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      2. 幼兒園小班圓圈花教案

        時間:2021-03-29 14:34:09 教案 我要投稿

        幼兒園小班圓圈花教案

          幼兒園小班圓圈花教案怎么寫?通過此次的教案,讓幼兒們學用手指繞毛線的方法畫螺旋線和手指添畫花瓣來表現(xiàn)花朵。以下是小編為您整理的幼兒園小班圓圈花教案資料,歡迎閱讀!

        幼兒園小班圓圈花教案

          幼兒園小班圓圈花教案

          一、設(shè)計意圖:

          “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”春天是萬物復蘇的季節(jié)。俗話說的好“一年之計在于春!贝禾旖o人以美的感受,給人活力和朝氣。大自然是一位神奇的“ 教師 ”,對于我們小班幼兒而言,“花兒開了”這一主題的教育,走進大自然去感知、觸摸春天,與春天互動,而在春天里,孩子最先感知到的就是花兒開了,于是我想到了設(shè)計這個活動。針對孩子以前已經(jīng)有手指點花的經(jīng)驗,我這次略增加了難度,讓幼兒用螺旋形的方式把花朵表現(xiàn)出來。而學習螺旋形也是這個活動的一個難點,針對這個難點,我首先設(shè)計了一個讓孩子們通過視頻看“什么是螺旋形”引入,然后學習空手畫再過度到孩子到紙上去把花畫出來。而最后在展示幼兒作品的時候也改變了一下方式,讓幼兒把畫出來的花“移栽”到“公園”里去,改變了以往放在展覽板上或者作業(yè)袋中的模式。

          二、教學目標:

          1、學用手指繞毛線的方法畫螺旋線和手指添畫花瓣來表現(xiàn)花朵。

          2、在滴色游戲中學習觀察畫面變化,體驗作畫的樂趣。

          3、感知春天來了,花兒都開了。

          三、教學準備:

          1、抹布,顏料,白紙若干;

          2、裝顏色的眼藥水小瓶,紅黃藍顏料等;

          3、投影儀器。

          4、課件《圓圈花》、音樂《洋娃娃和小熊跳舞》。

          四、教學重難點:

          學習用手指繞毛線的方法畫螺旋線和手指添畫花瓣來表現(xiàn)花朵。

          五、教學方法與手段:

          多媒體輔助教學法、操作法、演示法、提問法等。

          六、教學過程:

          (一)開始部分

          歌曲導入活動

          師:“小朋友們,今天天氣真好,我們一起唱歌吧。太陽當頭照、花兒對我笑、小鳥說,早早早,你為什么背著小書包……”(此環(huán)節(jié)中運用學過的歌曲來引出本次活動,激發(fā)幼兒的學習興趣,為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。)

          師:“剛剛在歌里聽到了哪些朋友呢?”幼兒說到一樣,教師便出示課件圖片。

          (二)基本部分

          1、學習用手指畫花朵。

          師:“今天有一位朋友來到我們班做客了,我們一起請他出來吧。”引導幼兒學說“XXX,請出來!苯處煶鍪疽欢錄]有花骨朵的.枝葉。

          師:“今天這位朋友要去參加一次舞會,可是沒有漂亮的衣服,想請我們小朋友幫她打扮一下,好嗎?”(此環(huán)節(jié)中運用故事的形式引出本次活動的中心部分,激發(fā)孩子的學習興趣,通過讓他們自己想辦法,鍛煉幼兒的語言能力。)

          2、介紹顏色寶寶。

          師:今天老師帶來了一個小瓶子,看一看它是什么顏色的?那我們給它起一個名字叫“綠娃娃”。(此環(huán)節(jié)中教師用擬人的語言來介紹顏料,吸引幼兒的注意力。)

          3、玩滴色游戲。(此環(huán)節(jié)運用游戲的方法激發(fā)幼兒的學習興趣,讓幼兒在玩語言游戲的情節(jié)下,學習用手指來畫圈圈。)

          師:“現(xiàn)在綠娃娃要出來玩啦?!綠娃娃倒著拿,擠一擠,滴一次,擠一擠,又一次,一個胖乎乎的綠娃娃站在了紙上,再請我們的食指來幫忙啦,食指伸出來,來和綠娃做朋友,轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),花兒真漂亮!

          教師一邊念兒歌,一邊示范作畫。 鼓勵孩子學學它的動作,并大膽地說出來。

          師:“找個空地方玩,我們一起來幫助花兒吧!惫膭钣變汉屠蠋熞黄鹫f“擠一擠,滴一次,擠一擠,又一次……”

          4、師幼一起玩滴色游戲,鼓勵幼兒邊操作邊講述;

          5、手指點畫:畫花朵花瓣

          師:“小朋友們,你們覺得我們剛剛畫的花漂亮嗎?有沒有什么辦法讓它變得更漂亮呢?”請幼兒自由想象回答。

          師:“老師有一個辦法,看”教師示范畫花瓣。

          師:“食指朋友再幫幫忙,點一點、按一按、花瓣朋友真漂亮。”

          師:“小朋友們,我們一起幫這多漂亮的花取個好聽的名字吧!

          師:“老師這里有個好聽的名字,送給它吧——圓圈花!

          提示幼兒將紅顏色送回它的家里。

          6、師換一種顏色示范,請幼兒拿出食指跟學畫圓圈花,邊畫邊說“繞呀繞,繞呀繞……”

          7、幼兒畫花朵(此環(huán)節(jié)讓幼兒自由操作,鼓勵幼兒大膽的作畫,鍛煉幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。)

          師巡回觀察,及時鼓勵或個別指導。

          (三)結(jié)束部分

          師幼共同欣賞作品。(此環(huán)節(jié)是本次活動最后一部分,把孩子們的作品放到畫有公園圖的展板上,去參加舞會,孩子們的情緒又得到了高漲,真正體現(xiàn)了《綱要》中“玩中學”“學中玩”的精神。)

          師:“看,這是什么地方呀?”教師出示公園的展板,請幼兒將畫好的花朵貼在展板上。

          師:“小朋友們真棒,花兒要謝謝你們啦。它要請你們?nèi)⒓游钑,準備好了嗎?出發(fā)啦”教師放音樂,與幼兒一起跳舞結(jié)束本次活動。

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