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      2. 大班馬路上的汽車優(yōu)秀教案

        時間:2021-03-29 17:11:44 教案 我要投稿

        大班馬路上的汽車優(yōu)秀教案

          設(shè)計思路:

        大班馬路上的汽車優(yōu)秀教案

          我以“求穩(wěn)中求新”為自己定位,以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平為參考標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計出這節(jié)課。

          瑞士心理學(xué)家皮亞杰,美國學(xué)者杜威認(rèn)為:“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集中,參與主動,投入積極,從而獲得知識經(jīng)驗,依據(jù)這一教學(xué)理論及對幼兒平時的觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒在結(jié)束了前一節(jié)關(guān)于設(shè)計馬路的課程后,幼兒提出:“馬路太空了!庇谑俏揖蛦l(fā)幼兒能夠添點什么東西,幼兒發(fā)揮想象講出了許多,借著幼兒的興趣,找了大家都同意的主題“汽車”進(jìn)行活動,首先我們組織了一次“汽車展”讓幼兒將自己家里的汽車模型、汽車圖片帶來,讓大家來欣賞汽車,觀察汽車。再對汽車基本了解的基礎(chǔ)上,展開討論,讓幼兒展開想象的翅膀,自由發(fā)揮、任意想象,鼓勵幼兒用筆、紙 、剪刀、糨糊、蠟筆來進(jìn)行操作。《綱要》中指出:課程實施的.中心環(huán)節(jié)是因地制宜的創(chuàng)設(shè)兒童的興趣、愛好,需要和發(fā)展水平將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為兒童的重要資源環(huán)境教育中很重視過程教育,提出教師與幼兒共同參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境。所以將幼兒設(shè)計、討論、想象、創(chuàng)作的馬路及汽車布置在了教室的墻壁上,既可以裝飾教室環(huán)境又可以參與區(qū)角活動、展示幼兒的作品,同時又能讓幼兒體驗成功的喜悅。

          活動流程:

          介紹、討論——想象、講述——創(chuàng)作——展示、講述

          活動目標(biāo):

          1、通過想象、繪畫、涂色、剪、貼等方法,促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力。

          2、通過活動使幼兒感受自己創(chuàng)作中自然、樸實的沒,體驗成功的喜悅。

          活動重、難點:

          想象、創(chuàng)作、制作汽車。

          活動準(zhǔn)備:

          紙、鉛筆、蠟筆、剪刀、糨糊

          活動過程:

          一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          介紹——每一小組請一個代表介紹小組設(shè)計的馬路。

          討論——馬路上太空了,缺什么?

          總結(jié)——缺汽車

          二、想象、講述

          如果你是設(shè)計師會設(shè)計出什么樣的汽車?為什么?

          幼兒想象,并講述自己想象中的汽車樣子和功能。

          三、創(chuàng)作

          幼兒自由探索提供的操作材料如何制作出汽車。

          鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

          注意:

          1、在活動過程中提醒幼兒設(shè)計時要美觀、特別、與眾不同。

          2、運用剪刀時注意安全。

          3、糨糊要涂滿。

          4、汽車帖在馬路上要注意布局。

          5、剪的紙頭放進(jìn)籃子里。

          四、展示、講述

          組織幼兒欣賞,并邀請幼兒向同伴、教師介紹自己設(shè)計的汽車。

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