夾包跳游戲教案(通用7篇)
教案既是以往教學經(jīng)驗的總結(jié),又是開拓知識新領(lǐng)域的鑰匙,能夠體現(xiàn)學科發(fā)展前沿的要求,具有一定的前瞻性,與時代發(fā)展相適應。下面小編給大家?guī)韸A包跳游戲教案,歡迎大家閱讀。
夾包跳游戲教案 篇1
一、活動目標
1.嘗試雙腳夾住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
2.通過學習,逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。
3.學會遵守游戲規(guī)則,感受游戲的樂趣。
二、活動準備
沙包、海綿墊、呼啦圈若干,即時貼。
三、重點難點
重點:雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。
難點:跳起時候,雙腳能用力將沙包拋向前方。
四、活動過程
(一)導入部分
1.整隊,師生問好。
2.齊步走,跑步走。
3.熱身活動。
頸部:點點頭來揚揚頭,向左向右轉(zhuǎn)一圈,點點頭來揚揚頭,向右向左轉(zhuǎn)一圈;
胸部:小手齊胸一二一,大家一起來用力。
腰部:伸出小手彎彎腰,換個方向彎一彎,我有小小望遠鏡,看看東來看看西。
腿部:伸伸小腿踢一踢,雙腳并攏蹦蹦跳,蹲下身來變小苗,慢慢長成參天樹。
(二)基本過程
一、玩沙包
1.師:看一看,今天周老師帶來了什么?(幼兒:沙包)你們都會玩沙包嗎?(幼兒:會)那現(xiàn)在周老師給每個小朋友發(fā)一個沙包,請你們自由玩一玩,看看沙包都可以怎么玩。
2.幼兒自由玩沙包,教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。
3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。
二、學習新玩法:夾包跳
1.周老師也有一種玩法,想不想知道是什么?(幼兒:想)
2.教師示范:雙腳夾住沙包,用力跳起,將沙包拋向前方。
師:雙腳要夾緊沙包,整個人往上跳,跳到空中后再把沙包用腳甩出去,盡量往前甩。
3.幼兒練習,教師指導,提醒幼兒在跳起時,要拋出沙包。
夾包跳游戲教案 篇2
活動目標:
1. 通過學習雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2. 培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
活動準備:
沙包、椅子、積木、墊子等
活動過程:
一、 玩沙包,能用沙包進行各種的玩法,練習了平衡、爬、傳、走、投等動作。
第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組:烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。
第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。
第五組:打沙包,用沙包練習投擲。
二、 學習雙腳夾包跳起前擲的動作。
1. 教師示范動作。
2. 幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
3. 幼兒示范,共同評價,討論。
4. 分散練習,個別指導。
5、 集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強化動作要領(lǐng)。
三、 小組接力競爭游戲:運果子。
1. 講解游戲的方法,教師示范怎樣運果子。
2. 幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
3. 小結(jié)游戲。
活動結(jié)束:
做放松活動。
夾包跳游戲教案 篇3
活動目標:
1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳,用力跳起,并向前甩出沙包。
2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動作協(xié)調(diào)性以及靈活性。
3、激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,感受到共同進步的快樂。
活動準備:
1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)
2、錄音機、音樂磁帶、場地布置。
活動過程:
一、準備部分:熱身運動
1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地,肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
2、合著音樂做下關(guān)節(jié)運動,重點活動踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。
隊形: xxxx
※
xxxx
二、基本部分:
1、看誰玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)
師“活動了一下,感覺真不錯,就獎勵你們自由玩沙包吧!保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲1分鐘)
“!苯處熤噶钜宄纱。(幼兒聽到后,隨機找個地方站好,關(guān)注紀律)
簡單總結(jié):誰有新的玩法,請你展示一下,(請2—3個小朋友示范,每展示一個,全體就模仿一遍)
師:剛才,你們都是用手來玩沙包的,今天,我要特別的要求,不用手,用雙腳來玩,行嗎?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵)
幼兒:行。ㄓ變夯卮鹨懥粒
師:那就開始用你的腳來玩沙包吧。
幼兒自由探索各種玩法,教師及時肯定或要求提示。
2、學習夾包連續(xù)跳(重點部分)
師:有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續(xù)跳的玩法:
師:你是怎么玩的?請你來展示一下
。ㄓ變菏痉,并要求小朋友講出動作要領(lǐng)(簡單的):
那我們一起來練習一下(建議:雙腳夾住沙包,在原地跳)
練習隊形1:xxxx
↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓
xxxx
練習隊形2:xxxx
↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑
xxxx
“你們行嗎?”“行”“真棒,(適當?shù)谋頁P和鼓勵,能激起孩子的自信心和成就感)
“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)
師:你成功了嗎?(有的行,有的不行)
“不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方)
“你成功了,真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示范)
。ǹ春,集體表揚)
“請你大聲地告訴小朋友:你是怎么做的?(引導幼兒說出動作要領(lǐng),教師的幼兒敘述的基礎(chǔ)上,再強調(diào)教授一次,并做正確示范) 兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)往前跳
這個環(huán)節(jié)是重點突破的環(huán)節(jié),教師要講解清楚動作的要領(lǐng)。
教師示范后,幼兒集體練習2次,教師重點關(guān)注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,教師作表揚,調(diào)動幼兒更近一步學習的欲望。
第一次練習隊形同上:
第二次練習隊形: xxxx
↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑
xxxx
3、夾包擲遠(難點部分)
在第二個環(huán)節(jié)之后,幼兒的活動量可能有點過,教師要根據(jù)幼兒情況作適當休息(幼兒在休息的同時,教師進行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠
剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答,夾緊沙包,向上跳起,用力甩出去)
擲遠時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。
幼兒練習:(請幼兒集體練習,練習時教師統(tǒng)一口令 :預備—開始,這樣練習就顯的有序)
幼兒四散在場地上,同一方向練習夾包擲遠動作。教師巡回指導,讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠。
教師請擲的遠的小朋友來示范,并且講述你是如何做的?(沙包要夾緊,用力甩出去)
出示呼啦圈,教師提出要求:“老師的難度又一次增加,請你們看仔細了,教師示范夾包跳,投進呼啦圈
幼兒每2人一個圈進行練習,教師輔導(建議:圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步)
師:下面我們來進行比賽,看哪一組投進的準,投進的多,就是順利)
夾包擲遠比賽:(難點的突破,要求是擲的準)
幼兒分二組進行游戲比賽:
隊形 : xxxxxΩ(計分牌)
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
※
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
xxxxxΩ(計分牌)
每個幼兒前面距離一米左右的地方放一個呼啦圈,一組幼兒同時進行夾包跳,教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個。并記錄在計分牌上,再換一組幼兒進行比賽,第二次游戲時可請幼兒來點數(shù),教師鼓勵幼兒要有信心打敗對方,游戲進行3次,三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是勝利者。
3、結(jié)束部分
放松活動,讓幼兒把沙包放在肩膀上,跟著老師慢慢走,放松身體。
教學反思:
本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢, 為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。
第二環(huán)節(jié)中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習加強些。
第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的.活動。
第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
夾包跳游戲教案 篇4
活動設(shè)計背景
在一次“自制器械”中,教師和家長做了許多的自制機械,特別是沙包。幼兒人手一個,但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候,都喜歡用手去玩沙包,卻很少有幼兒用腳玩沙包,為此,我設(shè)計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包,利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力。
活動目標
1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包。
2、發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協(xié)調(diào)、靈活。
3、體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
教學重點、難點
1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包
2、發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協(xié)調(diào)、靈活
活動準備
1、沙包、圈各1個
2、用即時粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),紅、黃、綠、藍圓片各10個,紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根,藍色皺紋紙長條8根
3、平衡木一個,椅子10把,墊子一塊
4、音樂磁帶、錄音機、口各一個
5、場地準備
活動過程
一、談話導入,激發(fā)運動興趣
教師用簡潔的語言,迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中,并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進入場地,使活動有情有景,富有游戲性,很好的調(diào)動幼兒的活動熱情。
二、熱身運動
教師、讓我們來跳個舞吧,把沙包放在身體的左邊當做蘿卜,(音樂起)師生共跳《小白兔》。
三、自由玩沙包,拓展沙包玩法。
教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法,逐步提出由易到難的要求,重點引導幼兒用腳夾沙包,發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。
四、學習新玩法
“夾包跳”。
五、競賽游戲、
“投石進河”。
六、小結(jié)。
活動反思
今天,我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跳》,這節(jié)課主要分三方面來進行教學活動,活動開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準備運動,這個環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉,以便于接下來的活動鍛煉。在基本部分,讓幼兒自由玩沙包之后學習夾包跳,接著進行游戲比賽的項目,幼兒的興趣一下子被調(diào)動起來。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運動,幼兒的身心都得到了休息。
不足之處、在游戲之前應該事先找小朋友試一下游戲的難度,以便游戲能對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與游戲,才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學理念。
夾包跳游戲教案 篇5
活動設(shè)計:
夾包跑
活動目標:
1、教會幼兒夾包跳的動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng)造性。
活動準備:
沙袋活動過程:
1、開始部分。
。1)隊列練習。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
。2)準備操,聽信號做相應動作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
。1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導,對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。
。2)學習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導,讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。
。3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。
3、結(jié)束部分。
教后感:此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
夾包跳游戲教案 篇6
【教案目的】
1、訓練幼兒單腳跳及雙腳夾包拋的能力。
2、培養(yǎng)幼兒的耐力和競爭意識。
【教案準備】
沙包4個。
【活動方法】
將幼兒分成相等的4隊,站在起跑線后。
【教案過程】
一、游戲開始,每隊的第一個幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,單腳跳......直到終點線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個幼兒,依次進行,以最先完成的隊為勝。
二、游戲規(guī)則:
1、必須雙腳夾沙包向前拋,單腳跳到沙包所拋的位置。
2、把沙包拋到終點線后,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個幼兒。
三、注意事項:
1、游戲開始前,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。
2、鼓勵幼兒用力向前拋,以此加快速度。
夾包跳游戲教案 篇7
活動目標:
1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前甩出沙包。
2、發(fā)展幼兒身體動作協(xié)調(diào)、靈活性。
活動準備:
沙包人手一個、呼啦圈若干、錄音機、音樂《兔子舞》。
活動過程:
一、隊列隊形練習
4、稍息——立正——看齊
5、齊步走——跑步走——立定
6、四隊——兩隊——四隊——十子開花——四個大圓——四隊。
二、熱身運動
教師放音樂《兔子舞》帶領(lǐng)幼兒做熱身運動
伸展運動——腳踝運動——下蹲運動——跳躍運動——整理運動。
三、探索活動
1、幼兒將四排走成一個大圓。
2、幼兒人手一個沙包,探索沙包的玩法。
3、請個別幼兒示范并講述自己的玩法。
四、學習夾包跳
1、教師示范并講解夾包跳的方法:雙腳沙包,用力跳起,向前甩出沙包。
2、幼兒自由練習夾包跳。
3、兩名幼兒一個呼啦圈練習往圈中夾沙包。
五、游戲:投石進河
1、教師講解游戲規(guī)則:幼兒雙腳夾住沙包跳到小河(呼啦圈)前,將石頭(沙包)投入河里。
2、幼兒分四組進行游戲比賽。
六、活動評價
活動反思:
1、隊列練習時幼兒精神狀態(tài)不太好。
2、在練習跳沙包時有些幼兒沒有按要求玩。
3、在最后的游戲時教師沒有講清跳入河以后該怎么辦。
4、變隊形時有個別幼兒有說話現(xiàn)象。
活動總評:
1、教師的整節(jié)課設(shè)計都比較完整。
2、隊列練習時幼兒變的比較好。
3、熱身操的音樂和動作都很到位。
4、探索活動時教師應抓不同的玩法,在幼兒不會時教師應進行示范。
5、在幼兒練習夾包跳時應該直接使用圈。
6、在練習時應該練習一下夾上沙包行進跳。
7、幼兒上課常規(guī)教好。
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