中班安全教案《室內(nèi)活動(dòng)不打鬧》
在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)能夠有意識(shí)的慢性、謙讓。以下是小編為大家搜集整理提供到的中班安全教案《室內(nèi)活動(dòng)不打鬧》內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
中班安全教案《室內(nèi)活動(dòng)不打鬧》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道室內(nèi)活動(dòng)時(shí)不打鬧。
2、在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)能夠有意識(shí)的慢性、謙讓。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū)第4-5頁(yè);快板一副;彩色油畫(huà)棒
活動(dòng)過(guò)程:
1、學(xué)習(xí)兒歌《室內(nèi)活動(dòng)安全歌》
(1)示范朗誦兒歌,幼兒欣賞。
教師打著快板說(shuō)一邊兒歌后,幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容:玩玩具要怎樣?進(jìn)出門(mén)要怎樣?活動(dòng)室里要怎樣?
。2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
幼兒跟隨教師說(shuō)兒歌,幼兒分組說(shuō)兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒知道在教室內(nèi)不能追逐、打鬧,要謙讓、慢行。
(1)引導(dǎo)幼兒交流、討論:在室內(nèi)怎樣做是安全 ,怎樣做是不安全的?如果發(fā)現(xiàn)小朋友做不安全的事,你會(huì)怎樣提醒他?
(2)小結(jié):小朋友在室內(nèi)要做到不追逐、不打鬧,有意識(shí)地謙讓、慢行。如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友追逐、打鬧,要及時(shí)勸阻他們,只有這樣才能保證小朋友們的安全。
3、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),完成《安全行為二選一》的要求。
。1)引導(dǎo)幼兒看一看每組圖畫(huà),那組小朋友的行為是正確的?為正確的涂上紅色,不正確的`涂上藍(lán)色。
。2)師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果是否正確。
活動(dòng)延伸:
教育幼兒在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)不追逐,不打鬧,不做危險(xiǎn)的事情。
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活動(dòng)目標(biāo)
初步了解繪本畫(huà)家安野光雅。
感受作品淡雅的色彩,簡(jiǎn)潔流暢的線(xiàn)條以及細(xì)節(jié)處理構(gòu)成的整體美,能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解,提高幼兒對(duì)美術(shù)作品的審美能力。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入課題。
教師:小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧?你喜歡去熱鬧的地方嗎?日本有一位大畫(huà)家叫安野光雅。他特別畫(huà)了熱鬧的地方,漂亮極了!我們一起來(lái)看一看。
二、整體欣賞作品,介紹畫(huà)家。
1、出示作品,引導(dǎo)幼兒整體欣賞。
提問(wèn):畫(huà)上畫(huà)的是什么地方?
你覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣?
2、介紹畫(huà)家生平。
三、局部欣賞作品,感受細(xì)節(jié)。
提問(wèn): (1)畫(huà)面上有什么?是什么樣子?
。2)這幅畫(huà)上什么顏色多?這些色彩放在一起給你什么感覺(jué)?
。3)一個(gè)攤位一個(gè)攤位地看過(guò)去,說(shuō)一說(shuō)每個(gè)攤位在賣(mài)什么?賣(mài)哪些東西?
。4)你喜歡哪個(gè)攤位,為什么?
。5)市場(chǎng)里的大人在干什么?小孩子又在干什么?
。6)什么動(dòng)物也在市場(chǎng)里出現(xiàn)?它們來(lái)干什么?
。7)市場(chǎng)里的商品擺放得怎樣?有規(guī)則嗎?
。8)看到這熱鬧的市場(chǎng)你想到了什么?
小結(jié):畫(huà)家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩,精準(zhǔn)的線(xiàn)條,豐富的細(xì)節(jié),以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。
四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),拓展討論。
1、展示了菜市場(chǎng)和夜市的一些圖片(從網(wǎng)上搜索的)。
2、引導(dǎo)幼兒討論:你去過(guò)市場(chǎng)嗎?
你去過(guò)的市場(chǎng)和這幅圖里的有什么不同嗎?
在市場(chǎng)里可以買(mǎi)到哪些東西?
哪些東西是這幅畫(huà)上所沒(méi)有的?
3、引導(dǎo)幼兒來(lái)模仿一下市場(chǎng)里的人們賣(mài)東西的吆喝聲。
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