小手真干凈的故事教案
目標(biāo)：
1、了解洗手的重要性
2、學(xué)習(xí)正確的洗手方法
3、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
準(zhǔn)備：PPT 笑臉棉簽 醫(yī)用棉簽每人一個(gè)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法
難點(diǎn)：學(xué)會正確的'洗手方法
教學(xué)方法：體驗(yàn)法 講授法 討論法
過程：
1、導(dǎo)入：
今天，老師給小朋友介紹一位新朋友。請看(出師棉簽寶寶)
它頭上一天白白的棉花，身體呢是一根小棍，他是誰呢?小朋友們，你們認(rèn)識他嗎?
幼兒回答
師總結(jié)：他是棉簽寶寶，今天白白的棉簽寶寶想和小朋友一起做游戲。棉簽寶寶說了，他喜歡和它一樣小手干干凈凈的小朋友。那看看你們的的小手干不干凈。
教師伸出自己的手，小朋友跟著老師一起觀察自己的小手，簡單認(rèn)識小手的結(jié)構(gòu)，如：手指、手心、手背、手腕。
小朋友們伸出你的小手，看這是手心、手背、手指、手腕
2、變顏色的小棉簽：
師：現(xiàn)在，棉簽寶寶想看一看誰的小手最干凈。老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根濕棉簽，棉簽的頭上的棉花現(xiàn)在是白白的。請小朋友們用濕棉簽擦你的小手，特別是手指部分。
(幼兒擦拭小手，觀察棉簽顏色的變化。)
師：看看你的小棉簽還是白白的嗎?(不白了)變成什么顏色了?(變黑了)為什么會發(fā)生變化呢?(棉簽擦了小手，就變黑了)
小結(jié)：我們每天都要用手摸很多東西，手就會沾上臟東西，這些臟東西會趁小朋友吃東西的時(shí)候溜進(jìn)嘴里，那樣的話小朋友就會生病。小朋友想生病嗎?都不想，那我們怎么辦呢?
所以我們要經(jīng)常洗手，把臟東西洗下去。
3、小手愛干凈：
師：棉簽寶寶想知道小朋友會不會洗手。那誰能說說你是怎么洗手的?
(討論：個(gè)別幼兒講講，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，教師及時(shí)鼓勵(lì))
師總結(jié)：小朋友說的很好，我們鼓勵(lì)一下自己。現(xiàn)在，老師想讓小朋友看看，老師是怎么洗手的。
觀看幻燈片，洗手順序圖：沖水――擦肥皂――搓手――沖手――擦手
老師洗手的時(shí)候還會念一首好聽的兒歌《洗手歌》，你們想不想念呢?幼兒回答。那小朋友和老師一起念。記得要邊說邊模仿洗手動作。
4、小手白白：
一會老師帶小朋友們?nèi)ヮ孪词蚁词�，比一比誰的小手洗得最干凈。
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