高中紀律主題班會教案
班級的紀律對于學生的學習有很大的影響,以下是小編收集的主題教案,僅供大家閱讀參考!
高中紀律主題班會教案一
【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動,做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。
【活動簡介】以學生學習行為規范為中心,通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。
【活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯系實際。
【主持人】班主任
【活動地點】
【活動過程】
主持人語:
班主任:同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
一、由生活中的點滴談起
二、《是對還是錯》
班主任:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然,好的習慣是遵規守紀的結果,好的習慣能夠規范我們的行為。壞的'習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢?下面進入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。
(1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)
(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)
(3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。(√)
(4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)
(6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(√)
(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)
(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關系(√)
(9)認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序(√)
(10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)
(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)
(12)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)
(13)這些作業我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)
(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)
三、答題競賽:(全體同學參與,贏取小獎品)
(班長)非常感謝三組同學的表演,為了檢驗同學們今天的收獲,下面我們開展答題競賽活動,請同學們積極參與,看誰回答的有快有正確。
填空題
1、乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕及環抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應在教室門口喊“報告”,經教師同意后再進教室。
3、出操集隊時要做到快、靜、齊。
4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。
5、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
高中紀律主題班會教案二
一、班會目的:每當一場考試過后,學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課,教育學生考后重要的是認真總結經驗教訓,不放松學習,不放松紀律,在新的學習中再創佳績,達到學生自己教育自己的目的。
二、教學方法:討論式。
三、班會流程:
(一)主持人:
期中考試已過去,同學們不要對成績過于介懷,重要的是總結經驗教訓,在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。
(二)講三個小故事,并引起同學們的討論,作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。
4.分析松散的危害性。學習如逆水行舟,不進則退。稍微放松,知識體系就出現漏洞,今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會助長惰性。
5.闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓,紀律問題對我們中學生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學校紀律則我們堅決反對。
6.小結,并提出要求。考后調整一下自己的身體和情緒有必要,但應有個度,不能沉溺于網絡,任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習,迎接期末考。
(三)老師:肯定本次主題會,布置工作。
今天,我們召開“要紀律不要松散”的主題班會,準備時間雖短,但班委積極組織,同學們認真準備,采用討論式,開得生動活潑,達到預期的目的。
同學們,對于今后的學習和紀律我們提出幾點要求:
1.認真學習,不遲到不早退。2.有關考勤問題。
2.注重儀表。
3.安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要讓班主任知道。
4.建立良好的人際關系環境。
總之,同學們要從現在做起,好好學習,努力實現自己的愿望,要為母校添光彩。
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