九年級化學(xué)第十二章教案
化學(xué)是九年級教學(xué)中的重要科目，要多加重視。以下是小編整理的九年級化學(xué)第十二章教案，歡迎閱讀。
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一有利于豐富學(xué)生的生活常識，幫助學(xué)生加深、擴展對化學(xué)知識的理解，提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。
二有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。幫助學(xué)生提高抵御有害物質(zhì)的侵害、保護環(huán)境的自覺性，樹立為人類社會驅(qū)害謀利的意識。
三有利于幫助學(xué)生了解化學(xué)在某些領(lǐng)域的發(fā)展前景，認識化學(xué)在解決人類社會面臨的問題上所能發(fā)揮的重大作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的積極性。
�。ǘ┲R與技能
1.了解營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類物質(zhì)。了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、氨基酸、淀粉等物質(zhì)對生命活動具有的重要意義。知道一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等物質(zhì)有損身體健康。
2.知道蛋白質(zhì)、糖類、油脂是供能物質(zhì)，并會簡單的計算供能物質(zhì)為人體提供的能量大小。
3.了解人體的元素組成及鈣、鈉、鉀等元素對人體健康的重要作用和人類是如何攝取營養(yǎng)元素的。
4.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、研究和分析問題的基本技能，以及表達、交流的能力。
5.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。了解使用合成材料對人類和環(huán)境的影響。認識合成材料的開發(fā)、利用與社會發(fā)展的密切關(guān)系
（三）過程與方法
1.通過調(diào)查與研究，進一步形成觀察問題、分析問題和解決問題能力。培養(yǎng)主動與他人交流和討論的習(xí)慣，初步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，加深對科學(xué)探究的`意義和基本過程的認識，初步學(xué)會從生產(chǎn)、生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，提出猜想或假設(shè)，進行初步的探究活動。
2.通過查找相關(guān)資料，實驗探究，以及對書中圖片、表格的觀察，初步學(xué)會從有關(guān)的文字、圖表和化學(xué)語言表述中，以及運用觀察、實驗等方法來獲取有效信息，提高收集有效信息與處理信息的能力，培養(yǎng)自學(xué)能力。初步形成理論聯(lián)系實際能力，促進教與學(xué)互動。
�。ㄋ模┣楦袘B(tài)度與價值觀
1.了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、某些元素與人體健康的關(guān)系，以及合成材料的開發(fā)、利用與社會發(fā)展的密切關(guān)系。深刻認識掌握化學(xué)知識能幫助人們提高生活質(zhì)量和促進社會發(fā)展。保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2.了解營養(yǎng)物質(zhì)與某些元素對人的生命活動的重要意義及合理安排飲食的重要性，培養(yǎng)關(guān)心健康、珍愛生命的意識。
3.認識有機合成材料的發(fā)展對人類社會的進步所起的重要作用。更加關(guān)注生產(chǎn)、生活的化學(xué)，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，促進學(xué)生對事物的規(guī)律及聯(lián)系的主動探索和發(fā)現(xiàn)，初步形成主動參與社會決策的意識。
4.通過行動和研究，培養(yǎng)善于合作、勤與思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神，體驗成功喜悅。
重點、難點掃描
�。ㄒ唬┍締卧慕虒W(xué)重點：
1.人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)和蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水的營養(yǎng)功能。
2.了解人體元素組成和一些元素對人體健康的重要作用；明確廣泛的食物源與合理飲食的重要性。
3.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途；認識有機合成材料的發(fā)展對使用合成材料對人和環(huán)境的影響。
�。ǘ┍締卧慕虒W(xué)難點：
1.蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水的營養(yǎng)功能或生理機能。
2.化學(xué)元素對人體健康的影響，微量元素對人體的作用及適宜攝入量。
3.有機物與無機物的區(qū)別。有毒塑料與無毒塑料的鑒別方法。起學(xué)生情感上的共鳴。所以，教師要充分利用這些經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，幫助學(xué)生克服“我知道”的自滿情緒，激發(fā)深入學(xué)習(xí)探究的積極性，促進教與學(xué)的雙邊互動。
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