托班小小發(fā)型師教案
篇一:托班小小發(fā)型師教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)卷毛根與鉆小洞的本領(lǐng)。
2、體驗(yàn)操作的快樂(lè),感受親情的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件
2、紙盤(pán)、毛根。
活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)習(xí)卷毛根,設(shè)計(jì)媽媽的新發(fā)型。
難點(diǎn):毛根鉆小洞,毛根鉆過(guò)小洞彎曲一下是難點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒講講自己媽媽的發(fā)型。
1、我們來(lái)看看媽媽的頭發(fā):這些媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?短短的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的。那么你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?
小結(jié):我們媽媽的頭發(fā)有的長(zhǎng)、有的短,有的卷。
2、頭發(fā)還有各種顏色呢!我們來(lái)看看:這些媽媽的頭發(fā)是什么顏色?(黃色、藍(lán)色、紅色、黑色的)那么你媽媽的頭發(fā)是什么顏色?
小結(jié):媽媽們頭發(fā)的'顏色有黑色的、有黃色的、有紅色的,媽媽的頭發(fā)真漂亮。
二、引導(dǎo)幼兒觀察范例,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愿望 。
1、顧老師為我的媽媽設(shè)計(jì)新的發(fā)型,我們來(lái)看看。
2、引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。
師:看一看,老師用什么材料給媽媽做頭發(fā)的?是怎么做出來(lái)的?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)用扭扭棒做的。) 介紹新材料:毛根。
原來(lái)媽媽頭發(fā)是用扭扭棒做出來(lái)的。
3、學(xué)習(xí)卷發(fā):
重點(diǎn):我們來(lái)幫媽媽卷頭發(fā),好嗎?伸出小食指,夾住扭扭棒,卷卷卷呀卷,媽媽的頭發(fā)卷好了。
我們一起來(lái)幫媽媽卷頭發(fā):下面拿一根扭扭棒,跟著老師卷一卷:伸出小食指,夾住扭扭棒,卷卷卷呀卷,媽媽的頭發(fā)卷好了。
4、學(xué)習(xí)鉆洞。
、沤o媽媽做頭發(fā)。
我們來(lái)給媽媽做頭發(fā)了:扭扭棒 鉆洞洞,鉆過(guò)洞洞彎彎腰,咔嚓,彎彎腰。
、齐y點(diǎn):穿過(guò)洞洞彎彎腰
我們看仔細(xì)了:扭扭棒 鉆洞洞,鉆過(guò)洞洞彎彎腰,咔嚓,彎彎腰。彎彎腰要用力往下摁。
三、鼓勵(lì)幼兒為自己的媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、交代任務(wù)及要求。
師:我們想不想用扭扭棒給媽媽卷頭發(fā)了。那么,我們?nèi)蛬寢尵戆!不要搬小椅子,去試試吧?/p>
2、幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo),根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平提出不同要求。(要求一:能夠積極參與活動(dòng),大膽嘗試。要求二:能設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的發(fā)型。)
四、作品評(píng)價(jià)。
1、寶寶們,我們來(lái)看一下,誰(shuí)的媽媽的頭發(fā)最漂亮?
2、媽媽的頭發(fā)都很漂亮,我們回家也給媽媽卷卷頭發(fā),好嗎?
篇二:托班小小發(fā)型師教案
活動(dòng)目標(biāo):
初步培養(yǎng)幼兒有意識(shí)觀察的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒用不同的線條表現(xiàn)不同的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、范畫(huà)
2、我的自畫(huà)像,彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師指著自己的披肩長(zhǎng)發(fā)說(shuō):
“一會(huì)兒我要去參加李老師的生日會(huì),我的頭發(fā)這么亂還沒(méi)有梳好,怎么辦呀?
誰(shuí)來(lái)幫幫我!梳什么樣的發(fā)型好看呢?”
。ㄕ(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的想法,并根據(jù)幼兒說(shuō)的不斷變換自己的頭發(fā),讓幼兒選擇那種發(fā)型最適合我。)
2、出示我的自畫(huà)像
按幼兒說(shuō)的示范出各種線條的畫(huà)法。
。ㄟ叜(huà)邊擦,最后出示范畫(huà)讓幼兒觀察頭發(fā)有長(zhǎng)、有短、有直、有彎,都很漂亮。)
3、你們說(shuō)的都很好看,那么多我都記不住了,快畫(huà)下來(lái)讓我慢慢選。
請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手將設(shè)計(jì)的發(fā)型畫(huà)在紙上,教師指導(dǎo)幼兒的握筆姿勢(shì)。
4、幼兒作品展示,請(qǐng)幼兒選擇喜歡的發(fā)型,我按照發(fā)型的樣子梳好頭發(fā)。
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