元練習(xí)中的詩(shī),詩(shī)的前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫(huà)面,后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動(dòng)的畫(huà)面,前抑后揚(yáng),對(duì)比交錯(cuò),相映成趣。與詩(shī)人的感情脈搏一致。
學(xué)情分析:
現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)停留在簡(jiǎn)單的背誦、知大意階段,對(duì)古詩(shī)的意境及作者的情感很難走進(jìn)去,對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)興趣不濃。
設(shè)計(jì)理念:
就是通過(guò)《清明》教學(xué),使小學(xué)生具有不斷學(xué)習(xí)古詩(shī)的動(dòng)力、毅力、能力、轉(zhuǎn)化力和創(chuàng)新力,使自身的語(yǔ)文能力不斷地提升,真正提升學(xué)生的綜合素質(zhì),真正提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)方法:
誦讀、想畫(huà)面體悟詩(shī)情
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀,背誦《清明》。
2、理解古詩(shī)的'大意,想象詩(shī)中描繪的意境,體會(huì)詩(shī)人的感情。
3、通過(guò)對(duì)詩(shī)歌趣改的感知,使學(xué)生了解習(xí)作表達(dá)的不同的形式。
教學(xué)重難點(diǎn):
理解古詩(shī)大意:想象詩(shī)中描繪的意境,體會(huì)詩(shī)人復(fù)雜的情緒。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,解詩(shī)題。
1、清明剛過(guò),清明節(jié)假期里你做了些什么?
2、學(xué)生談話。了解清明的習(xí)俗:踏青、掃墓以及清明的氣候特點(diǎn)!稓v書(shū)》云:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng)氣清景明,萬(wàn)物皆顯,因此得名!
3、清明也是一個(gè)節(jié)氣。
二、初誦古詩(shī),學(xué)方法。
1、過(guò)渡:唐朝大詩(shī)人杜牧就有一首以《清明》為題的詩(shī)歌記下了他在清明時(shí)期的所見(jiàn)所聞所感,流傳千古。提生試誦。
2、了解學(xué)習(xí)古詩(shī)的途徑方法。
三、誦讀想象,品詩(shī)境。
1、古代人讀詩(shī)都是要吟的,我們不會(huì),不妨展開(kāi)想象把自己當(dāng)做詩(shī)人拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)來(lái)讀。
2、朗讀首句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,想象畫(huà)面。清明,這是一個(gè)怎樣的清明時(shí)節(jié)?雨紛紛,這是一場(chǎng)怎樣的雨啊?你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的情景?清明,雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié),可也是氣候容易發(fā)生變化的期間!坝昙娂姟,在此形容那春雨的意境的。
3、朗讀詩(shī)句“路上行人欲斷魂”,想象畫(huà)面。路上,是怎樣的光景了?行人,指的是誰(shuí)呢?為什么在雨中趕路?欲斷魂,這是一種什么樣的心情哪?“魂”指的多半是精神、情緒方面的事情。“斷魂”,是竭力形容那種十分強(qiáng)烈、可是又并非明白表現(xiàn)在外面的很深隱的感情。
4、連起來(lái)將第一個(gè)詩(shī)句吟誦一遍。探究:下了一點(diǎn)小雨,就值得“斷魂”,那不太沒(méi)來(lái)由了吧?理解:在古代風(fēng)俗中,清明節(jié)是個(gè)色彩情調(diào)都很濃郁的大節(jié)日,本該是家人團(tuán)聚,或游玩觀賞,或上墳掃墓;而今行人孤身趕路,觸景傷懷,心頭的滋味是復(fù)雜的。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛,春衫盡濕,這又平添了一層愁緒。因而詩(shī)人用了“斷魂”二字。
5、所以說(shuō),紛紛是形容春雨,可也形容情緒,甚至不妨說(shuō),形容春雨,也就是為了形容情緒。這正是我國(guó)古典詩(shī)歌里情在景中、景即是情,情景交融!坝昙娂姟薄坝麛嗷辍敝袊(guó)人就是這樣的含蓄,如果以后某一刻,你的心緒也是如此的紛亂,你也可以寫下——細(xì)雨紛飛。
6、提煉總結(jié)學(xué)法:剛才我們是如何學(xué)習(xí)古詩(shī)的?(板書(shū):讀古詩(shī)、想畫(huà)面、悟詩(shī)情)
7、自學(xué)最后兩句:朗讀詩(shī)句:“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”想象畫(huà)面。這時(shí)涌上心頭的一個(gè)想法:往哪里找個(gè)小酒店才好。
8、匯報(bào)交流:學(xué)生朗讀。想象畫(huà)面:你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?(指名兩人演出畫(huà)面)找出兩個(gè)動(dòng)詞:“問(wèn)、指!苯沂玖恕斑b”的妙處:不遠(yuǎn)不近的距離,包含了含蓄無(wú)盡的興味,引起無(wú)窮想象!靶踊ù濉保好利惖男踊ㄉ钐幍拇迩f——增加了詩(shī)歌美感,引起無(wú)限想象。小結(jié):詩(shī)歌到此戛然而止,可是通過(guò)對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)的品味,我們發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌言已盡而意未完,它留給我們一個(gè)廣闊的想象余地。
9、想象詩(shī)外之境。詩(shī)人看到杏花村會(huì)怎么做呢?
四、資料補(bǔ)充,知作者。
杜牧(803一約852),字牧之,唐代晚期的著名詩(shī)人。人們把他和杜甫并提,稱他為“小杜”,稱杜甫為“老杜”。“小杜”有才華,有抱負(fù),寫詩(shī)喜歡評(píng)今論古,抒發(fā)軍事、政治見(jiàn)解。他有不少描寫山水風(fēng)光的小詩(shī),名朗秀麗,清新自然,深受讀者喜愛(ài)。
五、感知變體,生詩(shī)情。
1、出示詩(shī)歌的變體。學(xué)生讀感受。三言詩(shī):“清明節(jié),雨紛紛。路上人,欲斷魂。問(wèn)酒家,更精簡(jiǎn)的是:“清明雨,斷魂人,尋酒家,杏花村。”四言詩(shī):“清明時(shí)節(jié),行人斷魂。酒家何處,指杏花村。何處有?牧童指。杏花村!
2、清代才子紀(jì)曉嵐改為五絕:“時(shí)節(jié)雨紛紛,行人欲斷魂。酒家何處有?遙指杏花村。”有人把此詩(shī)改為六言:“清明時(shí)節(jié)雨紛,路上行人斷魂。借問(wèn)酒家何處,牧童遙指杏村。”相傳,宋代大文豪蘇軾標(biāo)點(diǎn)稍變,竟成一首絕妙小令“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童,遙指杏花村!弊寣W(xué)生試改編一個(gè)。
3、小結(jié):這種種形式都記錄下了自己的所見(jiàn)所聞和所感。下一個(gè)端午節(jié)、兒童歡喜和悲傷的每一天,都可以用這樣或那樣的一些形式記錄下來(lái)。
六、總結(jié)全文,入詩(shī)境。
年年清明,也許在下一個(gè)清明節(jié)里,在紛紛的細(xì)雨中,說(shuō)不定你們會(huì)輕輕的吟誦起來(lái)。齊誦《清明》。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇9
名稱:
又是清明
前言:
清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒(méi)有他們的珍貴付出,不會(huì)有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。
教標(biāo):
1.讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫的景象;
2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的`節(jié)律吟誦。
準(zhǔn)備:
畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。
過(guò)程:
(一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述。
1.剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?請(qǐng)幼兒討論。
2.現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片,你在圖片都看到了什么呢?(一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄔ趩?wèn)路,在說(shuō)話…)天上怎么了?
(二)幼兒觀看VCD教材,引起興趣
1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì),春天到了,小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了,花兒也都開(kāi)了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么?(幼兒自由回答)
2.教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候啊,有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊,就在這天寫了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧,好不好?
3.教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。
4.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5.請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng);蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料:
清明(杜牧)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有,
牧童遙指杏花村。
總結(jié):
清明節(jié),我們帶著小百花,在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到革命烈士陵園,悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡,讓我們內(nèi)心無(wú)比感動(dòng),我們將眼淚收起,用我們的茁壯成長(zhǎng),造福祖國(guó)來(lái)紀(jì)念這些前輩。
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇10
設(shè)計(jì)意圖:
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓幼兒了解清明節(jié)及其由來(lái),掌握一些清明節(jié)的習(xí)俗,欣賞古詩(shī)的語(yǔ)言意境之美,有語(yǔ)言,社會(huì),藝術(shù)整合而成本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
背景故事:
傳說(shuō)春秋時(shí)期,晉文公受到迫害流亡在外,他在流亡過(guò)程中吃盡了苦頭,受盡了侮辱,一些大臣受不了這些苦,相繼離開(kāi)了他,到后來(lái)身邊只剩下幾個(gè)人了。其中一個(gè)人叫介子推,他對(duì)晉文公非常忠心。有一天,晉文公快餓昏了,介子推拿刀從自己腿上割下一塊肉,在火上烤熟了讓晉文公吃,就這樣晉文公沒(méi)有餓死。后來(lái)晉文公當(dāng)上了皇帝,他要封賞當(dāng)年跟隨他一起流亡的大臣,可是他把介子推忘了,有人提醒他,他心里感到非常慚愧,派手下人去請(qǐng)介子推進(jìn)朝做官,介子推不愿意做官就沒(méi)去,晉文公親自去請(qǐng)介子推,當(dāng)?shù)浇樽油萍視r(shí),發(fā)現(xiàn)他的門已經(jīng)鎖上了,介子推背著他的母親逃進(jìn)了綿山。手下人出了個(gè)主意:放火燒山,想以此逼出介子推。可是大火燒了三天三夜,也沒(méi)見(jiàn)介子推出來(lái),晉文公派人搜山時(shí),發(fā)現(xiàn)介子推和他母親已被燒死,他們緊緊抱著一棵燒焦的劉順。晉文公厚葬了介子推母子,并把綿山改為介山。
第二年春暖花開(kāi)之時(shí),晉文公去介子推墓前看望,發(fā)現(xiàn)那棵燒焦的柳樹(shù)又發(fā)出新的枝芽,晉文公看到柳樹(shù)枝就像看到介子推一樣悲喜交加,上前折下柳枝編成環(huán)形戴到頭上,以示對(duì)介子推的懷念,晉文公把這一天定為清明節(jié),以后每年的這一天他都來(lái)祭奠介子推。
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞杜牧的詩(shī)《清明》,學(xué)習(xí)七言詩(shī)的節(jié)奏。
2、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒體驗(yàn)詩(shī)的語(yǔ)言、意境之美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1:反映古詩(shī)內(nèi)容的課件
2:兒童歌曲《清明》
3:沙錘每人兩個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一:導(dǎo)入活動(dòng)
放課件欣賞古詩(shī)《清明》
二:基本活動(dòng)
1、介紹清明節(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天有與家人結(jié)伴踏青游春,祭祖掃墓的習(xí)俗。
2、介紹清明節(jié)的由來(lái)
講述背景故事
3、朗誦古詩(shī)
。1)按七言詩(shī)的節(jié)奏朗誦
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷魂
借問(wèn)酒家何處有
牧童遙指杏花村
(2)教師朗誦,幼兒用沙沙的聲音給古詩(shī)伴奏
清明/時(shí)節(jié)/雨紛紛
沙沙/沙沙/沙沙沙
路上/行人/欲斷魂
沙沙/沙沙/沙沙沙
借問(wèn)/酒家/何處有
沙沙/沙沙/沙沙沙
牧童/遙指/杏花村
沙沙/沙沙/沙沙沙
(3)幼兒一邊朗誦一邊用沙錘給自己伴奏
清明/時(shí)節(jié)/雨紛紛
沙錘:噠噠/噠噠/噠噠噠
路上/行人/欲斷魂
噠噠/噠噠/噠噠噠
借問(wèn)/酒家/何處有
噠噠/噠噠/噠噠噠
牧童/遙指/杏花村
噠噠/噠噠/噠噠噠
4、理解詩(shī)的內(nèi)容體驗(yàn)詩(shī)的語(yǔ)言、意境美
放課件欣賞美麗畫(huà)面,提問(wèn):你看到圖上有什么?
幼兒回答(小橋,柳樹(shù),花,人,牛),教師講解:清明時(shí)節(jié),陽(yáng)春三月,柳綠花紅,更有霏霏細(xì)雨,綿綿不斷,美麗迷人,在這樣的日子里,人們合家團(tuán)聚,游春踏青,祭祖掃墓,這是一個(gè)最見(jiàn)親情的日子,但是總會(huì)有人在這樣的.日子里,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,在外面匆匆行走,春雨打濕他的衣服,這樣的節(jié)日,這樣的美景,讓行人卻顯得非常憂愁。在這憂愁的時(shí)候,行人生出一個(gè)念頭:我要找一個(gè)酒館,喝上幾杯酒,避避雨,歇歇腳,暖暖被淋濕的衣服,排遣一下漸行漸濃的愁緒,就問(wèn)路邊的牧童,牧童信手向遠(yuǎn)處一指,在杏花深處,隱隱約約看到一個(gè)小村,挑出一幅酒簾。牧童,杏花,小村,酒館行人感覺(jué)像是回到自己的故鄉(xiāng),心頭涌起一絲暖意。
5、吟唱古詩(shī)
師:詩(shī)很美,詩(shī)是一幅畫(huà),更是一首歌,我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)歌曲
《清明》,播放音樂(lè),一起欣賞歌曲,吟唱古詩(shī)。
三:結(jié)束活動(dòng)
春天是美好的,春光迷人的,讓我們一起去享受這美好的春光吧!
清明祭掃主題班會(huì)教案 篇11
一、設(shè)計(jì)思想:
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)主題:
折柳共度清明
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道清明節(jié)是4月4日。
2.讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識(shí)。
3.樂(lè)意參加清明節(jié)的活動(dòng)例如:蹴鞠、蕩秋千等。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘,《清明》音頻及MV
五、活動(dòng)過(guò)程:
小班師幼集體活動(dòng):
1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。
清明節(jié)的來(lái)歷:
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的.好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。清明節(jié)的習(xí)俗:
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。清明節(jié)還有很多好吃的東西:糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。
2、制作柳枝并展示在主題墻上
。1)展示成品激發(fā)幼兒興趣
。2)講述制作步驟
。3)幼兒制作教師巡回指導(dǎo)
。4)師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻
3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩(shī)《清明》
4、蹴鞠(踢紙球)
5、總結(jié):
清明節(jié)是每年的4月4日——4月6日之間,清明節(jié)也叫踏青節(jié),在清明節(jié)我們有很多好玩的。比如:斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。還有許許多多好吃的東西,糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋等等。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子,我們要為故人上墳掃墓哦。
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