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      2. 寒假開學(xué)第二節(jié)班會(huì)課教案

        時(shí)間:2021-03-22 13:54:14 教案 我要投稿

        寒假開學(xué)第二節(jié)班會(huì)課教案

          寒假開學(xué)第二節(jié)班會(huì)課教案已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦,老師們,大家可以參考以下教案模板,整理自己的教學(xué)思路!

        寒假開學(xué)第二節(jié)班會(huì)課教案

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.

          2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求.

          3根據(jù)期末復(fù)習(xí),規(guī)范學(xué)生紀(jì)律.

          ,教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī).

          ,教學(xué)過程

          (一)談話引入:同學(xué)們是一年級(jí)的學(xué)生了,開學(xué)也已經(jīng)有兩個(gè)多月了,老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解.但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī).

          (二) 看圖,說一說,議一議

          1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

          2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)

          3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

          4復(fù)習(xí)時(shí),我們該注意些什么

          (三) 結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生.

          (四) 小結(jié):

          剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作.

          (五) 引入:

          課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心.

          (六) 表演

         、 幾個(gè)同學(xué)擠入教室

         、 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

         、蹘讉(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場.

          (七) 討論剛才的表演,他們做得對嗎 為什么 (他們的做法不對,這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)

          (八) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

          1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后.

          2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

          3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.

          4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.

          (九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng) 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

          (十) 總結(jié):

          通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的.好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來

         。ㄊ)復(fù)習(xí),我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),爭取取得好成

          安全教育要點(diǎn):

          1、對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

          班會(huì)反思:

          小學(xué)生的可塑性很強(qiáng),班主任對他們的影響尤其大,我現(xiàn)在經(jīng)常針對每星期學(xué)校的行規(guī)要求,對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),對于那些稍有進(jìn)步的學(xué)生也立即進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。再一次次地表揚(yáng)和鼓勵(lì)中,我們班學(xué)生的行為習(xí)慣越來越好了,不僅如此通過這些也讓班級(jí)的學(xué)生對自己有了更高的要求,所作所為也更有了自覺性。

          我相信對于學(xué)生的教育不是一天兩天就能達(dá)成的,這需要時(shí)間的積累,但在這些積累中需要我們花一點(diǎn)一滴的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,讓他們能更健康的成長。


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