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      2. 認(rèn)識小草大班教案與反思

        時間:2021-03-29 10:12:34 教案 我要投稿

        認(rèn)識小草大班教案與反思

          活動背景:

        認(rèn)識小草大班教案與反思

          春天來了,孩子在戶外活動時,他們用小手去摸柔嫩的小草,很愿意在草地上玩,我發(fā)現(xiàn)他們開始對小草產(chǎn)生了興趣,認(rèn)識小草的這一活動就這樣產(chǎn)生了。

          活動目標(biāo):

          1、豐富幼兒有關(guān)小草的知識,初步了解小草對人類生活的利與弊。

          2、利用小草進(jìn)行編制創(chuàng)作活動,體驗創(chuàng)造樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,學(xué)習(xí)觀察的技能。

          4、加深對草的感情,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)草和保護(hù)環(huán)境的意識及良好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、活動前選好活動路線,選擇安全適宜的活動場地。

          2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和口稍大的瓶子。

          活動過程:

          一、草的特征

          1、帶幼兒來到活動場地后,讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看、說一說小草長在哪里,是什么顏色的,氣味如何?

          2、請幼兒用手摸一摸、赤腳踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感覺?

          3、請幼兒在草地上找出自己知道名字的草,并借助鏟子把它連根拔起來。

          4、小朋友互相介紹自己認(rèn)識的草的名字以及根、莖、葉的特點。(教師可給適當(dāng)?shù)奶崾荆?/p>

          5、讓幼兒再找出自己不認(rèn)識的草,去請教別人。如果大家都不知道,可以把它放在塑料袋中帶回家問家長或其他人。

          6、鼓勵幼兒在草地上自由玩耍,引導(dǎo)他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察。(小草葉子容易受傷,小朋友要注意保護(hù)他們)

          7、討論怎樣保護(hù)它:草對人類很重要,你愿意保護(hù)它嗎?你想怎樣保護(hù)?你看到過別人破壞過它嗎?看到了該怎么辦?

          二、草的作用

          1、請養(yǎng)過家禽、家畜的小朋友說一說家禽、家畜每天吃的是什么飼料,草還可以做哪些動物的食物?

          2、請幼兒拔一根草,并說一說什么感覺(費勁)然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用.

         。场⒆層變鹤屑(xì)觀察并捏一捏,草地底下的土和泥地的土有什么不同?(溫度不同)。引導(dǎo)幼兒想一想,雨后泥地上的水和草地里的水哪個最先蒸發(fā)掉?原因是什么?從而使幼兒明白,小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的`功能。

         。、引導(dǎo)思考:除了野草外,人們?yōu)槭裁催喜歡種草坪,這兩種草有什么不同?

         。、讓幼兒思考一下,如果大地上沒有一根草會是什么樣子,。進(jìn)一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。

          6、簡要向幼兒介紹小草還可以當(dāng)燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識。

          三、草的害處

          1、請幼兒觀察周圍的田野,說一說什么地方的草多?什么地方的草少或沒有草?為什么?幫助幼兒理解草對人類生活有許多好處,但草的生長也需要陽光、空氣、水份和養(yǎng)料,所以,莊稼地或花園里草多 了,就會影響莊稼和花的生長。

          2、向幼兒介紹一些對人類有危害的草,提醒幼兒在生活中注意安全。

          四、利用草進(jìn)行創(chuàng)作活動

          1、指導(dǎo)幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面,利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術(shù),同伴間可以邊擺邊交流,互相學(xué)習(xí)。

          教師和幼兒一起收集各種小野花,結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用小草的不同特點進(jìn)行草墊、草辮、草鞋、草繩、小動物等編織創(chuàng)作活動。鼓勵幼兒自由走動,互相觀摩,比一比誰編織的種類最多、最漂亮。

          2、請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中,帶回幼兒園進(jìn)行拓印、粘貼活動。

          活動反思:

          孩子在活動中能隨老師認(rèn)真觀察,他們很快發(fā)現(xiàn)草地上的小草靠近里面的長的茂盛又很綠,而靠近路邊的則是長的小和稀少,當(dāng)問到草地上的小路是怎么來的?孩子們的回答是各種各樣的。

          另外,孩子們對于草地上的垃圾也很關(guān)注,他們甚至認(rèn)為是垃圾太多了與我應(yīng)孩子的要求請他們到草地把垃圾揀干凈,他們一會兒就把草地上的垃圾揀干凈了。

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