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      2. 我很特別教案反思

        時間:2021-03-27 13:21:46 教案 我要投稿

        我很特別教案反思

          活動意圖:

        我很特別教案反思

          每個人都是與眾不同的。在教育活動中引導(dǎo)幼兒從外形入手、知道自己是區(qū)別與任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。利用漫畫形式夸張地表現(xiàn)自己的特征。

          活動目標(biāo):

          1、感受每個人都是與眾不同的。

          2、大膽、夸張地介紹自己的特征。

          活動準備:

          1、本班的幼兒照片兩張。

          2、活動材料書。

          活動過程:

          1、我們一樣嗎?

          自己和小朋友長得一樣嗎?哪里不一樣?

          教師出示自己照片,這是誰?怎樣看出來的?

          出示本班幼兒照片,是誰?怎樣看出來的?

          2、特別的朋友

          翻看幼兒活動手冊第一冊第7頁的照片,有三位朋友都說自己很特別,你們看出來沒有?聽聽他們是怎樣說的?

          教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物特征。

          這三位小朋友哪幾位有畫像,你能找到嗎?給照片與書上的漫畫像連線。

          3、畫一個特別的.我

          找一找自己特別的地方。

          仔細觀察比較,發(fā)現(xiàn)自己頭部的特征;

          以漫畫手法畫自己畫像,夸張的表現(xiàn)自己的特征。

          4、自我描述

          與同伴交談,說說自己特別的地方。

          展示自由畫像,燕采用“我很特別,因為我……”的表述方式自我描述。

          活動反思:

          在活動中,觀察的重點從粗略引向細微,既是對幼兒觀察能力更進一步的要求,也有利于幼兒感受個體的多樣性。通過這次活動使幼兒對自己和同伴有了更多的了解,也發(fā)現(xiàn)了孩子身上更多的閃光點。教學(xué)活動讓孩子們收獲了,更讓我收獲了。

          不足之處:

          繪畫時,應(yīng)強調(diào)將自己的特點畫的夸張一些,多指導(dǎo)能力較弱的幼兒,使其共同提高。

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